【把女人的生命寫得讓異性感受到同步的震撼】
1.
森林是大海的戀人。
水是山心裡的祕密。
兩個女人將近二十年間，由女孩而女人，一路由山而海，由海而山，互相經歷了始終相對又相呼應的生命曲線，各自得出一句結論。
張卉君是埔里人，劉崇鳳的老家在美濃。
近山的張卉君，大學時和花蓮的海邊結緣，畢業後去了美濃社區工作，再去花蓮當了海洋的導遊和護衛者，現在回到台南。
近海的劉崇鳳，大學就加入登山社，進入山的世界，畢業後去了花蓮和台東的海濱居住，現在回到美濃的農村定居。
她們兩人從成功大學的交會開始，從此是同學，是旅伴與閨蜜，也有了生命的對話和對照，最後交織出《女子山海》這本書。
2.
吳明益在書前的『導讀』裡，如此介紹：
『《女子山海》正是崇鳳與卉君以往復信件形式來表現這些年來她們信仰、懷疑、轉變的剖白，對我來說，這是她們的真情寫作、身體寫作。沒有之前作品的包袱(環境運動者的身份、登山嚮導的身份……)，不掉書袋，重點放在敘說自己的觀點、自己的記憶，引出自己轉變向「非文學科系式」 的人生，而又深深受文學影響的生命經驗。 ..........
『她們有時寫著自己的經歷，有時寫出對對方的想像，寫到面對自然時的寬闊、陰暗、死亡與救贖， 偶爾觸及到生而為人與其他生物的差異，以及投入人世時對教育與改變他人觀念的思考。她們的作品都還提到「組織」。組織如何吸引、消磨熱情，卻也打磨她們的思考與行動。組織不是必要之 「惡」，而是必要之「痛」。組織讓她們打消念頭，也促成行動。
『這正是我要說的，卉君和崇鳳作品裡的價值。她們兩位或許在三十年前，都會發育成臺灣女性散文家所追求的:談論成長經驗(如《擊壤歌》)、以詩詞文學做為抒情的聯想(如簡媜早期作品)， 或是追求某種優雅文化的美學(如林文月的作品)。但她們同樣以女性觀點出發，面對的卻是野地 與野性，時而多感傷情，時而天真爛漫，時而包容孕育，時而帶出她們以性別出發的批判性。同樣這裡頭的文學思考，體質卻已大不相同。
『崇鳳談到雌性之美，香與髒的辨證(傳統我們總把前者歸給女性，後者歸於男性)、一般人對山間嚮導的刻板性別形象。卉君則以自身投入環境運動，時常被以性別的角度特殊看待的經驗，思考自己脫下「公鹿角」的過程。她們意在訴說，一個少女、女人、情人、妻子、媳婦，同時也是一個嚮導、 農務者、 團體的執行長時，看待事物的方式有何特殊之處，而又是如何演化出她們此刻的視野。
對我來說，這就是《女子山海》的魅力。』
3.
因為行動不便，我始終和山難以親近。所以讀這本書，先注意到她們各自寫的山。
卉君跟山的結緣，和她曾經在私立高中因為留級而待了四年的苦澀青春有關。
『我可能永遠都忘不了某次段考後我站在四面封閉的校舍頂樓，望著如蟻列般密密麻麻的放學人潮，手裡緊抓著敬陪末座的全校排名成績單，胸口那股幾乎要爆裂的憤怒感—— 那一刻連風都不在，而我曾經想一躍而下，以全然破碎的肢體瞬間攪亂四方校舍僵直堅硬的規訓，是不是，有可能藉此逃逸出屬於自己的自由路線呢? 』
她始終沒有真的那麼做的勇氣，但慶幸的是她可以在假日時逃回山裡。
『不知道會去到哪裡，也不知道終點何在，只是感受著山的起伏，時高時低地將呼吸融入地形的曲線之中，有時費力有時輕鬆，直至前方無路，我硬是用雨靴踏踩半身高的芒草，隨手撿起一根斷木為杖，試圖劈斬出屬於自己的道路，每一步都顫抖又篤定， 就這樣一直走到雙腳失去知覺自動邁前，腦部出於每一秒的直覺選定下一步的方向，胸口的腫脹感隨著腳掌的踏步被土地一點一滴吸收了，才頹然地躺平在坡地上喘息........
『 我睜眼望著各種葉型交織滿布的天空，它們站得那麼密，卻容得下風，風一來它 們搖曳，便讓出了天空，滲進一絲絲的陽光，如同救贖。我不是忠誠的信徒，不特別信奉任何一個宗教，但那一刻我匍匐於山的氣習裡，臣服於它的靜偕之中， 淚如泉湧。
『我從不知道山有多高，然而它們始終巍然而立，溫暖堅定，未曾在我生命之中位移。』
劉崇鳳則如此總結了山給她的依歸：
『自小父親母親嚴格控管我的活動範圍，女孩子家不可以隨便到處亂跑，我背離了他們；婚後與夫婿攜手返鄉耕種，卻三天兩頭就不在家，面對留在客庄守著老家 守著田的丈夫，我不免內疚;而不知何時，臺北的婆家成為我的休息站，公公婆婆時常見我背著大背包來去如風，我不及細想他們如何看待這失控的長媳，我不敢想。
『時常，我難以自處，我該符合誰的期待?做好哪些本分?........』
然而，面對她的困惑，山始終在那裡，什麼也不說。
『林間散步時我仰望幾棵玉山圓柏，看祂們的枝幹在風裡起舞，即便糾結，也高聳伸向天際。爬到一根大倒木上呆坐，被這雖死猶榮的中空和偉岸完全折服，只是靜靜在森林裡漫步，就找回信心。一股巨大而古老的安定之力扎進身體裡，似乎再難的人生課題都能在老圓柏的生存智慧中迎刃而解，偶爾，我會在那樣浩瀚的安靜裡，怔怔落下淚來。
『接受自己就是這麼纖細善感，我看向圓柏，是祂們認出了這樣的我。 山時時刻刻提醒著，無須輕易隨外界起舞。自然界中上萬種生物群相，沒有一種是多餘的、麻煩的、不應該存在的。』
4.
我從小也生長在一個港都，所以比較可以更貼近一些體會兩個女人對海的書寫。
『怎麼那麼好，生在四面環海的島嶼之上。』劉崇鳳寫道。
但她雖然出生在鳳山，卻因為父母來自環山的美濃，所以在她童年的記憶中，對於海先學到的是害怕，記得的，是海很危險。
到她十八歲，讀大學之後，才有機會自己騎機車，去「黃金海岸」，親近海。從此「愛上大海不止息翻覆的力量。什麼都可以容納，也什麼都可以失去。」
因此她「難以自持地讀起各種航海日誌、海洋散文或小說」，可諷刺的是，學校沒有航海社，所以她只好加入登山社，負著背包走入森林的海洋，成為山的信徒。
不過她終究啟動了一個長期的願望：到海濱生活。從大學期間只要有長假就去東岸短居，到後來去花東扎扎實實旅居九年，滿足了海濱生活的願望，才和男友結婚，回到美濃種稻。
張卉君感慨她和劉崇鳳對海的感受並無二致，「來自於臺灣長久以來海洋教育的缺席，根著的恐懼讓我們只在遠遠看望大海的時候想像她，卻不敢輕易走入她。」
國中的暑假，他們家去澎湖旅遊，卉君有了第一次潛水的經驗。她寫自己對海的初體驗，十分動人：
『也許是在嗆水時吞了幾口苦鹹的鹽水，與海交換了體液；抑或是在浪裡掙扎亂踢的瞬間皮屑刮在了鋒利的珊瑚礁上，留下了基因的線索，總之海神一定記下了我 的體味，順手黏貼了一片透明的魚鱗在我的身體裡，作為標記。』
大學，卉君去花蓮參加了海上解說員培訓，從此和大海結了更深的緣，再到幾年後她從流浪中回來，回花蓮擔任起當年培訓她那個單位的執行長。她從更深的層次認識海洋，不只成了導遊者，也是教育者和護衛者。
6.
在劉崇鳳的後記裡，有一段文字提到我第一次聽她們簡報寫作構想的場景：
『卉君滔滔不絕於敘述臺灣海洋與山林的現況，郝明義先生耐心聆聽，聽到一半冷不防拋出問題:「情感，妳們的情感呢?」、「要寫下愛啊！」郝先生說完，轉著輪椅出去。我呆愣兩秒，看向完全傻住的卉君，哈哈大笑。』
我不太記得當時是怎麼說的，但願意說一下我讀到崇鳳寫她在美濃開辦一個「溪女」 工作坊那段落的感受。
參加那個工作坊的，有二十個來自島嶼四面八方的女人。有三十歲背著吉他而來的女生，有四十歲騎著機車抵達的女子，有五十歲預計搭便車而走的女人。
『幾個夜晚，我們圍著生命低低絮語，女人的故事很長，如河流一般，有時說著說 著，不知怎麼眼淚就流出來，哽咽地吸吸鼻子要吞回去，「流下來吧，沒關係。」 另一個女人拍拍她的肩。........
『最後一個晚上，收拾行囊，決定去溪邊過夜。 「想要火。」一個女人說。
『又是臨暗時刻，戴起頭燈，四散撿柴，手鋸木頭的聲響在暗夜中明晰地響起，這 場景似曾相識……而我不再是一個人，一群人有明晰的意念與方向。
『火苗在她手中擦撞出來，翻轉童話，賣火柴的小女孩不再孤苦無依，冬日會遠去， 春天還會再來，如同黑夜的存在是為了迎接白日到來。每一個女人拾一根柴薪添 入，火壯大了，輝映著彼此的臉。
『是夜，圍著火的女人們不知怎麼了，沒有酒卻像醉了一樣，一一脫口而出心裡深 處不輕言的故事。像深埋在水底的石頭終於鬆動、又或是存放太久的木頭突然起 火燃燒，那些痛苦煎熬的情感或戲劇化的人生遭逢，都在這一夜獲得釋放。
『明明是悲慘人生，卻只聽聞女人不停不停大笑，張狂放肆。幽默如海岸成片的鵝卵石，在洶湧的情感大漲潮之後，嘩啦啦啦退去時我聽見石頭與石頭間清靈細碎 的聲響，滌洗過去每個倉皇失措的暗夜。
『沒有評價，無條件接納，我擁抱我潰堤的水壩。』
我要說的是，讀到這裡，我也不由自己地眼前都模糊了。
她們把女人的生命寫得可以讓異性感受到同步的震撼。
書的封面上，有一行字：『我愛山，也愛海，我愛我們是女生。』
她們確實都寫到了。
7.
讀完書後，我打電話給張卉君，問她離開海，離開黑潮基金會執行長的位置之後，回台南做什麼。
她回答我：
『我覺得離開組織有一個背後的實驗是想鬆綁自己，過去是以一種組織的方式在動員跟做環境議題，如今回到個人身份時，我如何從自我生命出發，成為一個以個人為主體的能動者，更自由、更靈活，也更純粹，我想繼續追求這樣的熱情，所以給自己在最高峰的時候從組織腳色裡引退，成為一個自由工作者。』
祝福卉君以及崇鳳的女子山海更加遼闊。
青溪國中評價 在 [新聞] 7熱門國中設籍卡位- 看板ChungLi - 桃園 - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
同德 建國 東興國中 地段精華 過嶺 永豐國中 央大加持
7熱門國中 設籍卡位
隨著台北客南移人口不斷增加
連帶推升住宅需求與就學人數
桃園縣被提報為總量管制國中就達7所
大多集中於外來人口稠密的桃園市及中壢市
桃園學區大戰就此引爆
採訪╱鄭詠翰 攝影╱唐紹航
https://ppt.cc/u9ju
【鄭詠翰╱桃園報導】
桃園縣居住人口不斷攀升，不僅刺激房市需求，連就學人數也一併提升，根據縣府教育局
資料統計，全縣達7所國中名列招生總量管制，主要分布於桃園市及中壢市中心，
顯示購屋者在選擇設籍學區時，除學校風評外，亦考量生活便利性與未來發展潛力。
桃園縣教育局表示，總量管制以該校地面積、班級數，並以每班31人上限為依據，
由該校視招生情形、校園安全與教學品質報請主管機關實施入學人數總量管制。
而目前名列總量管制學區包含桃園市同德國中、建國國中，中壢市東興國中、
內壢國中、龍岡國中、過嶺國中與八德市永豐高中國中部等7所國中。
中正藝文特區房價高
總量管制學校以同德國中學區房價最高，台灣房屋桃園區總經理古兆憲表示，
同德國中位於桃園市中正藝文特區周邊，受雙北高房價排擠效應影響，加上位處市中心，
都會發展性強，各項機能相對充裕，近年吸引北客大量移入，連帶推升當地購屋需求與
就學人數，學區新案「典藏藝樹」及「易家十藝」，每坪開價分別為30~32、33~37萬元。
同屬桃園市的建國國中，因位於桃園後站生活圈，緊鄰萬坪休閒綠地的陽明公園，生活
機能與居住環境兼具，在未來台鐵高架化利多加持下，未來發展性佳，新案「桃大君匯」
，每坪開價16.5~18.5萬元，價位僅次於同德國中學區。
中壢市東興國中不僅名列總量管制與高升學率學校，舞蹈資優班更是全縣首屈一指。
中壢後站旁屋主惜售
中壢市為總量管制學區主要集中地，包括東興、內壢、龍岡與過嶺國中，其中以東興國中
指名度最高，台灣房屋環中直營店經營主管何玉秋表示，東興國中校風嚴謹，升學率為
中壢市首屈一指，位於中壢後站生活圈，生活機能充裕，未來還有台鐵高架化與捷運機場
線等利多，造成屋主惜售，房屋釋出量並不多，新案「涵美賞」每坪開價20~21萬元。
過嶺重劃區仍開發中
過嶺國中位於中壢、平鎮、新屋與楊梅交界，屬過嶺重劃區，尚在開發階段，生活機能
不比上述學區完善，但屬新興成立之學校，校舍與師資年輕且與中央大學專案合作，
教學規劃多元也較符合未來趨勢，設籍需求量逐年攀升，學區新案「天滙」，每坪開價
也有16~18萬元。
八德市唯一上榜的永豐高中國中部，因屬完全中學，教學資源豐富，根據校方表示，
國中部直升率高達40%，也是中央大學主要教學合作對象，較其他國中更具吸引力，
台灣房屋內壢直營店經營主管廖麗鳳指出，永豐高中學區位於桃園市與內壢交界，
鄰近署立桃園醫院，交通及生活機能皆十分便利，學區新案「達文西」，每坪開價20~21
萬元。
排除永豐高中屬完全中學與過嶺國中為新創校區等特殊因素，多數總量管制學校並非擁有
高升學率，而是位於市中心或主要機能區，顯示新世代購屋者在選擇設籍學區時，大多以
生活機能、居住環境與該區未來發展性為主要考量。
慈文國中 第一志願錄取率最高
【鄭詠翰╱桃園報導】今年桃園明星學校第一志願升學率前5強，依序為慈文國中、桃園
國中、青溪國中、建國國中與東興國中，1~4名皆由桃園市拿下，其中慈文國中第一志願
錄取率高達9.1%，為全縣之最。
有巢氏房屋桃園中正加盟店店長劉凌玲表示，慈文國中緊鄰中正藝文特區，居民素質平均
，對兒女教育資源投入較多，加上慈文國中具有一定規模的師資與教學品質，為當地的明
星學校，學區購屋需求十分強勁，中正路周邊，屋齡5年大樓，成交價每坪25~28萬元。
武陵高中為桃園第一志願，錄取門檻不下建中、北一女。
桃園、青溪國中規模最大
桃園國中與青溪國中堪稱全縣歷史最悠久的學區，桃園國中更是全縣規模最大，班級數和
師生人數最多的學校，符合第一志願入學資格比也達8.8%，而青溪國中達第一志願入學資
格比則為5.9%，雖遠不及前2所國中，但全縣5位基測滿分考生，青溪國中就佔2位，不遑
多讓。
永慶不動產桃園桃鶯加盟店店長吳文豪表示，桃園高中鄰近桃園縣府，雖屬市中心，但周
邊土地多已飽和且老舊社區林立，反觀青溪國中位於東區商圈，鄰近三民運動公園、青溪
公園、南崁溪河濱公園與桃園巨蛋等休閒綠地，居住環境及生活機能兼具，其中以桃一、
二、三街和成功路周邊交易最熱絡，屋齡15~20大樓，成交價每坪13~14萬元。
建國國中與東興國中雖分別位居第4、5名，但皆屬總量管制學校，以熱門程度而言，皆高
於上述學區，房市方面，東興國中學區環境與桃園國中類似，同屬老舊社區，而建國國中
相似於青溪國中，位於桃園後站，休閒綠地較多，住宅環境較佳。
民眾意見
同德國中 設備新升學率高
黃惠敏 40歲 服務業 居住桃園市約2年
目前2個小孩皆就讀國小6年級，因考量子女往後就學環境，2年前決定遷移至桃園市同德國
中學區，其位於中正藝文特區，不僅市容規劃整齊，周邊生活機能便利，校舍及設備較新
，師資年輕，高升學率，學生及家長更具有一定素質。
民眾意見
東興國中 校風嚴素質均等
彭家瑞 45歲 退休 居住中壢市約5年
設籍於中壢市東興國中學區約5年，目前2個小孩分別就讀國小3、4年級，雖然附近多老舊
社區，市容稍嫌凌亂，但其位於中壢後站生活圈，生活機能便利，校風嚴謹，學生素質均
等，教學品質佳，更是中壢市升學率首屈一指的名校。
專家意見
總額限制≠高升學率 買屋看機能便利
古兆憲 台灣房屋桃園區總經理
總量限制學區並非設籍於學區內就能保證入學，加上總額限制學校也不代表高升學率，建
議購屋者可考慮機能同樣便利且擁有良好教學口碑之學區設籍，如同屬桃園市的慈文國中
、青溪國中與鄰近SOGO商圈的中壢國中，不只升學率高、生活機能充裕，周邊房價更具有
一定成長潛力。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.30.39
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