【#教育思考】11：老師最開心的時刻 （暘斌）
對我而言，當老師最開心的時刻，就是學生為了自己的目標不斷努力，且終於有了回報。
上禮拜，我第一屆的導師班，已高三升準備大學的他們，傳來了一個好消息，是小靜。
當了小靜國中三年的班導，她幾乎沒有讓我操心過。確切的說，其實我並沒有教她什麼，而是她家教甚佳又自律，不論她身處在任何一個班級，班上都會起正向的化學變化。
七年級時，小靜擔任英文小老師，就常應我請託，利用課餘時間輔導學習較慢的同學，這種吃力不討好的事，她笑容可掬地做，毫無怨言。
到了八年級，小靜更進化了。
校慶和隔宿露營這種大型活動，每個班級都要出節目，若班上沒有相關人才，那也挺令人頭疼的。好險，從小習舞的她不僅帶頭領航，還幫忙編舞、排隊型。我們班就在她溫柔而全面地帶領下，有了很不錯的表現。
八下的合唱比賽，小靜不只是班上的鋼琴伴奏，比賽前一天，還主動印好全班每人一份「賽前通知」，外加畫好重點，主動問我：「班導，聯絡簿改完能借我貼一下嗎？我想提醒每一位同學。」
到了九年級，小靜進化到最高等級。
她擔任副班長，我們班許多科的複習進度，都是由她一手統籌和安排，而她的學業表現更是在水準以上。身為一個導師，遇到這樣負責又全能的學生，真的幸運到偷笑😆
沒想到，這樣一個努力的孩子，國中三年做好事不計成本，以班務為己任的優良學生，到了關鍵的會考，居然因為過度緊張而慘遭滑鐵盧，成績遠低於四次模考的表現。我得知小靜成為遺珠時非常詫異，但當時芳瑜剛住院臥床安胎，自顧不暇也難以去一一關心班上的孩子。
升上高中，小靜痛定思痛、臥薪嘗膽，打算在考大學時重新證明自己。於是，有別於許多高中生重社團大於課業，她知道自己想要的是什麼，並且堅持地前進。學業成績兩年來，一直在全校名列前茅。
終於，兩年後，到了決戰學測的時刻，這一次小靜做足了萬全的準備。
沒想到⋯⋯再度因為過於緊張，她又大失常了！抽空來找我閒聊時，她說：「也許這就是我的命吧。」看著她那淡然地苦笑，不難想像那個背後是多大的失落。
所幸，當了兩次大遺珠，第三次終於被上天眷顧，沒有留下遺憾。學測不久後，小靜憑著高一、高二全校前1%的在校成績，順利以繁星計畫上了政大外交系！付出的汗水一定有回報，不是不報，只是時候未到。
一個老師最開心的時刻，就是學生為了自己的目標努力且終於有了回報。尤其是，當我知道這些孩子一路上有多麼努力！
#孩子的認真值得被看見
高二學測複習計畫 在 [心得] 學測心得分享(讀書計畫，唸書心態方法) - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
各位好，分享本篇心得的初衷是因為我的家教學生問我怎麼規劃讀書計畫表，邊打邊想，
越打越多，就打成一大篇了...
覺得在高中版受益良多，因此決定上來高中版分享，
以下是我個人對於唸書的一些體悟，
有些方法可能因人而異，如果有疑問想要討論歡迎在底下留言！
因為我是用word打出來，直接複製到ptt上
因此很多排版會亂掉，可以直接下載這個檔案：
https://goo.gl/eqJC8z
(放在我的雲端硬碟，不用擔心有毒，
如果有違反版規請來信告知^ ^)
裡面排版跟紅字畫重點比較切合我原本想表達的事情
不想下載也可以直接看下面
(手機排版請見諒)
以下正文開始
=====================================
* 作者背景：（自我介紹能讓閱讀者了解本人背景，才能參考並對照自己的情況。）
本人高中就讀地區第一志願，三類學生，高中成績中下，高一高二瘋玩社團，高三才開
始拼命唸書，
105 應屆 69 級分、106 重考 75 級分，經過一年半的準備，對於高中考試有很多心得想
向大家分享。
我認為本篇心得適合學測志在 60 級分以上的考生。
＊讀書計劃表
安排讀書計劃表有一些基本的認知跟原則：
1.計畫可分成短期、中期、長期。
重要性(務必遵守)：長期>中期>短期
靈活性：短期>中期>長期
短期是指兩三天內的時間規劃，用以完成中期目標，可以安排的多一些，確保自己有
效率跟全力以赴。
中期是一個禮拜到一個月的規劃，用以完成長期目標。
長期目標大概就是：十一月前要唸完第一二三冊… 一月中前要把歷屆寫完...
也就是說，長期是大計畫，一開始就得規劃，再規劃這一個月的中期目標（完成後再規劃
下一個），再用短期目標規劃（完成後規劃下一個）
Ex: 現在八月初，我暑假必須要把一二冊念完，那我這個禮拜想要先唸數學跟地科（國文
英文保持每天碰），我看明天早上必須把數學排列組合念完跟寫題目好了。
2.計畫是靈活的，可以不斷更新、置換(今天精神好，適合唸文科，但我原本的時間是排
理科，就可以跟文科的時間對換)，計畫是幫助你檢視自己的進度是否落後（大重點），
而非限制你時間的安排。
3.計畫不用排得剛剛好，可以排得稍微多一點，給自己壓力，但若是這樣就必須安排補進
度時間，才能確保自己是跟上進度的。
4.請記得：地毯式複習只有第一次複習能做得到，不要想說現在先隨便看一看之後再複習
就好，複習時間只會越來越少，第一次看就要鉅細彌遺了。
5.前幾次複習時做的筆記都是為了最後一次複習，考試不是比誰念的多而是忘的少，
學測這種大範圍考試考驗的就是整體大觀念跟邏輯，平常畫記的重點、訂正的考卷、整理
的筆記都是不斷累積，
為了這個時候派上用場的，讓你快速抓回之前複習的記憶。
＊唸書方法與心態
身為台灣的高中生，念書考試是從國小高年級以來，到上大學前一直在做的事情，在台
灣，考試就是一種得到更好的發展、更多機會的管道。
我想我會鼓勵學弟妹在國高中的時候要認真唸書，因為考上了好的學校科系，能得到的機
會、見識的高度廣度、得到的資源會更多。（不可否認的事實）
因此，在準備考取大學的這半年（或以上）請好好為自己負責全力以赴吧，除了改掉過去
唸書的壞習慣跟偷懶的心態，以下是我對於念書方法的領悟：
1.請注意 唸書效率>>>>時間，沒效率的話再多時間也沒用，隨時檢視自己有沒有效率
，包括唸書或寫題目的速度，是否確實記起來（或是幾天後就忘了→沒效率），是否提高
正確率？（一錯再錯→沒效率），是否全神貫注。(全神貫注有全神貫注的唸法，沒辦法
專心有不專心的唸法。)
2.歷屆的重要性：哪裡找得到題目比歷屆更像大考題的呢？ 因此我認為歷屆是非常非
常有用的。
但如何正確看待歷屆？ 歷屆不是用來測自己實力，不是練手感的，寫了不用為了自己
得高分沾沾自喜（但低分就要警惕了），因為歷屆在你念高中以來各種練習題都會出現，
你已經看過太多次了。
相對的，歷屆是用來分析的，分析大考怎麼出題(ex:敘述多，愛拐彎)，還有重複的觀念
會一直出現(這次考下次未必不再考)，有些人看題目就知道這題學測有沒有可能考，就是
歷屆做很熟。
我考試當天的複習(就是節間的50 分鐘)不是在念筆記本，就是在重寫歷屆。
3.題目：建議當你唸到 75%左右的時候，開始刷北模，北模才是拿來練手感跟測實力
的，先寫課綱內的寫題目後一定要確實訂正，不然是白寫，想要逼自己記起來就拿本筆記
本抄上去。
（北模是我認為較貼近大考方向的模考題，而且有大量的題目可以寫，上網 google 都找
得到，建議自己印，才會附原出題老師的詳解，也省書錢，如果買薪橋就是北儒補習班老
師自己寫的詳解跟答案）
4.訂正＆抄筆記本：如同我在讀書計畫那邊提到的，平常的抄筆記、訂正題目，是為
了考前能快速大範圍地複習。 然後僥倖答對的不算對（可能是猜對的或是觀念一知半解
）；
筆記是給自己看的，看得順眼就好，內容跟排版是為自己量身訂做，針對自己錯誤的題目
、不熟的觀念，
筆記本的內容是越少越好，但不能夠有遺漏。
我自己訂正抄筆記的習慣：（參考，但我覺得超有用）
***1.畫重點題目：不管是講義的題目、各式模考、歷屆題，一份考卷有送分題有
難題，想要訂正整份考卷太沒效率，
做題目也可以畫重點提綱挈領，我會用蠟筆塗圈圈在我認為重要的題目的題號上（有時是
一兩個選項），考前有多餘的零碎時間就能拿來複習。
重點題目是什麼呢？難題不等於重點題，是指像大考題的，自己不熟的觀念，或是
你認為下次寫未必會答對的題目。
一個國文補習班老師說，畫重點的題目大約是整張考卷的 1/3，但我覺得通常畫不到那麼
多，一份題目甚至只有一兩題漂亮的，累積這些重點題，到了考試前快速複習就能精準地
掌握題感。
2.只寫/畫需要背的東西：(不曉得是不是因為我是理組) 我覺得最不必煩惱的東西就
是能推導出來的東西，只要能當場快速推導出來，解題就不會有問題。
傷腦筋的反而是只能背的，在解題的時候如果沒辦法記起來就會卡關，因此我在筆記本
上寫的都是需要背的，或是我會畫解析上的關鍵步驟，
背的未必是一個名詞，有時候背的會是推導的關鍵步驟之類的。
(不曉得能不能理解...一時想不到例子… 好用的情況待補充...)
3.口訣：如上點，考試中會卡關的就是背的東西，因此我會自己想口訣、或是參考別人
的，加強記憶囉，這時候請發揮創意，不用太在意邏輯囉。
(Ex:本魯魯講笑話 → 苯鹵鹵氧硝磺 → 苯可以跟鹵烷形成鹵苯 跟鹵素分子照紫外光
會加成 鹵苯氧化形成苯某酸….)
＊各科念書方法 (參考，個人心得，因人而異)
學測不一定採計所有科目（通常不會），最好先列出幾個想要的系（大方向），看他的
採計科目，權衡各科輕重，除非你立志 75，否則只要專注在重點科目即可。 請記得很多
很多系都有採計英文喔。
國文:
很多人說國文是投資報酬率最低的科目，念了不一定有分，我也這麼認為，作文很吃天
份，選擇題常常莫名其妙，也沒範圍，
但還是有些方法可以快速提高成績。國文英文都是靠手感的科目，要快狠準，盡可能天天
練習，多多刷題目。
國文 15 級人數歷年來都是最少的，可見國文 15 之難～ （應屆班上只有一個同學 1
5）
15 級最佳公式：選擇 45+非選 40=85
選擇題：多刷題目，確實訂正，一回盡量壓在 25 分鐘內（本人作文很弱會多留時間
給作文），想要15 級最好控制在扣 9 分以內。
單選盡量不要錯，因為分數比多選重，多選通常不會錯整題。
本人考試前是每天一回以上，早上一來就寫國文~~
非選擇題：不要問我 (逃~~~
英文:
單字固然重要，但只是基本，閱讀是分勝負的關鍵。
單字題、克漏字寫到後面幾乎不會扣分，而閱讀 1題就是兩分，非常非常的重，把握好閱
讀英文就不至於太慘。文意選填注重詞性的判別。
閱讀：先看題目再回去看文章，但不是全部看而是對照看，因為學測指考的英文閱讀
題順序會按照文章所講的先後順序排列，
通常我會先看第一題，然後開始看第一段，找到答案後再看第二題，再回去從剛剛的地方
看..以此類推。 （其實還是依當下情況決定，像是問 Main idea/Main purpose 的題目
就要全篇看完再作答，但以上是基本原則囉～）
閱讀常常連環爆，因為文章是連貫的，常常一大題就連錯 2 3題，那真的很可怕...
數學:
數學有很好用的一招就是：***從所求找條件***。
以一道題目的解題路徑來比喻就是：除了從起點走(從已知推導) 也能從終點走回來(就是
從所求找條件)，
也就是說，有時候直接看題目要的是什麼，再試著推導，直接找出解題需要的東西，再跟
題目給的已知條件結合代入。
看到難題不必傻掉也不必慌，先找出所有條件，慢慢想就會想出來了。
社會:
背科，加油。 盡量在精神好，專注力高的時候唸，不要在吵雜的地方念，也絕對不能邊
聽音樂邊念。
社會我反而不建議刷題目，多把主要的事件記熟，也沒必要看得太細，基本分拿穩就好
囉，公民是最好拿分的不要忽略。（底下有社會組同學分享同場加映）
若是自然組的學生真的沒必要把社會看得太重，有基本分數就好，分配時間上可以少一
些，自然比社會重要很多囉～ 自然組學生我大推社會平安符(晟景) cp 值很高！
然後社會建議不要太早開始念，念得快忘得快（本人應屆 12 月才開始念，但唸的很緊
張，還是
不建議這樣做啦...）
自然:
基本的第一部份 40 題好好掌握，幾乎不要錯就能 15 了。 第二部分常常會有難題，
有時候是要用高三所學才能解題(不要認為大考不會超出範圍…) ，遇到難題就先跳過吧
，反正有多 8 分可以扣。 要注意時間不要寫不完囉
學測題目常常會有一大堆跟解題無關的敘述、數字，不要被混淆了。看題目時先順順地
掃過一次，通常題目問的敘述會在尾巴處（前面一大串敘述，句點，下列選項...）這時
候也可以用從所求找條件(如上數學所述)
物理：個人認為學測自然最簡單的科目 (眺望指考….) 學測物理很重觀念，一定要好
好理解。
地科：先想過推導過再背，地科很多東西是需要理解後背的，這時候畫重點做筆記想口
訣就很重要。很多自然組高手都是爆在地科，不能忽略。
化學：沈澱表很重要，不要因為懶得背而失了一堆分數。
生物：生物有點像地科，需要背的東西很多，畫重點做筆記想口訣...
＊講義建議：
可以參考：https://goo.gl/JtHvD1或是 google: 106 學測參考書推薦 找第一個連結 /
或著其實隨意 google都有很多建議囉～
各個參考書基本上不會差太多，看得順眼就好，但是千萬不要買到地雷書(像是很久沒
更新，太簡便或太繁瑣，非符合課綱的[107 學測：國文歷史是 101 課綱，其他是 99 課
綱])，應屆指考我就買到一個超級爛的生物參考書，寫的內容跟考試幾乎無關，唸到後來
才發現不對＠＠ 真的是超沒效率的...
我盡量把我的讀書方法想出來並表達給大家了，如果還有遺漏會再更新。
如果有問題歡迎來跟我討論 17.7.4 Tim
同場加映：（社會組同學友情提供）
讀歷史只要掌握：
1.為什麼（也就是為什麼這個戰爭要開打、為什麼會有文藝復興 ）
2.影響（宗教改革的影響、稅制改變的影響 ）
3.前因後果（因為府兵破壞才有安史，安史之亂後變兩稅）
中國史比較注重文化經濟史就是制度啊 比如稅制、土地、兵制 要整理出來各朝代的比
較
外國史相反 都考事件、戰爭 為什麼開打很重要 戰爭怎麼打的不重要重要的是戰爭之
後的影響或條約 外國史還有一個重點是脈絡 比如文復後面宗改 還有各個時代（上古、
中古、近代）發展重點、出現什麼新東西
台灣史就誰誰誰幹了啥 鄭經做了什麼 清朝那些來台灣的 日本留下來什麼 還有台灣的
民變們 從荷蘭到中華民國都要記得 台灣史就沒了 台灣考超少 重點也很少畢竟只有一冊
ㄎㄎ
地理 一二冊是重點 通論好才能往上蓋外國地理 可是地理也不是死背 就 嗯 成因還有
現象ㄅ 地理從題目下手比較快 有可能讀半天 寫題目還錯一堆
公民就 重點整理看一看 沒了
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本文結束 ， 歡迎各位指教~~~
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※ 編輯: x8611054 (114.136.77.132), 07/21/2017 00:47:24
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