#小班班學注音 從小時候就開始唸繪本， 培養他喜歡閱讀的習慣，自然接觸中文， 四歲開始讓他先認字， 到五歲開始慢慢認識注音， 直到今年過年回台灣五個月的時候 才成功寫完以及背完注音， 回到德國，我希...

【線上課程】《理財心裡學》～擺脫家庭影響，從心培養富體質 課程連結：https://pse.is/EPBWE 第一講免費試聽：https://youtu.be/HgrDK7pqR-0 【人際維基】桌...

幼兒園時期，忙著教認字，反而不利小學的閲讀理解力！ 很多爸媽問如何增加孩子的學習力，因為孩子老是忘東忘西，生活常規記不住、學習新事物也記不住 今天要來教大家如何增加記憶力與學習力的方法，從腦科學來談...

親子天下時常在各大書展場合聽到父母對小小孩的閱讀需求與苦惱： Q1: 我帶二寶，伸不出第三隻手陪大寶讀故事，好苦惱喔。 Q2: 孩子進入小學後，注音老是ㄣㄥ分不清、國字少一撇又多一畫，該怎麼辦呢？ ...

一定要先學注音，才能學國字嗎？那可不一定。 在台北史代納實驗教育機搆裡，小一不教注音，而是透過一連串的圖像與故事薰陶，讓學生先學會認字，小三才進入注音教學。 【採訪：邱紹雯│攝影剪接：曾千倚】 ....

在幼兒教育的研究領域入面，一直存在兩派陣營。一派認為，學業愈早開始愈好，應該一出世便開始玩閃卡認字，兩歲便入幼稚園學讀書寫字、日日做功課，最好入小學前已經學識小一、二、三的課程，贏在起跑線。 另一派...

小學功課、默書繁多，令讀障孩子感到吃力。本集，Twiggy、Christie和Odilia請來了K媽，大談K媽兒子面對閱讀理解、認字串字的困難，還有教師給予K媽的建議，及孩子接受治療的經過。 網站;...