疑難雜症萬事通
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張老師經常在課堂上對學生提問引導學生修正原有的想法使其愈來愈精確他對學生說:我所要做的就只是把你們與生俱來的觀念引出來而已張老師的作法較接近下列哪一種教育方法的隱喻
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張老師經常在課堂上對學生提問引導學生修正原有的想法使其愈來愈精確他對學生說:我所要做的就只是把你們與生俱來的觀念引出來而已張老師的作法較接近下列哪一種教育方法的隱喻
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