#รีวิววรรณกรรมเยาวชน
.
2 เรื่องนี้ อยากให้ พ่อแม่ ครู และผู้ทำงานเกี่ยวข้องกับเด็กได้อ่าน
.
● บรัดเลย์ เด็กเกเรหลังเรียน
.
ในห้องเรียนหนึ่งห้อง จะมีเด็กอย่างน้อย 1 คน
ที่"รวมนิสัยแบบที่ครูจะไม่ชื่นชอบ"
ไม่ตั้งใจเรียน ชวนเพื่อนคุย แกล้งเพื่อน พูดเสียงดัง ฯลฯ
ถ้าเราเป็นครูที่ตั้งใจมา "สอนเนื้อหาที่เตรียมมา" ก็คงภาวนาอย่าให้มีเด็กแบบนี้ในห้องเรียน
หรือ ถ้ามี เราก็คงจัดให้เค้าอยู่ห่างๆ
นั่งหลังห้อง ไม่ให้คุณค่ากับสิ่งที่เค้าทำ
สร้าง #เด็กหลังห้อง ที่มีปมในใจ ว่าเค้าเป็นคนไม่ได้เรื่อง ไม่มีใครต้องการขึ้นมา 1 คน
สิ่งที่ทำได้ ก็คือ เรียกร้องให้คนอื่นหันมามองมากขึ้นด้วยวิธีของเค้าเอง ก็คือ เกเรขึ้น แกล้งหนักขึ้น พูดให้เสียงดังขึ้น
เหมือนที่บรัดเลย์ทำ
แต่โชคดี ที่ครูคาร์ล่า ไม่ได้มาสอนเนื้อหา เพียงอย่างเดียว เธอมองเห็นสิ่งที่บรัดเลย์เป็น
สิ่งที่ยากที่สุดคือทำอย่างไร
ให้เค้าเปิดใจรับเธอ และเปลี่ยนมุมมองที่เค้ามีต่อตัวเองและคนอื่น
.
บรัดเลย์ โชคดีกว่าเด็กๆหลายๆคน
ที่ผ่านระบบการศึกษาออกมาแล้วก็ยังมีปมเด็กหลังห้อง..ไปตลอดชีวิต
ถ้าใครได้อ่าน อยากให้อ่านถึงความคิดของครู
อยากให้อ่าน ให้เห็นชีวิตของบรัดเลย์นอกห้องเรียน....เราที่เป็นพ่อแม่ ถ้าเข้าใจเรื่องนี้ได้
เราก็จะมองเห็น "ความเป็นเด็ก" ที่ไม่ต้องเหมือนกัน เราจะเข้าใจเด็กๆมากขึ้น
.
● ห้องเรียนมิสเตอร์ที กับปีต้องมนต์
เรื่องนี้กล่าวถึง เด็ก 7 คนในห้อง ที่เป็นตัวแทนของเด็กแต่ละแบบ
• เด็กที่เรียนเก่ง ทำงานเก่ง เป็นที่ชื่นชอบของครู แต่เพื่อนหมั่นไส้แกมอิจฉา
• เด็กผู้หญิง ช่างเม้าท์ สนใจตัวเองมากกว่าอะไร
• เด็กซน
• เด็กที่มีความลับในครอบครัว
• เด็กอ้วน
• เด็กขี้อาย ตื่นเต้นง่าย
• เด็กหญิงที่ทำตัวเป็นขาใหญ่
เหตุการณ์เดียวกัน เล่าผ่านตัวละคร 7 ตัว
และการรับมือกับ ความต่างของ มิสเตอร์ ที
อ่านไปเรื่อยๆ เราจะมองเห็นความต่างที่ค่อยๆเข้ามาอยู่ในเส้นทางเดียวกัน
ในเรื่องมีจุดไคลแมกซ์ ที่เด็กๆต้องรับผลแห่งการกระทำของตัวเอง เป็นบทเรียนที่ใหญ่มาก
เกี่ยวกับมิสเตอร์ที
.
สนุกมากทั้งสองเรื่อง
ลองหามาอ่านกันดูค่ะ
.
หมอแพม😁
「พูดเสียงดัง」的推薦目錄:
- 關於พูดเสียงดัง 在 หมอแพมชวนอ่าน Facebook 的最佳解答
- 關於พูดเสียงดัง 在 DjFiat LinkCorner Facebook 的最讚貼文
- 關於พูดเสียงดัง 在 หมอแพมชวนอ่าน Facebook 的精選貼文
- 關於พูดเสียงดัง 在 แบบไหนที่เรียกว่า 'พูดเสียงดัง'? | ข่าววันศุกร์ - YouTube 的評價
- 關於พูดเสียงดัง 在 Voice Course: พูดเสียงดังก็เหมือนตะโกน พูดเบาคนก็ไม่ค่อยได้ยิน 的評價
- 關於พูดเสียงดัง 在 พูดเสียงเบาไม่มีแรง แก้ได้ด้วยวิธีนี้! #shorts #personality #voice ... 的評價
- 關於พูดเสียงดัง 在 เป็นคนพูดเสียงห้วน พูดแข็งกระด้าง แก้ได้ใน 3 นาที - YouTube 的評價
- 關於พูดเสียงดัง 在 ตามใจนักจิตวิทยา - สอนเด็ก ๆ เรื่องการพูดเสียงดัง-เบา . เพื่อนซี้วัย ... 的評價
พูดเสียงดัง 在 DjFiat LinkCorner Facebook 的最讚貼文
ตอนเเด็ก บ้านจน ฐานะล้มละลาย แต่พ่อส่งให้ไปเรียน รร.คนรวย ตอนขับรถเก่าไปส่งที่โรงเรียน พ่อยังเคยถามเลยว่าอายมั้ย ที่เอารถเก่าๆมาส่ง เพื่อนคนอื่นนั่งเบ๊นซ์ มีคนขับรถมาส่ง ตอนนั้นก็บอกพ่อว่า เฉยๆ
แล้วก็มาต่อที่ #ชุดนักเรียน ของเรา ซึ่งก็คิอชุดมือ 2 จากพี่ชาย เสื้อขาวที่ไม่เคยขาวเหมือนเสื้อใหม่เพื่อนๆ-ผ้าบางกว่าด้วยความเก่า กางเกงสีซีด
ขณะที่พี่ชายใส่ชุดใหม่ ทุกปีการศึกษาใหม่ คือแค่ชุดนร.ก็ดูออกแหละ ว่าเด็กคนไหน บ้านมีฐานะอย่างไร
แล้วมีเพื่อนร่วมชั้นคนนึง.. บ้านฐานะดี ใส่แหวนเพชรมาโรงเรียน ชอบอวดรวย และเหยียดจนรู้สึกได้ ..แม้จะไม่แสดงออกมาทางคำพูด แต่มันพูดชัดด้วยสายตา
อยู่มาวันนีง แม่ของเพื่อนคนนี้ ทั้งที่ไม่เคยรู้จักกันมาก่อน เดินเข้ามาหา พูดเสียงดัง ต่อหน้าคนอื่น ในที่สาธารณะว่า “บอกแม่เธอด้วยนะ ให้ซื้อกางเกงใหม่ให้ธอได้แล้ว”
เด็กประถมอย่างเรา หน้าชาไปเลย
เด็กประถมคนนั้นเดินจากไปด้วย กางเกงนร.ที่เล็ก คับ ซีด เก่า อย่างเงียบๆ...
จำไม่ได้ว่าบอกแม่เรื่องนี้มั้ย ตอนเด็กแม่ก็ดุมาก ไม่ได้คุยด้วยมาก คือตอนนั้นถ้าเอวยังใส่ได้ แม่จะเลาะขากางเกงนร. ให้ยาวขึ้นตามความสูง
สำหรับเด็กที่ยังไม่มี mindsetที่ดี ไม่มีคนคอยไกด์ สอนวิธีมองโลก ด้วยความอ่อนต่อโลก ก็สะเทือนพอสมควร
แต่มองย้อนกลับไป อาจไม่เท่ห์เหมือนเพื่อนๆ แต่ก็ดีใจที่ไม่ได้เรียกร้อง กดดันให้พ่อแม่ต้องหาเงินมาซื้อชุดใหม่ให้ -ดีใจได้ใช้ของคุ้มค่า และเพื่อนๆก็ไม่เคยบุลลี่เรื่อง #ชุดนักเรียน
เรื่องเพื่อนรวยคนนี้ ยังไม่จบนะ และกลายเป็นจิ๊กซอชิ้นสำคัญ ให้เราเจอเหตุการณ์ครั้งใหญ่ในชีวิตเลย ไว้จะมาเล่าให้ฟังต่อ
พูดเสียงดัง 在 หมอแพมชวนอ่าน Facebook 的精選貼文
#Flashcards_VS_นิทาน
.
มีคนถามหมอเรื่องของ flashcard
ว่าช่วยกระตุ้นสมองลูกได้จริงมั้ย?
.
บทความที่จะเขียนนี้ เป็นความคิดเห็นของหมอ
เคยพยายามหางานวิจัยที่เป็นกลาง แต่พบว่า ไม่มี
เพราะเรื่องของการใช้ flashcard กระตุ้นสมองเด็ก
มีทั้งฝั่งที่ เชื่อ และ ฝั่งที่คัดค้าน
.
หมอ เป็นแม่ #กลางๆ ไม่ได้เชื่อทั้งหมด
และไม่ได้รังเกียจ flashcard
เขียนจากประสบการณ์การเลี้ยงลูกของตัวเอง
ที่บ้านมี flashcard ที่ทำเองมากมาย
และมีหนังสือนิทาน...มากกว่า
.
ความคิดเห็นของหมอคือ...
👉1. ที่ว่ากันว่า flashcard กระตุ้นสมองซีกขวา
ปลุกอัจฉริยภาพในตัวเด็ก🤔🤔
แนวทางนี้ มันเป็นกระแสอยู่ช่วงหนึ่งเลยทีเดียว
เพราะมีสถาบันเสริมการเรียนรู้ในเด็กปฐมวัย
หลากหลายสถาบัน เอา flashcard มาเป็น
#จุดขายหลัก
และบอกว่า flashcard ทำให้สมองซีกขวาเด็กทำงานได้ดีขึ้น เด็ก(ที่เลือกมาออกรายงาน) โชว์ความจำเป็นเลิศ
ช่างดูน่าทึ่ง...ทำให้พ่อแม่หลายคนอยากให้ลูกเป็นเช่นนั้นบ้าง
FACT คือ สมองซีกขวาของมนุษย์ทุกคน
ทำงานได้ดีอยู่แล้ว #มิใช่หากไม่ฝึกจะไม่ทำงาน
ยิ่งเป็นปฐมวัย รับข้อมูลหลัก คือ ภาพและเสียง
ดังนั้น สมองซีกขวาของเด็กทุกคนทำงานโดดเด่นกว่าซีกซ้ายอยู่แล้ว
ไม่ต้องเป็น flashcard ก็ได้
ข้อมูลอะไรที่เป็นภาพจะทำให้เด็กสนใจ
ล้วนกระตุ้นให้สมองซีกขวาทำงานทั้งสิ้น
เช่น พาไปเดินเล่นมองเห็นทิวทัศน์ที่แตกต่าง
อ่านหนังสือมีทั้งภาพและเสียง
หรือแม้แต่อยู่กับที่แต่ถ้าแม่อุ้มกับภาพตอนที่ตัวเองคลานเด็กได้รับภาพมุมมองไม่เหมือนกัน
ก็กระตุ้นสมองซีกขวาเด็กได้ทั้งนั้น
#เด็กกระหายใคร่รู้ในการรับข้อมูลอยู่แล้วโดยไม่ต้องจับลูกมานั่งมองflashcardถ้าเค้าไม่เต็มใจ
ดังนั้น ข้อมูลที่ว่า
ต้องใช้ flashcard ถึงจะช่วยให้สมองซีกขวาเด็กทำงานได้เต็มประสิทธิภาพ
#หมอไม่เห็นด้วยค่ะ
2.flashcard ทำให้เด็กเรียนรู้ภาษาได้เร็วกว่านิทาน
สำหรับหมอ #Flashcardไม่สามารถแทนที่นิทานได้แน่นอน
หมอใช้ flashcard ตอนลูกอายุประมาณ 6 เดือน- 1 ปี
ซึ่งหนังสือภาพสำหรับเด็กวัยนี้ก็มีภาพ
เป็นส่วนประกอบเกิน 90%
หมอจึงคิดว่า flashcard กับ หนังสือภาพสำหรับเด็กเล็ก
ทำหน้าที่เดียวกัน
คือ ❤เพิ่มคลังศัพท์ และทำให้สนุกเพลิดเพลิน❤
แต่....เมื่อเด็กมีคลังศัพท์มากพอ คือ เค้าเริ่มพูดได้
(การที่เด็กพูดได้แปลว่ามีคลังศัพท์ในสมองเกิน 500 คำ)
หมอคิดว่า flashcard ไม่สามารถแทนนิทานได้อีกต่อไป
เพราะการเรียนรู้ภาษาของมนุษย์
มิใช่แค่เพียงจำศัพท์
แต่เราต้องรู้ว่าคำนั้น มีหน้าที่อะไรในประโยค
การอ่านนิทาน ให้ทั้งเรื่องราว คำศัพท์ หลักไวยกรณ์
ดังนั้น หลัง 1 ปี หมอเล่น flashcard กับลูกสาวน้อยมาก
แต่มีเอามาเล่นเกมส์ เช่น จับคู่ model สัตว์ กับ card ภาพสัตว์ เป็นต้น
3.flashcard เป็นสิ่งที่แย่?
มีหนังสือดังเล่มหนึ่ง
ที่คัดค้านการใช้ flashcard ในเด็ก
แต่เนื้อหา เหมือน #เตือนสติ กลุ่มที่ใช้ flashcard
เพราะอยากให้เด็กฉลาด อยากให้ลูกเป็นอัจฉริยะ
จนเบียดบังเวลาที่เด็กควรจะได้เล่น
(ซึ่งกลุ่มที่สุดโต่งมีอยู่จริง เด็กเล็กนั่งมอง flashcard ธงชาติ?, แผนที่โลก, บวกเลข🤔
และสารพัดที่เราคิดไม่ออกว่า เด็กอายุน้อยกว่า 1 ปี จะเอาความจำนี้ไปใช้ประโยชน์อะไรได้)
ความคิดเห็นของหมอคือ
ไม่มีอะไรดี และแย่ไปทั้งหมด
#มีด ถ้าอยู่ในมือพ่อครัว เราจะได้อาหารเลิศรส
อยู่ในมือ ศิลปิน เราจะได้งานแกะสลักที่วิจิตรบรรจง
อยู่ในมือ ฆาตกร ทำให้เกิดโศกนาฏกรรม
ถามว่า มีด หรือ คนใช้มีด เป็นสิ่งสำคัญกว่ากัน
Flashcard ก็เช่นกัน มันไม่ได้แย่ด้วยตัวมันเอง
แต่คนที่เอาไปใช้ประโยชน์ต่างหาก
ที่ทำให้เกิดผลดี หรือผลเสีย
หมอพบว่า flashcard เป็นเครื่องมือที่ดีมาก
เวลาสอนลูก
หมอไม่มองว่า flashcard เป็นผู้ร้าย
แต่ก็ไม่เชื่อว่า flashcard
จะทำให้สมองลูกฉลาดกว่าคนอื่นได้
หมอแค่คิดว่า flashcard เอาไว้เล่นกับลูกตอนไหนดี ลูกถึงจะสนุก
.
สรุปก็คือ
Flashcard กระตุ้นสมองเด็กได้มั้ย
คำตอบคือ ได้จริง
แต่ทุกสิ่งที่เด็กเห็น ทุกสิ่งที่เด็กได้สัมผัส
ทุกสิ่งที่เด็กได้ยิน ได้ดม
ก็กระตุ้นสมองเด็กได้เหมือนกัน
ถ้าจะเอา flashcard มาเล่นให้สนุก
ถือเป็นการเล่นแบบหนึ่ง
ก็ทำเถิด ไม่ได้มีอะไรเสียหาย
แต่ถ้าหวังว่า เอา flashcard มาให้ลูกดู
เพื่อหวังว่าสิ่งที่อยู่ใน flashcard
จะไหลเข้าไปในสมองลูก #ลูกจำได้ดีกว่าเด็กคนอื่น
รู้จักก่อนเด็กคนอื่น
แปลว่า ฉลาดกว่า
#สิ่งนี้หมอไม่เชื่อ
เพราะการเรียนรู้ มิใช่ ความจำ
ความจำ เป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้ก็จริง
แต่หมอเชื่อเรื่อง meaningful learning มากกว่า
หากเราจำได้
แต่เราไม่รู้ว่าสิ่งนั้น เอามาใช้ประโยชน์อะไรในชีวิตเรา?
หมอไม่คิดว่ามันจะมีประโยชน์อะไร นอกจากทำให้ #ดูดี
ที่จำได้มากกว่า
.
ถ้าเราไม่เดือดร้อนกับการซื้อ flashcard ก็ซื้อเถอะ
มันไม่ใช่ผู้ร้าย
แต่ถ้าเรามีเงินจำกัด ต้องเลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง
ซื้อหนังสือสักเล่มจะใช้ประโยชน์ได้มากกว่า
ตอนลูกยังเล็กก็ชี้ให้ดูรูป
โตมาหน่อย ก็อ่านให้ฟัง
โตไปอีก เค้าก็เอาไปดูเอง เอาไปอ่านเอง
.
เล่น flashcard แทนที่นิทานไม่ได้
นิทาน ก็แทนที่ การเล่นทรายไม่ได้
การเล่นทราย แทนที่ การวิ่งเล่นไม่ได้
ประเด็นสำคัญ คือ สมองเด็กจะพัฒนาได้ดี
ต้องได้รับประสบการณ์ที่หลากหลาย
ไม่มีอะไรแทนที่ อะไรได้ค่ะ
.
หมอแพม
ปล. เพื่อไม่ให้เกิดความเข้าใจผิด ขออธิบายเพิ่มเติมเล็กน้อย
Flashcard ที่มาของชื่อ คือ การสลับให้เด็กดูภาพ เปลี่ยนเร็ว ประมาณภาพละ 1-2 วินาที พูดเสียงดัง
นี่คือการ flash ภาพ...จะมีฝั่งที่เค้าเชื่อหลักการนี้มาก
และที่โชว์ใน youtube เด็กเล็กอ่านได้(จริงๆคือจำเป็นภาพ) ดูน่าทึ่งมาก
แต่ที่ส่วนใหญ่ พ่อแม่ซื้อ flashcard แต่เอามาใช้แบบบัตรภาพ อันนั้น ก็คือ บัตรภาพ
เหมือนที่คุณครูอนุบาลใช้ คือเอาภาพเป็นแผ่น มาโชว์แล้วชวนคุย...อันนี้ เรียกว่าใช้บัตรภาพ หรือบัตรคำ
แต่ไม่ได้ใช้หลักการ flashcard
ที่เค้าใช้จริงๆ ตัวอย่างตาม link
https://youtu.be/EeI-igEW-vo
พูดเสียงดัง 在 Voice Course: พูดเสียงดังก็เหมือนตะโกน พูดเบาคนก็ไม่ค่อยได้ยิน 的推薦與評價
สนใจสมัครเรียนหรือสอบถามข้อมูลเพิ่มเติม ติดต่อ Line: @singwithmint (มี@) Website: http://www.rabhat.com Email: [email protected] Tel: 0842240664 ... ... <看更多>
พูดเสียงดัง 在 พูดเสียงเบาไม่มีแรง แก้ได้ด้วยวิธีนี้! #shorts #personality #voice ... 的推薦與評價
กด Subscribe https://bit.ly/3l0wxah เพื่อเป็นกำลังใจและสนับสนุนคลิปใหม่ๆ กดกระดิ่งแจ้งเตือน คลิปใหม่ๆ ส่งตรงถึงคุณให้ได้รับชมก่อนใคร ติดตาม ครูเงาะ รสสุคนธ์ ... ... <看更多>
พูดเสียงดัง 在 แบบไหนที่เรียกว่า 'พูดเสียงดัง'? | ข่าววันศุกร์ - YouTube 的推薦與評價
พูด แบบไหนถึงเรียกว่า เสียงดัง หรือว่า เป็นคนหูอื้อจริงๆ อย่างที่ นายสิระ เจนจาคะ ส.ส.กทม.พรรคพลังประชารัฐบอก --------------------------- ดูฟรี คมชัด ทั่วประเทศ ชม ... ... <看更多>