「日語文法大解惑!」
今天內容取自讀者的詢問來信,
日文語句當中, 有時會重覆出現相同的字
例:
★ 椅子は、あそこにおいておいてください。
★ 興味のある方は、是非みてみてください。
考考大家,這裡的「おいておいて」和「みてみて」該如何理解呢?
↓
↓
解說
↓
↓
我們先來解說第一句:
★ 椅子は、あそこにおいておいてください。
一句話當中出現了2個「おいて」,看起來似乎很奇怪,不過這其實是正確的文法喔~
.
第一個「おいて」是動詞「置く」的「て形用法」,意思是放置、將東西放在某處
第二個「おいて」則是「動詞て形+おく」的句型用法,表示「事先、預先」之意
詳細教學:https://sonic.tw/tekei
.
因此,「おいておいてください」意思是「請先放著」
整句話的中文翻譯就是「椅子請先放在那裡」~
.
順帶一提,口語會話中,經常會說成「おいといてください」
將「~ておく」唸成「~とく」,如此更好發音
例:
お皿は置いといていいよ~
(盤子放著就好、我來收)
荷物はここに置いとくね!
(行李我放在這裡喔)
.
.
接著是第二個句子
★ 興味のある方は、是非みてみてください。
.
第一個「みて」是動詞「見る」的「て形」
第二個「みて」則是「動詞て形+みる」的文法句型,表示「做某件事看看」之意
例:
実際にやってみてください。
(請實際做看看吧)
食べてみてください。おいしいですよ。
(吃看看啦,很好吃喔)
.
「見てみてください」中文直譯是「請看看看」
不過我們一般不會這麼說,而是會說成「請看一下」〜
例:
興味のある方は、ぜひ見てみてください。
(有興趣的人,請一定要看一下)
とにかく、店の中を見てみてください。
(總之你先進店裡看一下啦)
就職を決める前に、まずは色々な会社を見てみてください。
(決定工作前,請先看一下各種不同類型的公司吧)
.
這樣大家是不是理解了呢〜
音速日語,我們下回見!
同時也有356部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅素人NBA,也在其Youtube影片中提到,改めて見るとレイカーズ新ロスターはド迫力ですね! 来季楽しみすぎる〜! みなさんの意見コメントで聞かせてください! 🏀PICK UP🏀 00:00 OPENING 00:45 本編開始(レブロン、ラス、ADのインタビュー) 08:23 カーメロ、ロンド、ハワード、監督のインタビュー 🏀素人NB...
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て形用法 在 王秋陽老師的日語教室-秋日和風讀書室 Facebook 的精選貼文
<舊文分享>「なくて」與「ないで」的異同
有網友問說「なくて」跟「ないで」有什麼不同,要如何區分?
這個問題是日文當中的一個難點,首先必須要先學過「て形」有①並列、②對比、③順序(相繼發生)、④原因理由、⑤附加狀態、⑥方法手段等六種用法,才能夠來談「なくて」跟「ないで」的差別。因為,「なくて」跟「ないで」就是「て形」的否定形,也就是在「て形」的用法當中去區分,何時要用「なくて」何時要用「ないで」,如果說沒有學過「て形」的用法,突然就要來區分「なくて」跟「ないで」,那一定會弄得一頭霧水的。
假定我們已經有了「て形」用法的概念,那麼區分時只要注意兩點就夠了(當然細部還有其他問題,先略過不看)。
PS:「て形」的用法請參考下列歸納
https://www.facebook.com/chiuyangteacher/posts/1076284862438421
(1) 只有動詞才有「ないで」跟「なくて」的區分,形容詞、形容動詞、名詞都固定使用「なくて」。
Vて→ Vなくて/Vないで
Aくて→ Aくなくて
Aで→ Aではなくて
Nで→ Nではなくて
(2) 動詞的接續,在「對比」「原因理由」的用法時原則上使用「なくて」(「並列」「順序」的用法比較難以出現在動詞「て形」的否定當中)。「附加狀態」「方法手段」再加上「補助動詞」的用法使用「ないで」。
「對比」「原因理由」→Vなくて (其實也有「ないで」的用法,但以「なくて」優先)
「附加狀態」「方法手段」「補助動詞」→Vないで
以上這兩點記住了,「ないで」跟「なくて」的問題就大致解決了。以下,逐步來討論這兩者間的差異。
<Vないで/Vなくて→動詞有兩種型態>
(1) 對比→ Vなくて( ◯ )/Vないで( ◯ )=Vず A沒有…,而B有
◎ 太郎は合格しなくて、次郎は合格した。太郎沒有及格,而次郎及格了。
=太郎は合格しないで、次郎は合格した。
=太郎は合格せず、次郎は合格した。
◎ 本人が来なくて、代理人が現れた。本人沒有來,而代理人出現了。
=本人が来ないで、代理人が現れた。
(2) 原因→ Vなくて( ◯ )/Vないで( △ ) ≠ず(に)
注意:原因理由原則上使用「Vなくて」 沒有…,所以…。
◎うまく説明できなくて、困っている。無法說明得很好,所以很困擾。
◎ 朝起きられなくて、授業に遅れた。早上起不來,所以上課遲到了。
◎ 試験にパスできなくて、がっかりした。考試沒有通過,所以很失望。
◎ 彼が来なくて安心(あんしん)した。他沒有來,所以我放心了。
(3) 附帶狀況→ Vないで( ◯ )=Vずに/なくて( ☓ ) 表示「在沒有…」的狀況下。
注意:附帶狀況不可使用「Vなくて」> 沒有…,就…。 不…,而…。
◎ 窓を閉めないで寝ました。= 窓を閉めずに寝ました。沒有關窗戶就睡覺了。
◎ 息子は今朝もご飯を食べないで出かけた。我兒子今天早上也是沒吃飯就出門了。
◎ めがねをかけないで運転するのは危険です。不戴眼鏡開車是很危險的。
◎ 傘を持たないで出かけて雨に降られてしまった。沒帶傘就出門,結果被雨淋濕了。
◎ 予約しないで行ったら、満席で入れなかった。沒預約就去了,結果因為客滿進不去。
◎ 歯を磨かないで寝てはいけません。不可以沒刷牙就睡覺。
PS①:否決前項而採用後項時,也須使用「Vないで」,也不可使用「Vなくて」。
◎ 無理をしないで、友だちに相談してみたらどうですか。不要勉強硬撐,你可以去找朋友商量一下嘛。
◎ アメリカに行かないで、イギリスに行くことにした。我決定不去美國,要去英國了。
◎ 嫌いなものは食べないで、好きなものだけ食べればいいですよ。你可以不吃討厭的食物,而只吃你喜歡的食物喔。
PS②:前項與後項為同一主語,並且都使用意志性動詞時,也不可使用「Vなくて」。常用於請求命令或呼籲的句子當中。
◎ 宿題をしないでゲームばかりしている。他都不做作業,一直在玩遊戲。
◎ 名前を書かないで、番号を書いてください。請不要寫名字,請寫號碼。
◎ 健康のために、エレベーターに乗らないで、階段を使おう。為了健康,我們別坐電梯,走樓梯吧。
◎ 授業の後、すぐに帰ってしまわないで、ちょっと相談しましょう。上完課,請不要馬上就回去,我們討論一下吧。
(4) 方法手段→ Vないで( ◯ )=Vず(に)/なくて( ☓ )
注意:方法手段不可使用「Vなくて」> 不使用…,來(就)…
◎ 包丁を使わないで料理をしました。不使用菜刀而做了料理
=包丁を使わずに料理をしました。
=包丁を使わず料理をしました。
◎ 辞書を使わないで作文を書いてください。請不使用字典寫一篇作文。
(5) 補助動詞→ Vないで( ◯ )/なくて( ☓ )
Vないでください/Vないでほしい/Vないでいる/Vないでおく/Vないであげる/Vないでくれる…
注意:後接補助動詞時不可使用「なくて」>
◎ 何も聞かないでください。請什麼都不要問我。
◎ 乱暴な言葉は使わないでほしい。希望你不要使用粗暴的語言。
◎ これはまだ使えますから、捨てないでおきましょう。這個還能用,所以先不要丟掉。
◎ 何日も話さないでいられますか。你能夠保持好幾天都不說話嗎?
<其他詞類>
★形容詞、形容動詞、名詞只能使用「なくて」
Aくなくて/Aではなくて/Nではなくて
(1) 原因理由→ ~なくて=~なく
◎ 料理がおいしくなくて、半分残した。料理不好吃,所以就留下了一半。
=料理がおいしくなく、半分残した。
◎ 検査の結果、ガンでなくて安心した。檢查的結果不是癌症,所以就放心了。
◎ 結婚した頃は、お金がなくて苦労した。剛結婚的時候,因為沒錢所以過得很辛苦。
◎ 子供の体が丈夫で(は)なくて大変だ。孩子的身體不好所以很辛苦麻煩。
◎ 思ったより高くなくてほっとした。沒有想像中那麼貴,所以鬆了一口氣。
(2) 並列(對比)→ ~なくて= ~なく
◎ 彼は医者ではなくて、弁護士です。他不是醫生,而是律師。
=彼は医者ではなく、弁護士です。
◎ そこはそんなに遠くなくて、車で一時間ほどで行ける。那邊沒有那麼遠,開車一個小時就會到。
◎ 庭には木が一本もなくて、石が置いてあるだけだ。院子裡一棵樹也沒有,只有石頭放在那邊。
◎ アメリカの大学は、入学するのは難しくなくて、卒業するのが大変なのだそうだ。聽說美國的大學要入學並不難,要畢業才是讓人覺得辛苦的。
◎ 彼はカッコよくなくて背が高くなくてお金がないです。他既不帥身高又不高而且還沒錢。
<翻譯練習>
1. 請不要看教課書回答。
→
2. 因為錢不夠,所以沒辦法坐電車。
→
3. 我沒有搭巴士,而是走路到學校來的。
→
4. 沒有見到佐藤先生,真是遺憾。
→
5. 他連再見都沒說就回去了。
→
6. 請不要搭電梯,要使用樓梯。
→
7. 他不是醫生而是律師。
→
8. 這個橘子並不酸很好吃。
→
9. 弟弟沒有洗澡就睡覺了。
→
10. 我沒有去日本,而是去了美國。
→
て形用法 在 音速語言學習(日語) Facebook 的最佳解答
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★ 椅子は、あそこにおいておいてください。
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お皿は置いといていいよ~
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.
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★ 興味のある方は、是非みてみてください。
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第一個「みて」是動詞「見る」的「て形」
第二個「みて」則是「動詞て形+みる」的文法句型,表示「做某件事看看」之意
例:
実際にやってみてください。
(請實際做看看吧)
食べてみてください。おいしいですよ。
(吃看看啦,很好吃喔)
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「見てみてください」中文直譯是「請看看看」
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て形用法 在 Hapa 英会話 Youtube 的最讚貼文
今回はネットで使われているGOATの意味について話します。
📝今日のレッスンのまとめ📝
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1. GOATの意味は? 0:20
2. みんなにとってのGOATって誰? 1:42
3. GOATは過去形でも使える? 3:44
<動画に協力してくれた先生の紹介>
👨 Christian先生
https://cafetalk.com/tutor/profile/?id=127788
**全問正解できたらネイティブ級!英語で〇〇の数え方**
日本語は数を数える時に「1本」や「1人」「1冊」のように数字の後に付け足す言葉が変わるため少し複雑で、逆に英語は数の数え方に関しては比較的シンプルで簡単だと言われていますが、実際はどうなんでしょうか?今日は、Dana先生と一緒に英語の数の数え方について話し合います。https://youtu.be/sH7P1H1W6CQ
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英語が好きな仲間と一緒に楽しく英語を学びませんか?
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て形用法 在 久次米智 Youtube 的精選貼文
■講義プリントはこちら
http://eduplotion.com/wp-content/uploads/2021/09/1111.pdf
■動画内容
軽視されがちな形容詞。でも、英会話、英作文では必要不可欠な分野です。
■自己紹介
久次米智(くじめさとし)
奈良県出身 塾講師、英語講師、小中の特別支援員、英語アシスタント、少年野球のコーチ等数多くの教育活動をしている。
同志社大学グローバルコミュニケーション学部卒
中学の時から英語の数々に疑問を持つが、納得した答えを得られず英語が嫌になる(笑)浪人時代に予備校の先生から深い英語を学び、英語の楽しさを再認識する。その後独学で英語を勉強。大学では認知言語学を中心に言語について学び、その知識と受験英語を組み合わせて学校教育に役立つ英語を世に広めている。塾では中学、高校生に対して核心をついた英語を伝える授業を展開し、約500人中、授業コンテストランキング「優秀賞」を取った経験もある。
現在は奈良で高校教師を務めている。
中学生、高校生だけにとどまらず、大学生、社会人などにも英語を伝えており、自身の英語メルマガ【下克上英語メルマガ】ではこれまでの英語の誤解を紐解き、楽しい丸暗記をなくした英語を広めていて参加者に好評!
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て形用法 在 接續助詞「て」的用法... - 王秋陽老師的日語教室-秋日和風讀書室 的推薦與評價
因為下雨的關係,比賽暫停了。 (4)附加狀態表示附加狀態,也就是在某個狀態之下進行後項動作的意思。這種「て形 ... ... <看更多>
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て形用法 在 [文法] て形連接句子請益- 看板NIHONGO - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
目前知道て形用法主要是
1.て...て 列舉
2.原因理由
3.附加狀態 例:つけて食べる、砂糖を入れないで飲む
原因理由的部分很好理解
但是有時候看到句子て形連接,雖然知道整句的意思,可是卻不知道為什麼要用て形
像最近看到
1.誰を見て韓国っぽいと思いました?
(你看了誰後覺得是韓國人?)
2.僕が乗ってびっくりした台湾タクシー
(我搭了驚人的台灣計程車)
3.勉強してある程度日本語を話せるようになります
(學到一定程度後,就能說日文了)
想要請教一下て形的用法
て形有動作做完要接續下個動作的意思? 之後..的感覺
1.3就有之後的感覺
2的部分就不清楚為什麼改て形
荷物を降ろすのを手伝ってもらえませんか? 改成
荷物を降ろして手伝ってもらえませんか?
改成這樣會變成
「行李放下"後"可以來幫我嗎?」的意思嗎?
問題有點多 不好意思
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.228.203.163
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/NIHONGO/M.1512400473.A.4F0.html
那可以請教2的句子嗎
乗って 感覺不出有什麼動作順序
不曉得連接的意味在哪裡
※ 編輯: black58gigi (61.228.203.163), 12/04/2017 23:24:47
我會多看文章培養日文語感
這樣應該會更清楚!
※ 編輯: black58gigi (61.228.203.163), 12/04/2017 23:30:17
※ 編輯: black58gigi (61.228.203.163), 12/04/2017 23:35:50
... <看更多>