以前，學生考到我的母校，讀了兩年後跟我提，說母校有七大不可思議事件。...我想說這是金田一嗎？看了七大不可思議事件到底是什麼後，幫學生修正了一些細節。
學生說「老師你怎麼會知道？」呃，因為我就是當事人的同學啊...，或者說根本就算半個當事人。總之我看來看去，很肯定原始版本應該是隔壁班的。
我高中時還沒今天這種網路傳遞，故事能在網路上流傳都是多年以後的事情。也就是說離我畢業沒十多年，所謂的事實已經變成鬼故事，或根本傳奇了。
我學生覺得遇到經歷史實的上古神獸，好開心喔...
嗯，我想說的是，上古神獸不會每天出現，有人會因為認識到一個神獸，就覺得理解了世界運作的邏輯。我以前也是，直到認識上古神獸的老師「真‧上古神獸」，才知道原來這個事情的規劃是怎樣。
幾年來以為自己終於通曉事務運作的法則，某天遇到了神獸的師公「真‧上古神獸Zero」，赫然發現事情的發想與開頭其實完全不是這樣。故事還沒完，當你找到了神獸群居地，就會比較容易找到超‧上古神獸跟神代神獸的學生，他們會告訴你，課本上面寫的根本不是這樣，當事人並沒有這樣想。
我們從現在發生的事實，逆推回去整套故事，都會覺得一切合情合理，但沒有參與計畫的開端，你是不會曉得最初的情況只是一種類似演化的選擇，剛剛好是這條路而已。
許多陰謀論跟劇本都是這樣出現的，但這真的是原初的意思嗎？常常會發現，哪有那麼複雜。
我這篇前言引那麼多，其實想說的是...
請多聽李忠憲老師的意見，在這個群魔亂舞，隨便一頭哈士奇都可以自稱Fenrir的年代...
願意現身普渡世人的上古神獸，已經不多了。至少別自以為的把Nidhogg當成壁虎看待，下場會很慘的。
