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【油畫作品《紅色獨輪推車》.My oil painting work 《Red Wheelbarrow》】
10x15cm / 2021 / Paris
之前獲贈不少極小尺寸的畫布,除了10x10cm大小的拿來畫些可愛的日本料理之外,還有一些10x15cm尺寸的畫布準備拿來畫些別的有意思的東西。有日本人好奇的問我畫這麼多日本食物是有什麼企圖或目的嗎?我的回答很簡單:「因為我想將我喜歡吃的東西畫下來。」從很小的時候開始,只要大人一問我:「你做這個有什麼用?」我就會非常憤怒,因為我總認為出自於單純的喜愛而不是因為利益去做一件事是最高貴的。
剛落腳巴黎的頭幾年很努力的寫了好幾本關於巴黎的書,因此結識了許多店家,"The Red Wheelbarrow Bookstore (紅色獨輪推車書店)"就是其中之一,這家專營英文出版品的書店是依據美國詩人William Carlos Williams(1883-1963)的著名詩作《The Red Wheelbarrow》而命名,詩一開頭就寫著:
So much depends upon (如此仰賴
A red wheel barrow 一部紅色獨輪手推車)
當時採訪書店主人Penelope Fletcher,聽她娓娓道來書店名稱來由和她自己從小就喜歡書、整理書和讀書時,我就能體會Penelope對於這家書店有多麼深的期許,她還向我展示了當她決定在巴黎開設這家書店後,她父親寄給她的一個迷你玩具紅色獨輪手推車!非常可愛!
若干年後,這家原本在4區的書店因某些原因結束營業,得知這消息時,腦海忍不住浮現那輛迷你玩具紅色獨輪手推車,覺得它應該有著來自父親祝福的魔力才是呀!昨天知道這個家書店在6區重新開業,腦海再度浮現那輛迷你玩具紅色獨輪手推車,隨手畫了下來。
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🗣如何幫助孩子有更佳的語言發展🗣PART2
《前言》
學齡前主要的學習方向在於自理能力、情緒表達能力和安全依附的建立,這個時期對於「我是一個怎麼樣的人」概念的建立至關重要
所以我們家並沒有讓孩子們上任何關於知識性的課程
目前只有上過打擊樂和鍵盤樂
那英文的學習怎麼辦呢?
—————————————————————
想幫助孩子學好英文
應該從孩子「如何」學習語言開始了解
這就是我自己當初非得要念「兒童發展」的原因
因為了解這些發展的歷程
才有辦法「對症下藥」
規劃符合孩子該發展階段的學習策略
(⚠️首先要提醒的是:
若您是「立即」要看到成果的家長
那我的建議肯定不適合您😂)
我們家出現的語言有國語、台語、客語、英語
生活中這些語言都是頻繁出現的
以國語為主
輔助其他語言字詞上的理解
要知道:
🔑一種語言基本能力建立起來,可以幫助孩子學習其他語言!(除非本來就是雙語家庭)
🔑國語其實比英文還難非常多!
🔑語言本身隱含文化上思考的差異
我們家對於孩子在英文學習上的目標:
1、「喜歡」這個語言
2、知道這是生活中經常會出現的語言
3、和國語一樣,語言的目的在於溝通,它就是個工具
—————————————————————
在家中關於英文的學習:
1、家裡沒有電視,孩子去阿公阿婆家絕對會知道有卡通這種東西。既然卡通是免不了的,那就回來看英文卡通吧!孩子在阿公家看過Poli,會了解卡通的主要內容,回來就用投影機播放原版英文Poli,每周最多看一至兩個時段
2、家裡的繪本有中文、有英文,我通常是讓每個孩子自己選擇一本繪本,然後我也選擇一本(我通常刻意選他們不青睞的),共讀時間不刻意分別出英文中文,反正選到哪本就讀哪本,比重是相同的
3、沒有教英文時間,學校會畫分英文課,孩子們都還沒上學,我希望建構英文就在生活中的環境,所以不會刻意規劃英文學習時間,平常遊戲的時候播放英文的背景音樂、有些繪本甚至會有雙語,孩子聽完中文會請我再講一遍英文版
4、在長子三歲的時候意外發現他會「假裝」用英文說故事,孩子的學習力真的很厲害,他根本不會任何單字,但是整串唸出來的語調真的就是英文!這讓我大感驚訝,我沒有對他的「英文故事」做任何負面評價,相反地,大大讚美他竟然學得怎麼像,慢慢地,孩子愈來愈喜歡模仿聽見的英文字句,也開始主動詢問什麼物品的英文要怎麼說
5、這些小小的學習累積下來,他們發現英文卡通裡的某些字句好像聽得懂,就更增長學習英文的興趣了
————————————————————
《結語》
我也不知道孩子未來的英文會學得怎麼樣
但目前他非常喜歡仿說聽到的英文句子
這讓我放心不少!
只要是喜歡的、有興趣的
孩子必然會自己努力學習
家長根本不用傷腦筋😉
內在驅力絕對是最關鍵的也最長久的💪
今天先做以上分享
有機會再分享關於中文字的學習遊戲
(其實國字遊戲才是我專長😂)
————————————————————
想看更多⬇️
🗣如何幫助孩子有更佳的語言發展🗣PART1
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#請將學習樂趣還給孩子
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#但需要耐著性子陪著孩子一起學
#把過度的擔憂和焦慮換成相信和祝福
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2021/09/18 (六) 新北 1300-1451
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鈞鈞的奇幻旅程 帶著大家一起歡樂出遊
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│誰是打混仗的混帳? 41:35
│性感的口罩 1:05:40
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三井OUTLET(林口店) 1:13:45
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│抖內給直播主是施捨? 1:27:10
│"杏仁雪花冰" 1:29:38
│大家來說英文 1:30:55
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"Struggle" is both used as a noun and as a verb.
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不喜歡英文的原因 在 [心得] 英文自學的一些心態與經驗- 看板Eng-Class 的推薦與評價
「很多學生來問過我,為什麼已經努力學英文了,英文還是沒什麼進步。
我反問他們:『你有喜歡的英文歌曲、明星、戲劇、電影、書籍或文化嗎?』
他們的回答常常是:『沒有。』那我會跟他們說,你學不好是正常的。」
這是一個老師在大一英文的課堂上說的一段話。
他在講的道理很簡單,是關於「動機」,更準確一點來說,是「內在動機」。
可是我卻直到聽到這句話,才瞭解一直以來我在學英文這條路上感到挫敗的根本原因。
那時我很討厭英文,也沒有發現英語世界任何吸引人之處。
--
雖然現在我英文也不是很好,但多了一些體悟,
而這些體悟是我會想要告訴以前的自己的。
所以我想也許自己的一些拙見跟經歷可以幫助到一些人,
尤其是在教育體制中苦苦掙扎地學習英文的人。
我原本想要等我英文夠好的時候,才寫這篇文章,
以免文章內容充滿了無法縱觀全局的錯誤。
但最終我發現,某種程度上這與練習口說是同一件事情,
永遠不可能有「夠好」的時候,所以不要怕錯。
與其緊閉嘴巴只在腦中沙盤推演,
不如在練習犯錯當中成長學習。
所以我不能夠保證我自己的經驗一定適合每個人,
也不能夠保證我的心得是正確的學習方向(歡迎指教~),
不過至少這是帶領我從那裡走到這裡的路徑。
--
大約一年多前開始轉變對英文的態度,從討厭到有一點興趣,
半年多前開始比較常在日常生活中使用英文。
在這之前,單字7500,學測14,指考8x,但是只能考試不會用。
除了讀課文、做題目、背單字、任何學校要求的練習之外,
沒有其他練習,尤其從來沒有練習聽力(後來覺得聽力好重要)。
想當然耳輸出更是一塌糊塗,外國人問路就結巴傻住,不知道怎麼說,
大學英文課口說,別說別人聽不懂,連我自己都不知道自己在講什麼,
英文團體報告時,自願做ppt,以躲避上台講英文;
英文作文怎麼練習怎麼寫,被老師改回來就是通篇的文法錯誤跟中文式思考的彆扭句子。
重點是當時學英文學得很痛苦。
最近多益沒準備865,可以跟外國人聊新聞、歷史、國際情勢、教育、文化之類的。
雖然我文法還是錯誤百出,也大概只能聽懂對方8成,但至少可以溝通。
我之前很羨慕別人可以把心情寫成動態放在fb或ig上,因為我當時完完全全做不到,
現在也可以做到了,雖然是小事,但是滿受鼓舞的。
更重要的是,接觸英文已經不再是一件痛苦的事情,學得滿沒壓力滿開心的。
--
下面說一些我認為重要的事情或自己實踐的方法
1.動機,動機,動機!
這大概是我覺得最重要的部分(這邊特指內在動機,也就是興趣)。
而這部分比較弔詭一點,動機這種東西不是用學的或用買的就能得到,
它是體驗到的。
「尋找有興趣的材料」
如果你試過各種管道跟材料,還是覺得很無聊很痛苦沒興趣,
那我會建議不如把那些精力放在那些你更有熱忱與動機的事情上。
現在每當我在決定要不要把一個英文學習的方法或項目加入我的日常生活中時,
最先考量的是「這個方法會不會讓我覺得痛苦?會不會無聊到降低我對英文的興趣?」
如果會,那麼再強大有效率的方法我都會捨棄,
寧可選擇其他不見得那麼有效率,可是我會願意花時間持續不間斷進行的項目。
有了動機,很多的學習都會變得很自發性的開展開來,有時連自己都沒有意料。
我非常感謝美劇How I Met Your Mother,它是扭轉我對英文看法,
設立了讓我開始喜歡英文的起點。
喜歡一部劇,連帶喜歡裡面的特定歌曲,或者特定演員,
想要瞭解更多,發現中文wiki不夠,就會找英文wiki、找外媒報導、找youtube來看,
youtube沒有字幕聽不懂怎麼辦,只好一遍又一遍的聽,而這比聽空英有趣多了。
然後找更多劇,喜歡更多人或事,一切就像網路般的展開來建構成一個新的世界。
--
語言與文化緊緊相連,不管是戲劇還是報導,都可以給出很多文化下的context,
讓你知道什麼單字或句子應該是在哪種情況下使用
相對的,語言的學習,也會增進對於文化的瞭解(喜不喜歡對方的文化也多少有影響)
這些脈絡經過時間慢慢建立之後,我覺得對於使用英文時能避免中文式思考很有幫助
以前常常覺得有些我用中文想表達出來的話,
英文總是非常匱乏地沒有相對應的用法或相稱的形容來表達。
但是很神奇的,學習一個語言越深,
就越能感覺自己活在一個習慣已久的世界中創造與建構出新的世界、感受,甚至自我。
現在有些感受,我在中文裡竟然找不到相稱的詞語來表達,
只有用英文才能確切地表達我的某些感覺。
--
材料上,我目前喜歡的有美劇(HIMYM, TBBT, and so on)、動畫(AT)、
CNN student news(不過這學期的結束了,要等到8/15才會再有新的)、
youtube上的各種頒獎典禮(NPH在Tony上的表演好的沒話說)或演員訪問、
CNN、NYTimes、偶爾看Voicetube的blog(用RSS很方便)跟每日口說挑戰(Kristi聲音好聽)
歌曲少許、TED少許、一些喜歡的原文書
然後不喜歡的項目我就不會乖乖執行,
比如像shadowing這種方法對我來說太無聊我實在是做不來,直接放棄
有時候美劇關字幕太痛苦我還是會開,很多voicetube的影片我看不下去,
原本覺得看CNN還有TED很無聊所以也不看,不過他們最近敗部復活了XD
然後如果選擇戲劇、電影、動畫當作材料的,推薦一個網站。
裡面有各種字幕,很適合拿來聽寫用
Springfield!Springfield!
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2.使用英英字典
我目前看到不認識的單字,流程大約是
猜>丟到Oxford的US English查+聽發音+看例句
>還是不懂就丟google圖片>再不懂才看中文資料
我查到後來有點查出興趣XD有點上癮
我覺得這對於避免中文式思考也很有幫助
直接用英文去瞭解英文的世界,比起透過中文翻譯理解更直接
再加上有些詞跟文化很有關係,用中文翻有時候會失真
3.在生活中使用
這件事情常常不知不覺中發生,常用就會越練越熟。
a.我本來就還滿喜歡想東想西,有時走在路上、洗澡,或無聊的時候,
內心就會開始用英文自言自語,或者自問自答
比如:
如果有人問我我對某個議題或事件的看法,我會怎麼用英文回答?
我要怎麼用英文表達我現在的心情?
剛剛發生的事情很好笑,如果我要用英文告訴別人,我會怎麼說?
然後有時候就會發現卡住,某個單字不會或者感覺很難表達,
這時候就可以練習換句話說的能力,之後再去查到底怎麼講比較好,就又學到新東西了
我在心情很雜亂焦慮的時候會自由書寫,現在我會寫英文版本的自由書寫
b.與人練習
與人練習的好處在於提供一個很好的機會讓自己犯錯,
我始終覺得犯錯是個非常珍貴的經驗,犯錯越多,越有機會讓自己去更正並進步。
除此之外,與人練習還可以學習他人的用法,以及習慣去使用語言,
而且與人互動本身還滿有趣的,某種程度上也是一種增加動機。
剛開始是因為我某個朋友手機有時候無法打出中文,只好用英文聊天。
後來變成某種習慣,跟他聊天常常都用英文,剛開始比較卡,常常聊到一半查google,
後來就越來越順利。之後也許會升級成跟他Skype來練習口說。
一個機緣下跟一個外國人變成朋友,
他的英文比我好,常常很有耐心的聽我說話(感謝他),
對話的過程當中就會發現自己錯誤百出,時態單複數都亂講一通,
或者是發現自己對某個單字的發音不夠熟、不太肯定等,
講錯也不會怎樣,就更正就好了,
或者事後我也會回想我們的對話,想想怎麼講可以更好。
這個經驗額外給我很多動機,因為發現自己單字與程度這麼有限的情況下,
還可以透過語言去了解一個背景跟我這麼不一樣的人,交流很多想法,
就會覺得語言真是美妙的事情。
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結論:
1.沒什麼比動機更重要,找真的有興趣的材料,以及不痛苦的、能持之以恆的方法
2.用英文思考與建構英文的世界(英英字典)
3.把語言帶到生活中使用
a.自言自語
b.與人練習
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