<艾比露比外文書店。My Little Readers>初階英文小說Snow White and the Seven Aliens P10~P15
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#今日使用書籍→https://goo.gl/4xLYGt
#書店雲端講義學習單→https://goo.gl/fmTX3V
#Youtube頻道串流→https://goo.gl/9Tfa1b
#店長部落格書籍詳細介紹文→https://goo.gl/XP8LXT
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這週英文小說講解要後製的圖和字幕真是爆多,
我從晚上7點做到現在,
剪接,後製+轉檔,整整4個多小時(我也不知道為什麼那麼久XD)
所以我決定每周四英文小說講解的deadline移到晚上12點了
(粉絲團粉友:是說你有準時過嗎?)
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本周小說內容發展的重點,
在於壞後母和snow White 老爸夫妻間的互動,
以及人體魔鏡的由來。
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而在英文學習方面,
這支影片我幫大家整理了幾款原本是品牌名,
後來因太多人購買或使用,進而成為"日常用品/物品"的代名詞。
也幫大家整理/比較了as if +過去式,
以及as if+過去完成式這兩個假設語氣
這些假設語氣片語後面接的時態不同,
意義也大不相同。
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另外我也整理了boil,make-up,dozen的用法及例句,
還幫大家整理了以前學生常拼錯的/常犯的錯誤。
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講義除了有小說內容克漏字填充外,
還有例句,是非題,以及本次講解內容的所有單字及補充,
說了那麼多,總歸一句是~
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"#每週四英文小說導讀講解的deadline我要延到晚上12點了"
撐不住的先去睡覺,隔天起床再看。
還有家裡有要考基測學測全民英檢初級中級的,
還有想要增進英文能力的大人,
如果不看讀英文小說,不看書店拍的影片+不寫書店編寫的學習單,
那真是太可惜了!!!(老王賣瓜,自賣自誇XD)
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今日共讀頁數:Page 10~15
本周預習進度及下周共讀頁數:Page 16~21
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一心嚮往當流行歌手的白雪公主,
卻有個曾經是樂團主唱,現在是唱歌比烏鴉難聽又嫉妒她的壞後母,
究竟白雪公主如何坎坷又無俚頭的邁向樂壇天后之路呢?
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一本顛覆/惡搞知名童話故事的英文小說,
一本Lexile閱讀程度約770L的初階英文小說 (約美國小學3~6年級)
適合接觸英文已有3年以上的大童,或國中~高一的大孩子們,
更適合想重新開始接觸英文的大人們閱讀。
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其實讀完一本英文小說不難,
難的是你不知道該如何選擇適合字彙量與程度相符的英文小說。
難的是沒有同伴陪讀,你總是讀不到第三頁就放棄。
難的是你不相信你可以"自己"讀完一本英文小說。
你的問題,孩子亦然。
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要不要跳tone地做這類的英文小說閱讀/寫作節目,
其實我考慮了相當久的一段時間
最主要的原因是目前台灣的英文教學進程,
仍以啟發興趣與自然發音為大宗,
能自行閱讀英文小說或對英文小說閱讀有興趣的客群仍屬小眾。
這樣辛辛苦苦拍了影片、後製+編寫講義,
到頭來收看的只有小貓兩三隻或甚至沒人看,
這樣算來做白工的機率相當大。
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但想想書店開店至今即將邁向第五年,
對一間僅靠賣書過活的獨立小書店實屬不易。
之所以能撐那麼久,想必全是粉絲團上所有大朋友的支持,
換個角度來想,好像也是書店該為大家做些甚麼的時候。
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英文閱讀好比是一個需鉅細靡遺卻又需宏觀藍圖的浩大工程,
不能永遠將工程進度只訂在顏色、發音、字母、引發興趣打地基,
#更不能只是將孩子推到前線為大人的各種英文藉口擋子彈。
你可以怨天因為沒含金湯匙出國念書所以聽力不好,(藉口~)
你也可以尤人因為身邊沒有環境所以無法練習口說。(還是藉口~)
但閱讀是自己的事,寫作是自己的功課,
這套小說有朗讀CD,有簡單中文翻譯,現在還有線上講解課程,
身為大人或即將成為大人的你這次不該再幫自己找藉口。
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現在書店幫大家找到了適合程度的小說,
幫大家做了線上共讀及逐句講解課程,
剩下的難題,就只有
#你不相信你可以自行讀完一本全英文小說"了。
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#Lulu老師線上英文教學頻道:
每周一晚上8:00→故事繪本與教學分享
每周四晚上12:00前→初階英文小說帶讀
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#書店特約老師故事頻道:
週三晚上8:00(不定期)
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#艾比露比外文書店官網
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同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅久次米智,也在其Youtube影片中提到,■講義プリントはこちらから http://eduplotion.com/wp-content/uploads/2018/02/801c7b7ce5a21897e43b038d97ebdc2e.pdf ■動画内容 高校入試に必要な「代名詞」の講義です。 このプリントともう一枚を仕上げれば入試の代名詞...
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不定代名詞講義 在 久次米智 Youtube 的精選貼文
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■動画内容
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このプリントともう一枚を仕上げれば入試の代名詞はカンペキ!
あとはこのプリントを駆使して
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■自己紹介
久次米智(くじめさとし)
奈良県出身 塾講師、英語講師、小中の特別支援員等
数多くの教育活動をしている。
同志社大学グローバルコミュニケーション学部卒
中学の時から英語の数々に疑問を持つが、納得した答えを得られず英語が嫌になる(笑)浪人時代に予備校の先生から深い英語を学び、英語の楽しさを再認識する。その後独学で英語を勉強。大学では認知言語学を中心に言語について学び、その知識と受験英語を組み合わせて学校教育に役立つ英語を世に広めている。塾では中学、高校生に対して核心をついた英語を伝える授業を展開し、約500人中、授業コンテストランキング「優秀賞」を取った経験もある。
中学生、高校生だけにとどまらず、大学生、社会人などにも英語を伝えており、自身の英語メルマガ【下克上英語メルマガ】ではこれまでの英語の誤解を紐解き、楽しい丸暗記をなくした英語を広めていて参加者に好評!
https://maroon-ex.jp/fx45112/H38bXy%20
■ブログ
・ 久次米智 公式教育ブログ
「http://eduplotion.com/」
教育、心理、自己啓発を中心に幅広くブログを書いています。大学生を対象にした「学べる物語ブログ記事」も書いてますよ〜
■教育メルマガ
自身の経験を元にした教育メルマガを発行中。
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教育、自己教育に関して、無料メルマガを発行しています!「マンガ ワンピース」「お笑い芸人 さんまさん」「日本の神話」「塾での経験」「少年野球での実例」「日本の偉人 吉田松陰」「人間関係の法則」「ラテン語」などいろんな題材から教育について切り込んでいます。どうぞ、立ち寄ってみてください。
■電子書籍
「大学生活をパーにする人 バネにする人: 〜あなたの見る世界を変える19の視点〜」
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Amazonで好評発売中
不定代名詞講義 在 YouTube予備校 by デブレイクスルー たまに 塾えもん Youtube 的最佳貼文
4分で比較級(高校レベル)の根幹を理解する動画です。同じ形の反復という概念が英文読解で外せないのですが、その代表格のひとつ比較級を即席で理解し覚える動画です。ただし、中学英文法レベルの知識が無いと本動画を理解することが出来ないので、その点ご注意ください。
英文法はたくさんの分野がありますが、原理原則をしっかり理解すればさほど覚えることは多くありません。
【過去講義動画】
No1 関係代名詞 https://www.youtube.com/watch?v=E4NNJRR6ovc
No2 分詞とto不定詞 https://www.youtube.com/watch?v=PGE5nrjKLrA
No3 完了形とbe to 不定詞 https://www.youtube.com/watch?v=OQWTPSk3J-M
No4 仮定法 https://www.youtube.com/watch?v=OMATnV2dLuI
No5 英文法を因数分解で理解する https://www.youtube.com/watch?v=dhSrdBlrHFc
No6 比較級 https://www.youtube.com/watch?v=E4NNJRR6ovc
質問や相談はコメントください!込み入った相談は以下のフォームからお願いします!ぜひがんばってマスターしましょう!!
ツイッター:https://twitter.com/km_90
気軽に相談ください!相談フォーム:
https://1lejend.com/stepmail/kd.php?no=205831
(相談いただいた方全員に、10万人が支持した「9割受かる勉強法(ダイヤモンド社)」の特別編集編(無料)もプレゼント中!)
プロフィール:
中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校に入学。高校1年時に「偏差値29」から早稲田に合格!その経験をもとに、偏差値30-40の学力の生徒を偏差値60以上の大学合格に導く。累計合格率9割を実現。これまで約3,000名の指導実績を誇る。7万部ベストセラー9割受かる勉強法(ダイヤモンド社)著者。
書籍:9割受かる勉強法(ダイヤモンド社)など
http://www.amazon.co.jp/9%E5%89%B2%E5%8F%97%E3%81%8B%E3%82%8B%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95-%E6%9D%BE%E5%8E%9F-%E4%B8%80%E6%A8%B9/dp/4478012857
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オレと一緒に課題を終わらせるためだけの動画
https://www.youtube.com/watch?v=2_vVUlVOBo4
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不定代名詞講義 在 YouTube予備校 by デブレイクスルー たまに 塾えもん Youtube 的最讚貼文
英語にも因数分解がある。この英語版因数分解を理解すれば、英文読解を得意にすることが可能です!その仕組みを即席で理解し覚える動画です。
英文法はたくさんの分野がありますが、原理原則をしっかり理解すればさほど覚えることは多くありません。この動画では、同じ形の反復と言われる英語の概念を理解し英文読解力を一気に高める方法を分かりやすく教えます。
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No2 分詞とto不定詞 https://www.youtube.com/watch?v=PGE5nrjKLrA
No3 完了形とbe to 不定詞 https://www.youtube.com/watch?v=OQWTPSk3J-M
No4 仮定法 https://www.youtube.com/watch?v=OMATnV2dLuI
No5 英文法を因数分解で理解する https://www.youtube.com/watch?v=dhSrdBlrHFc
No6 比較級 https://www.youtube.com/watch?v=E4NNJRR6ovc
質問や相談はコメントください!込み入った相談は以下のフォームからお願いします!
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気軽に相談ください!相談フォーム:
https://1lejend.com/stepmail/kd.php?no=205831
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中学時代、登校拒否を起こし、当時偏差値39の私立高校に入学。高校1年時に「偏差値29」から早稲田に合格!その経験をもとに、偏差値30-40の学力の生徒を偏差値60以上の大学合格に導く。累計合格率9割を実現。これまで約3,000名の指導実績を誇る。7万部ベストセラー9割受かる勉強法(ダイヤモンド社)著者。
書籍:9割受かる勉強法(ダイヤモンド社)など
http://www.amazon.co.jp/9%E5%89%B2%E5%8F%97%E3%81%8B%E3%82%8B%E5%8B%89%E5%BC%B7%E6%B3%95-%E6%9D%BE%E5%8E%9F-%E4%B8%80%E6%A8%B9/dp/4478012857
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オレと一緒に課題を終わらせるためだけの動画
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不定代名詞講義 在 [解題] 關係代名詞遇到one of the~ ? - 精華區teaching 的推薦與評價
記得多年前就有朋友問過我這個問題,當時沒有找到正解
只有在聖經上找到一句類似的句型,但也不能確定是否為正解。
1. Tom is one of the boys that are in the classroom.
這是國三複習講義上面提到的題目,文法和國二時學的不定代名詞一樣。
2. Tom is the only one of the boys that is in the classroom.
書中有特別提到第二題前因為有個the only one所以動詞用is。
------------------------------------------------------------------
令我不解的是,我參考另一本舊版部編本時代的講義中也有提到這個概念
可是它卻說
3. Jack is one of the boys who wants to go.
4. Jack is one of the boys who want to go.
文中提到"one of +複數名詞"時,用單/複數動詞皆可。
雖然說參考書上的東西是死的,語言是活的。
不過我偏偏這一類型的題目還是一樣會出現,想請問有經驗的老師們。
뤠有沒有遇到像例3.4這種題目時,單/數動詞卻都一起出現在選項裡。
那選答案時又該如何?
.
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.229.88.3
※ 編輯: jainly 來自: 61.229.91.99 (12/09 18:22)
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作者: fuzzyanimal (蔥頭) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [解題] 關係代名詞遇到one of the~ ?
時間: Sat Dec 9 17:59:14 2006
※ 引述《jainly (...屋嗚...中木馬)》之銘言:
您好,我並不是英文老師,以下純個人認知。若覺得有
誤還請原諒,並告知正確使用方法。受益良多,在此感
謝萬分不及。
: 記得多年前就有朋友問過我這個問題,當時沒有找到正解
: 只有在聖經上找到一句類似的句型,但也不能確定是否為正解。
: 1. Tom is one of the boys that are in the classroom.
: 這是國三複習講義上面提到的題目,文法和國二時學的不定代名詞一樣。
: 2. Tom is the only one the boys that is in the classroom.
: 書中有特別提到第二題前因為有個the only one所以動詞用is。
這一句英文本身就有問題。
Tom is "the only one" "the boys" that is in the classroom.
我覺得比較可行的為以下:
Tom is the only boy that is in the classroom.
Tom is the only one that is in the classroom.
不知原 po 想要表達的是什麼?
: ------------------------------------------------------------------
: 令我不解的是,我參考另一本舊版部編本時代的講義中也有提到這個概念
: 可是它卻說
: 3. Jack is one of the boys who wants to go.
: 4. Jack is one of the boys who want to go.
: 文中提到"one of +複數名詞"時,用單/複數動詞皆可。
: 雖然說參考書上的東西是死的,語言是活的。
: 不過我偏偏這一類型的題目還是一樣會出現,想請問有經驗的老師們。
: 뤠有沒有遇到像例3.4這種題目時,單/數動詞卻都一起出現在選項裡。
: 那選答案時又該如何?
: .
而在這個方面,我覺得比較合理的解釋是,當你的 subject
是第一或第三人物時,後面及可使用單數。
"I" am one of the boys who "want" to go.
"They" are one of the groups who "arrive" first.
不知這是不是原 po 所尋求的答案。還請多多指教ꄊ
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 68.231.149.12
※ 編輯: fuzzyanimal 來自: 68.231.149.12 (12/09 18:02)
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作者: cccddd (陽光有型男) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [解題] 關係代名詞遇到one of the~ ?
時間: Tue Dec 19 02:25:45 2006
我實在很度爛現在市面上的參考書
所以我上課的時候都常跟學生說 這裡是錯的 那裡是錯的...
3.跟4.根本就是兩個不同的意思
我覺得3 根本是錯的句子
頂多說他是用來考試用的吧
硬要解釋就是因為
3.的先行辭是那個one
可是如果要表達這句的意思後面應該會寫說and he wants to go
可是根本沒意義啊
沒意義的是扯出the boys幹麻?當然沒有前後文啦 或許是有先講到一群boys
第四具的話就是先行詞是那個boys 動詞當然用want啊
第四個句子才有意義吧
※ 引述《jainly (...屋嗚...中木馬)》之銘言:
: 記得多年前就有朋友問過我這個問題,當時沒有找到正解
: 只有在聖經上找到一句類似的句型,但也不能確定是否為正解。
: 1. Tom is one of the boys that are in the classroom.
: 這是國三複習講義上面提到的題目,文法和國二時學的不定代名詞一樣。
: 2. Tom is the only one of the boys that is in the classroom.
: 書中有特別提到第二題前因為有個the only one所以動詞用is。
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: 令我不解的是,我參考另一本舊版部編本時代的講義中也有提到這個概念
: 可是它卻說
: 3. Jack is one of the boys who wants to go.
: 4. Jack is one of the boys who want to go.
: 文中提到"one of +複數名詞"時,用單/複數動詞皆可。
: 雖然說參考書上的東西是死的,語言是活的。
: 不過我偏偏這一類型的題目還是一樣會出現,想請問有經驗的老師們。
: 뤠有沒有遇到像例3.4這種題目時,單/數動詞卻都一起出現在選項裡。
: 那選答案時又該如何?
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◆ From: 59.112.162.43
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: chrislo (nobita) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [解題] 關係代名詞遇到one of the~ ?
時間: Thu Dec 21 01:11:25 2006
※ 引述《jainly (...屋嗚...中木馬)》之銘言:
: 記得多年前就有朋友問過我這個問題,當時沒有找到正解
: 只有在聖經上找到一句類似的句型,但也不能確定是否為正解。
我想這兩句要表達的意思是不同的
: 1. Tom is one of the boys that are in the classroom.
: 這是國三複習講義上面提到的題目,文法和國二時學的不定代名詞一樣。
第一句是指tom是在教室裡面的男生群裡面的一員
: 2. Tom is the only one of the boys that is in the classroom.
: 書中有特別提到第二題前因為有個the only one所以動詞用is。
第二句是指tom是這一群男生裡面唯一在教室裡的男生
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◆ From: 124.8.86.70
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