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#在家防疫做什麼
#注音尋寶
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在家玩也2個月了,因為大小寶年紀有差,除了常玩的感官遊戲之外,想要再加一些任務給Ressie增加難度。因為Ressie很喜歡#屁屁偵探 ,所以解謎遊戲她一次就愛上了,每天吵著還要再尋寶😆。
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Ressie本來對注音符號就已經記得差不多了,停課以來開始慢慢教她拼音,希望明年暑假可以不用上正音班😆(公幼學校不會教),一段時間以來她也有些概念了。尋寶遊戲是想要加強她對拼音的渴求度,有解開的成就感,才有想去拼的動力,而不是每天照表操課完成媽媽規定的練習而已。
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遊戲靈感來自我最喜歡的谷卓老師,✍️前置準備:
🔹咖啡豆和夏威夷豆殼感官箱
🔹手寫注音符號表,表面貼上膠帶或博士膜,這樣就可以重複使用。
🔹想要拼出的句子,拆解注音符號,一個一個寫在小紙板上,再用錫箔紙包起來藏在咖啡豆裡。
🔹解答紙和注音符號表上以數字標示每個符號的位置
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2姐妹各有得忙,妹妹負責挖線索,姊姊負責解謎。用錫箔紙把符號紙牌包起來,除了可以延長一點遊戲時間之外,也可以讓妹妹動動手指小肌肉,把錫箔紙拆開。不過媽媽我太小看他們的實力,三兩下就把所有線索紙牌找出來,只差拼音花了點時間,看來下次要安排更麻煩的線索😂。
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最後找到藏在床底下的寶盒,裡面有水晶項鍊和獎勵的小果凍,Ressie超開心🥳。解完謎後Ressie就對咖啡豆感官箱不屑一顧了,只剩Rikki還很專心的挖😆,這幾次下來其實有觀察到,姊姊對感官箱不太感興趣,妹妹很會玩自己一個人找到很多種玩法,不知是年齡差異還是個性差異,看來之後活動安排都要顧及到不同需求才行啊⋯⋯
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#ressie5y6m
#rikki3y3m
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#感官遊戲 #sensoryplay #在家玩 #注音遊戲 #解謎遊戲 #小小偵探 #尋寶遊戲 #preschoolactivities #preschoolplay #preschoolgames #preschoolactivity #preschoolactivitiesathome #preschoolactivityforkids #preschoolactivite #learnfromhome_joycebe #媽媽的日常 #育兒日誌 #2女の母 #女の子ママ #ママ5年目 #姉妹ママ #姉妹のママ #姉妹育児 #姉妹mama #姉妹です
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#我們在家這樣玩注音 #行動商店街浪跡天涯DIY餐車
我本來是堅持「不用點讀筆」主義的,超級不屑一顧的那種。三年多前逛婦幼展,買了一套價格不斐的益智教材,還特意把點讀筆退了,當時就想,我育嬰假時,要來好好陪Jivan操作,要自己親自唸讀,才不會偷懶咧!因為親密陪伴的過程,和良好的互動品質,能創造孩子充滿幸福感的「#安全依附關係」。
從Jivan半歲到今天,Ra和我每晚輪流和兩個孩子共讀,那是我們親子間重要「儀式」。但四歲的Jivan已經不滿足於只有晚上能一字一句了解內容,白天時他要求讀書,大部分我會放下手邊事,但也有滿多時候我真的抽不了身(不然等等全家吃冷凍食品嗎),愧對孩子的求知慾,嘴中滑出:「好,等一下」,卻讓他一等就是好一陣子。有次他忍不住了,抱著書愁眉苦臉說:「媽媽,妳怎麼來唸書這麼慢啊?」⋯⋯
後來,我做了兩個調整。#一是提早培養Jivan的認字能力,#一是確保他在等我時有事做。改變心態和做法之後,孩子沒有一刻是閒下來的,但他們也常常「忙得很安靜」,或是「安靜得很有聲」。是在繞口令嗎?「忙得很安靜」是我準備好了感官發展遊戲,兩個孩子投入操作一小時以上沒問題,讓我優雅煮好晚飯很愜意;「安靜的很有聲」是我總算在「Mira也養成了閱讀習慣後」(確定不是因為聲光而吸引注意力),才鬆綁了對點讀筆的禁令,兩兄妹在媽媽沒空時靜態地點讀書籍內容,但耳朵很難清淨(兩支有回音的啊懂嗎懂嗎)(只要不是吵架大哭聲我都能忍)。
#Kidsread點讀筆 因為可以不斷擴充周邊教材,還可以讓我當「錄音筆」,錄下整本故事內容給孩子聽媽媽說故事(無限輪迴播放數十回,真的,而且一開始聽到自己聲音時真是又尷尬又奇妙),所以被我選中作為我帶著孩子學習的輔助工具。別擔心!使用證實,孩子的大玩偶還是爸爸媽媽無誤🤪
➤➤我的想法是:「別以為是把『教』孩子的任務交給了說話功能的機器,因為該怎麼使用教材,完全取決於父母怎麼帶孩子進入教材的世界,而不是讓點讀筆取代父母的溫暖,犧牲了有質感的陪伴。」
學習的主角是孩子,一如教室中學習的主體是學生。老師有備課用書,但哪一個老師用哪一種教法、做什麼樣的互動,才是真正影響學習效果的關鍵。Jivan學了兩個月的拼音,目前能閱讀五十字左右的詩文(我耐住理智線陪著:P)
📍這每一天每一天的操作、設計活動和學習單、如何選適用的教材,我都整理在這鉅細靡遺的萬字文(記錄到快吐血)👉https://yizhuokiosk.wordpress.com/2020/09/05/注音符號學習|注音發音|我們在家這樣玩注音
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至於我的DIY手作教材,當然也是搭配注音的學習,營造快樂玩中學的情境,誘發學習動機。這做了好幾個夜的Jivan「行動商店街」(怎麼玩在文章中有影片),大概是繼廚房後最費工的「大」作了,除了所有小細節機關,還要免費提供客廳車位(霸佔)⋯⋯啊媽媽我這 #居家防疫幼稚園 換來哥懂事一句:「謝謝媽媽做餐車給我,妳不用再買店裡的玩具給我了」,是不是有值了呢?
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記得在寫碩士論文的時候,我的題目是「一位遲緩兒母親照顧經驗之生命敘說研究」,那時為了找資料,上網看很多特殊兒媽媽的部落格,跟其中一位罕病孩子媽媽很談得來,我常常是流著眼淚,看她細細敘說她陪伴女兒的成長過程,覺得她可以這樣正向面對,應該是走出傷痛了。但是在我提出要訪談她的時候,被她拒絕了。她說,「把現在的點滴記錄下來,是情感抒發的一種方式,但是要透過訪談,把以前那些痛苦的歷程全部挖出來檢視一遍,那是一種又把癒合的傷口割開的椎心之痛。」
每一次接受訪談、直播,主持人總會問我怎麼走出面對妹妹是特殊兒的傷痛?剛開始想了好久不知道如何回答,我到底有沒有走出傷痛?
我只記得第一次收到身心障礙手冊時,真的痛到很想離開人世,我一向好勝,凡事盡力,也一直在追求滿分,沒想到上天給了我一個零分的孩子,而且還用盡力氣,怎麼努力也無法改變事實….走不了,只好留下來面對現實,一邊陪著妹妹,一邊調整心態,去處理每個階段不同的問題。
妹妹從小吸收不良,到3歲時的生長曲線還維持在-3%,走路常跌倒,耳朵中耳積水聽不清楚,說話沒有人聽得懂,我陪著她,沒有間斷過的復健,職能治療、物理治療、語言治療、體操課....我把所有時間排滿,帶著她去改善這些先天身體上的缺憾。
上了幼稚園,有幼稚園老師的疼愛和照顧,她的生活自理能力慢慢地學會了,可是發現她學習很慢,幼稚園上了4年,到畢業時注音符號只認得幾個,更不用說拼音和動手寫了。終於等到上了國小,我發現才是真正痛苦的開始,她的學習進展牛步,根本趕不上學校進度的邊緣,壓力讓她幾乎每天在學校失禁。
每天面對她的作業,都在提醒我她學不會的殘酷。考卷上的分數,讓我知道天使看不懂字的事實。這才相信當年台大醫生說的,她永遠都會是學習障礙的預言。
我以為我要面對的挑戰只有她的障礙,沒想到更艱鉅的是要去面對同學和老師對她的歧視。在學校看到同學對她的嘲笑、漠視,我知道天真的孩子有時會變成殘酷的惡魔。被體育老師禁止上課,聽到他在教評會上說的謬論,才清楚即使是個受過專業訓練、教學多年的老師,也會無知的、任意的去剝奪特殊兒的就學權利,就算這麼失職的老師,還有人力挺拒絕給予懲罰,公平正義是什麼?道德勇氣是什麼?這真是一記當頭棒喝,著實的提醒了我她要面對的未來…..
跟她同一個學校,我可以就近照顧,但是常常得處理她失禁的褲子,也得面對同事家長的眼光,接受上司的批判,承受請假帶她去復健填到滿的假單、看著她每天在走廊上一個人孤單的來來去去。只要提到她,我不再是專業的資深教師,而是一個沒有資格開口的特殊孩子媽媽。為了她,我把僅有的友誼都拋棄了...
我看見人性的自私,看見權力的運作,嘗遍人情冷暖,看盡是是非非,也重新定義我人生的價值,重新評斷我自己的考績。也為了她,我壯大自己,走遍全台兩百多個學校去推廣融合教育、出了3本書,投入協助弱勢孩童、家庭的工作。
我到底接受了沒?
讓一個全身肌肉張力不足、領過幾張中度手冊的孩子說話應對如流,跑跳走路無礙,還能去體操比賽、每天期待著要去上學....我是用盡全力。
只能說我這十年來變了好多好多,跟十年前那個哭著領手冊的我判若兩人,有時得獅吼幾聲,才能讓愚蠢的人知道自己不是病貓。
遇到說蠢話的人我會反擊、遇到欺負她的人我一定奮戰、遇到只會用權勢要我屈服的人我不屑一顧,很多位置的人讓我嗤之以鼻,在我的眼裡她最重要,其他的,去他的。
妹妹是我這輩子的驕傲,我一點也不懼怕談論這十年來我努力的過程,只是挖出埋在心底的那些歷程,還是讓人不堪回首。
《POP最正點》林書煒 VS神老師
{我不是挨打就會趴下的人}~
https://www.youtube.com/watch?v=3IDdESbtkp4&list=PL0cO9j0vnJ8penJlAmERY3aWQvnqYTZEN&index=1&fbclid=IwAR05j9g2mmEBGQaNV9-mpQ0R49RSgE-apfqufmM7FSOuehunV-Dgr0xmaFY
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