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【大きい？大きな？】
日文中在表示「大的～」時，有「大きい」跟「大きな」2種說法，「大きい」是形容詞，能以「～が大きいです」的形式將句子結束，而「大きな」是連體詞，必須連接名詞用，無法以「～が大きなです」的方式將句子結束。
除此之外，它們的不同處通常可以理解為：
○ 大きい／大きな＋看的到的「具體物品」
○ 大きな＋看不到的「抽象物品」
以看的到的「団子」，及看不到的「夢」為例：
● 大きい／大きな団子を買いました。
→ 買了很大的丸子
● 大きな夢を持っています。
→ 有很大的夢想
對了，這種區分也適用於「小さい」「小さな」喔！
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【#民意論壇】「中華台北」具實質意義 不只是名稱問題
文／陳新輝（北加州留美科技和藝術工作者）
美國眾議院議員夏伯特（來自俄亥俄州的台灣聯線共同主席，Steve Chabot）, 說在東奧看到「Chinese Taipei」他非常生氣，那個名稱是有實質意義的。香港參加奧運是以「中國香港」之名，台灣所用的（Chinese Taipei），那個 Chinese 難道不是「中國」嗎？夏柏特如果懂中文，他一定對台灣把Chinese 譯成「中華」更生氣！那個英文字 Chinese 做為名詞是「中文或中國人」做為形容詞是「中國的」它是無法翻譯成「中華」！CNN 主播柏曼說在東奧看到「Chinese Taipei」就知道那是謊言，因為那個國家一直在拿奬牌，但是那是台灣！
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嗨，我是 Ann，我擁有 7 年的 #英文教學經驗，擔任許多 #企業高管的個人家教。我的學生在經歷我的面試培訓後，成功進入 Intel TW, Morgan Stanley HK 等夢想職位，英文面試訓練是我的專長～
我遇到很多人是中文面試答案都不錯，但一換成英文，就會只顧著丟出很多高級的詞，好像丟越多越厲害。所以回答就會變成一個「#範圍很廣，#深度卻很淺」的平面。這種回答其實是其實比較沒有說服力的。大部分是因為後面的舉證不知道怎麼接吧。
說實話，英文面試最困難的就是英文本人啊🤣。
你要想辦法「#把所有答案全部記起來」！因為坦白講，大部分人可能還是沒辦法想到什麼，就立刻很有條理地用英文講出來；所以至少這些基本大概會被問到的問題，一定要好好準備，背得越熟越好，但也不能一字不漏地背，是要把它「#內化」。不然他們換個問法問，你就掛了。
其實，英文面試跟中文面試差不多，想回答出好的答案，一定要知道面試官問這些問題的用意。You have to put yourself into the interviewers’ shoes. 你要把自己放到面試官的鞋子裡，從他們的角度出發，去想像他們會想聽到什麼樣的答案。
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【日語文法教學】
很多日文學者對於一下的文法感到很困惑
要怎麽輕鬆地分辨和理解呢?
這期内容整理了簡單説明哦！
①「～だの～だの」
動詞普通形
ィ形容
ナ形容 （不必加）
名詞 （不必加）
【意味】
抱怨種種原因，可以用的口語文法。
可以搭配形容詞，動詞，名詞
也可以單用「だの」
日語分析例句一看就懂
讓我們一起輕鬆學日語吧！
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日本漢字歷史的起源是漢字到日本的傳入。最早的漢字一般認為是從佛經帶到日本而傳入的。這些經書的漢字當初是模仿中國的發音來讀的，不過一套稱為「漢文」的書寫系統開始得以發展。漢文主要是中文文章插入日語獨有的助詞，讓日語使用者可以依從日語的語法去閱讀漢字寫成的文章。
在假名出現之後，出現了假名和漢字混用的日文，如今漢字用於大部分名詞、形容詞和動詞。雖然日本沒有像越南或北韓一樣廢除漢字，也沒有像南韓那般減少漢字的使用頻率，但近年來日本年輕人的漢字水準參差不齊，甚至有些高中生連漢字也不會寫，只能用假名來代替漢字。
漢字自唐朝傳入日本後，被曾奉為「正政之始」、「經藝之本」，但隨幕府至明治起，中國由盛轉衰、日本民族意識抬頭、和學興起、西學傳入，日本人開始思考漢字的優劣。
漢字衰落之時，日本社會縱然普遍認同文字改革的路向，但改革路向意見紛陳，有主張轉用平假名、羅馬字，甚至轉說英語、法語，最後，減少漢字論和文言合一的方式得到實施，日本政府於1946年頒布《當用漢字表》和《現代假名用法》，限制漢字的運用，1960年代一度出現反思潮，再次放寬漢字運用。自17世紀的新井白石算起，日本漢字改革史已長達300餘年。
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【日語文法教學】
①「でも何でもない」
名詞・ナ形容＋でも何でもない
イ形容＋くもなんともない
【い形容詞把い去掉】
【意味】
對於人事物抱著强烈否定評價。
可以是好事，也可以是不好的事。
【口語】
何でもない 也經常單獨運用在生活會話中。
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【我是一位學日語多年的學生。雖然是這樣，可是還是會在詞句和發音上犯錯。請一定要糾正我的錯誤。拜托了~
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