還有要持續進修的朋友注意囉❗
新竹在地超優質中華大學行政管理學系在職教育碩士學分班招生了🎉
中華大學行政管理學系去年(2020)於新竹西門國小開設在職教育碩士學分班(一年學分班就讀),於2020年9月考取本系入學(一年正式就讀)。至目前為止,已有99%學生通過本系口試,經過修改論文後。完成畢業程序,同學陸續取得碩士證書。
就讀本系在職教育碩士學分班,設有「論文輔導機制」,老師親切、有熱情,成就學生表現。
中華大學行政管理學系,中華大學第一品牌。
本系預計將於今年9月,於新竹光武國中開設在職教育碩士學分班,歡迎各界人士就讀。本系亦可以包班,至指定地點上課,為了學生往前衝!
歡迎加入https://line.me/R/ti/g/MP4hKA1Iap
系主任line id:0955161400
帥氣且熱情的主任會親自回答問題唷~
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過164的網紅陳永隆博士的6D思維,也在其Youtube影片中提到,2021-01-11 最後一堂課,學期回顧影片 [美麗的意外,意外的美麗] 我常告訴自己,不在計畫中的事,就是神安排的事, 是神安排的事,就順服去、盡心去,好好為神做光做鹽。 這學期,不在預期中,應中華大學趙瑀教授的邀請, 為大學生開了一門通識教育的課─自我探索:職場爭霸。 我重點沒有放在履...
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中華大學 老師 在 譚雅婷 Tan Ya-Ting Facebook 的最佳解答
奧運比完回來,我隔離終於結束啦~
第一件事就是先回大學母校
謝謝中華大學在我求學期間對我的照顧跟幫忙,唸一般大學的同時還要兼顧體育,其實真的很不容易!現在回想起來真的超辛苦的!
謝謝校長從我入學到畢業了還是這麼關心我,我回學校的時候也是很熱情陪我聊聊天,謝謝校長送我的禮物,我真的很喜歡☺️
謝謝院長在我有任何困難的時候都會想辦法幫我,在我參加任何比賽的時候院長都會私訊我跟我說加油,就連我要去參加奧運前一年,院長都找好加油團要跟去日本了,真的很謝謝院長對雅婷的支持,就連我回學校都覺得很溫暖,院長總是熱情迎接我😭
謝謝朱教授,是我大學和碩班的班導師與指導教授,老師都知道我當運動員很辛苦,又要同時兼顧學業不容易,現在回想起來寫論文的時候,真的很謝謝老師願意配合我晚上訓練完後還指導我如何寫論文,謝謝老師的幫忙,不然我不會順利在兩年碩班畢業🎓
謝謝中華大學 @chunghua1990 ,在我求學階段對我的包容與照顧,未來有空,雅婷會回學校找大家❤️
#中華大學
#劉維琪校長 #張馨文院長 #朱達仁教授
中華大學 老師 在 Hssszn 讚新聞 Facebook 的精選貼文
是人才!!!!
中華大學 老師 在 陳永隆博士的6D思維 Youtube 的最佳貼文
2021-01-11 最後一堂課,學期回顧影片
[美麗的意外,意外的美麗]
我常告訴自己,不在計畫中的事,就是神安排的事,
是神安排的事,就順服去、盡心去,好好為神做光做鹽。
這學期,不在預期中,應中華大學趙瑀教授的邀請,
為大學生開了一門通識教育的課─自我探索:職場爭霸。
我重點沒有放在履歷自傳的打造,或是面試、簡報的技巧,
反而刻意給了課程一個副標題:斜槓職場的職涯發展力
我告訴學生,即使有了好履歷和面試技巧進去一家公司,
但是不懂得熱愛工作、當責盡職、包容多元、柔和謙卑,在職場仍會是風雨飄搖。
我設計了九個單元,並在每個單元課前都先給一段主題演講(約1小時),
接著設計符合每個單元的空白學習表單(共35張),強化學生實際操練、認清自己、多元思考。
最神奇的事是,別小看這群大學生(七、八十位)的心胸,他們是如此的寬廣,
竟然大方接受我在【單元2】的主題演講中,分享認識神的見證(感謝神給我溝通的智慧)。
【單元1】 盤點自己,定位自己
主題演講:茫茫人海,你在哪裡?─做個不一樣的Z世代
(看清自己不完美;放大優點,縮小缺點;隨時保持第二專長;捍衛自己的熱情)
【單元2】 放大優點,接受缺點
主題演講:不斷修剪,終將豐盛
(大學四年寫日記的收穫;從迷失到覺醒之路;建立自己的夢想;從社團中學會給予)
主題演講:恩典之路─美好的祝福
(分享我認識神的歷程;從病痛、難關的試煉中學會順服;在蒙福的路上學會做光做鹽)
【單元3】 定義成功,設定目標
主題演講:當責+執行力
(檢視工作、學習的定位;菁英是自律的;以策略地圖訂人生藍圖;PDCA與甘特圖的應用)
【單元4】 適應變動,包容多元
主題演講:小習慣決定大未來─不再跟改變擦身而過
(持續你的好習慣;改掉你的壞習慣;讓改變成為一種習慣;學會看見每件事的三正三反)
【單元5】 積極行動,適性發展
主題演講:正向積極X效率優雅
(學會一分鐘看見十個幸福;正面思考的七項修練;效率優雅的人與窮忙瞎忙人的區別)
【單元6】 熱愛生命,熱情工作
主題演講:創造心流,愛上工作
(如何在工作或學習中達到心流;哈佛的幸福學;優質工作的快樂秘訣;1.01法則)
【單元7】 專業主義,成為菁英
主題演講:問題分析與解決
(發現問題、分析問題、創新思考、解決問題的方法與工具;菁英是面對問題解決問題的人)
【單元8】 跨域學習,成為斜槓
主題演講:斜槓青年與跨界思考
(T型人與斜槓職場;跨界創新的三個驅動力;如何在無關中發現有關:跨界思考三招式)
【單元9】 柔和謙卑,俯就卑微
主題演講:示弱的強大力量
(會讀書,不代表甚麼都很強;示弱,是為了照亮更多人;用6D思維延伸思考寬高深)
期末報告結束前,我知道這一生不一定有機會再見到這群學生,
我珍惜學生相信這位老師的機會,送上七段上帝的智慧話語,希望陪伴他們未來的旅途。
【愛】(希望他們一生有愛)
愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;
愛是不自誇,不張狂,不做害羞的事,
不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,
不喜歡不義,只喜歡真理;
凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。
愛是永不止息。(哥林多前書 13:4~8)
【饒恕】(希望他們面對犯錯的人時...)
那時,彼得進前來,對耶穌說:「主啊,我弟兄得罪我,我當饒恕他幾次呢?到七次可以嗎?」耶穌說:「我對你說,不是到七次,乃是到七十個七次。」(馬太福音 18:21~22)
【施捨】(希望他們有機會行善時...)
「你們要小心,不可將善事行在人的面前,故意叫他們看見,若是這樣,就不能得你們天父的賞賜了。所以,你施捨的時候,不可在你前面吹號,像那假冒為善的人在會堂裏和街道上所行的,故意要得人的榮耀。我實在告訴你們,他們已經得了他們的賞賜。你施捨的時候,不要叫左手知道右手所做的,要叫你施捨的事行在暗中。你父在暗中察看,必然報答你。」(馬太福音 6:1~4)
【不論斷】(希望他們面對不同觀點的態度)
「你們不要論斷人,免得你們被論斷。因為你們怎樣論斷人,也必怎樣被論斷;你們用甚麼量器量給人,也必用甚麼量器量給你們。為甚麼看見你弟兄眼中有刺,卻不想自己眼中有樑木呢?你自己眼中有樑木,怎能對你弟兄說:『容我去掉你眼中的刺』呢?你這假冒為善的人!先去掉自己眼中的樑木,然後才能看得清楚,去掉你弟兄眼中的刺。」(馬太福音 7:1~5)
【試探】(希望他們面對挫敗苦難困境時...)
你們所遇見的試探,無非是人所能受的。神是信實的,必不叫你們受試探過於所能受的;在受試探的時候,總要給你們開一條出路,叫你們能忍受得住。(哥林多前書 10:13)
【謙卑】(希望他們身處成功順境的時刻...)
要別人誇獎你,不可用口自誇;等外人稱讚你,不可用嘴自稱。(箴言 27:2)
只要存心謙卑,各人看別人比自己強。(腓立比書 2:3)
神阻擋驕傲的人,賜恩給謙卑的人。(雅各書 4:6)
【向著標竿直跑】(希望他們保持夢想,永遠向前看...)
弟兄們,我不是以為自己已經得着了;我只有一件事,就是忘記背後,努力面前的,向着標竿直跑。(腓立比書 3:13~14)
課程已結束,你們和老師都還有許多新故事才要展開,願大家都平安喜樂。
#這群學生心胸很寬廣
#為他們的未來好就是做光做鹽
#做光做鹽就是傳福音
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中華大學 老師 在 陳清龍 Youtube 的最佳貼文
豐盟山線新聞提供
城市的樣貌,很重要的一環就是景觀的設計
透過羅隆錚老師的牽線,中華大學景觀建築系教授帶領學生到豐原進行調查
主要針對「公老坪第七公墓-生態園區」及「水岸花都葫蘆墩圳環境再造」兩個主題提出規劃
參與發表會,看見同學們用所學專業進行地方的規劃
這段期間他們實地走過這些地方,透過當地人的說明,了解豐原的地方故事
再用年輕人的角度,規劃一套完整的景觀設計
感謝中華大學景觀設計系同學,發表成果也逐步建構豐原的計劃願景
我們對於地方的了解永遠都不夠
我們能思考的還能更多
我們能做的也一定盡力去完成
豐原的未來將會如何,有待個領域的好手聯合起來打造
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中華大學 板,一個能讓你暢所欲言的地方。在這裡,卡友們可以盡情討論 ... 不知道大家有沒有修過ㄈ品欠,老師的課不知道您的心情是不是跟我一樣. 1. 1. 收藏. 中華大學 ... ... <看更多>
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