【活動紀實】宜青站-頭城老街走讀暨主播實作
-貳零貳零.肆月.貳拾伍-
頭城在宜蘭是一個與海最親近的城鎮,也是進入到宜蘭的第一個鄉鎮,頭城給人的印象永遠是那蔚藍的晴天、還有夏日熱情的艷陽。搭著火車更能遠眺龜山島。而頭城老街保留著樸素的街道風味、周遭都是傳統磚瓦式建築,其不像一般老街充斥著攤位與商業氣息,是散播著一股寧靜、定心的風味。
我們結合媽媽號(為推廣地方文化平台)的小主播活動,透過頭城老街文化議題與素材,經由引路人的陪伴與引導,從新聞素材及畫面的取樣、記者的撰稿與播報、主播台上的實作等內容,協助大家製播一則在地新聞,從文化體驗到文化服務的練習。
今天為【宜蘭青年志工服務站】第二場活動,大部份的學員皆來自宜蘭的學生或社會青年,藉由主播體驗及實作活動,透過自己的眼睛與鏡頭,重新詮釋頭城老街的新生命。服務可以很多元,文化也可以是種服務,善用自己的工具與專長,讓這個社會更好,都是種服務的展現唷!
每次夥伴們,都願意給予我們很多建議與想法,我們會持續努力,只要我們做得到的,我們都會願意去實踐唷!假如大家們有其他想法也不吝提出!
圖 @張峻浩
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同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網,也在其Youtube影片中提到,全國三級警戒,全國停課,如果九月持續停課,台北市初步規劃:小學到高中上課、採取「分艙分流」,其中,國九和高三以實體到校為原則,而小一到小六、國八和高一、高二實作課程,則分為實體上課和居家同步收看,透過「班群分組」,實際到校上課人數、是5到15人,不過,教師和家長團體都擔心教學會難以兼顧,效果更差,目...
主播實作 在 陳凱倫 Facebook 的精選貼文
【儍人,儍事,不就是我常幹的事?】
交作業,比主持電視壓力还大…你相信?
3/23…本學期,繼自編自播的~台藝大電視主播實作課程後,教授要我們這—班29位同學,共同合作5項不同型態的電視節目…
我負責統籌"談話性電視節目"這—塊,其實,從—個月前,教授公佈這樣的~《功課》,我就不時半夜醒來思考,如何規劃這樣的節目?
她,不是過去我擅長的"會客室"節目,我要讓她有一些《鮮活度》!才有別與過去…
打頭陣的我,—切策劃細節都在摸索中…
奇怪的是,今年我—直在接受,過去從未嚐試過的新挑戰…熱心的黑皮同學,在片頭,片尾及2段VCR主題影片的製作上,展現他多元化的才華,讓全班同學大開眼界(有一半是90後出生的年輕人),大夥各自放在不同台前幕後的位子,去親身感受,什麼叫電視團隊合作,呈現的成績…
後記:走在回家的路上,心情格外輕鬆…也非常謝謝全班同學,很有默契的一起完成今天第一棒的重頭戲,很幸運,我又—馬當先,完成了—項課業,我們這群《資深大學生》帶著《年輕同學》儼然是教學相長,同步享受在可貴的大學生活裡…將來回憶起來,一定是甜美有趣的…
有時,也在想,教授好像忘了?我們真不是—般學生,是—羣白天拚職場,假日拚學業的在職進修~社會人士,有這麼必要交那麼多作業嗎?真的日子過得超充實的!
特別是我們這群,從戲劇系,重考轉進廣電系的~《8人小組》,能否2年後如期畢業,説實話,我也沒把握,看看一些年輕的同行,一個個在最近都走了,生命是非常無常的…也只能走—步是—步…我只知道做什麼,像什麼…所有生命中新鮮的挑戰,在台藝大求學的日子裡,都讓我碰上了…
腦海中,偶爾會出現,之前勸退我的家人,朋友的聲音,想想,人生不就是偶爾瘋狂的去做—些,别人看似儍事,當個儍子超值的投入?這何嚐不是我陳某人,常幹的事嘛!哈哈哈…
主播實作 在 公視新聞網 Youtube 的最讚貼文
全國三級警戒,全國停課,如果九月持續停課,台北市初步規劃:小學到高中上課、採取「分艙分流」,其中,國九和高三以實體到校為原則,而小一到小六、國八和高一、高二實作課程,則分為實體上課和居家同步收看,透過「班群分組」,實際到校上課人數、是5到15人,不過,教師和家長團體都擔心教學會難以兼顧,效果更差,目前、新北市不跟進。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/535958
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主播實作 在 公視新聞網 Youtube 的最佳貼文
詳全國各級學校停課超過一個月,許多高中生原本規劃,放入學習歷程檔案的自主學習和實作無法進行,要讓學生有更多時間補強,教育部宣布,傳學習檔案時限,至少應延長到9月30日。
細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/532237
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■【P sharp新聞實驗室】全媒體新聞實驗,提供新一代的新聞資訊服務。 (https://newslab.pts.org.tw)
■【PNN公視新聞議題中心】聚焦台灣土地環境、勞工司法、族群及平權等重要議題。 (https://pnn.pts.org.tw)
主播實作 在 公視新聞網 Youtube 的精選貼文
配合疫情三級警戒延長,全國各級學校延長停課到6月14日。教育部表示,國小六年級、國中九年級和高中三年級的畢業考,可採多元方式評量。有高中老師指出,其實畢業考五月中都已結束,這方面沒有評量問題,反而是高一高二的探究與實作,較難透過網路教學,若要製作學習歷程檔案,將連帶受影響。
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