哇噻!!
國立臺灣歷史博物館 National Museum of Taiwan History
8/4禮拜天 8/7禮拜三
饒舌歷史課 課程還有部分名額
希望有時間與興趣者 能共襄盛舉!!!
先來公佈一下當天 上課的大綱(還會微調)
《阿雞的作品分析與創作概念分析》
@將社會運動與饒舌音樂 結合的起源?
@用戒嚴時期題材 創作饒舌
舉例:白色恐怖 青春 風
題材:
討論:
@用社會問題題材 創作饒舌
舉例:找啊找 二十年
題材:
討論:
@以本土意識為創作主題的 優與劣?
回饋為何?
期許為何?
希望能幫助到 前來參加課程的同學們!!
音樂是最溫柔的武器,也希望點醒更多人
製作出有力道且有意義的歌曲!!
一起 加油!
#饒舌音樂工作坊 音樂,改變社會的力量💯
⚡️光速報名:https://bit.ly/2RP3yG1(內有詳細課程表)
在社會運動中,歌曲的傳唱也是一種重要的串聯,從最近反送中的〈海闊天空〉,臺灣的〈島嶼天光〉、〈入陣曲〉,甚至〈美麗島〉,音樂向來都是凝聚運動者及群眾向心力的絕佳裝備。🎵🎶
臺史博結合社運特展、聲音史料及饒舌文化,開設「饒舌臺灣音樂工作坊」,有哪些課程精華內容,讓我們來暖身搶先看👉👉👉
首先,會由人人有功練的老師帶領大家有系統地了解當代嘻哈文化的起源,並透過流行歌曲的串聯,介紹臺灣嘻哈創作文化。接著,臺史博的研究員將會隆重獻上近百年的手搖式留聲機‼讓學員親眼見證珍貴的音聲載具,並認識博物館典藏的蟲膠、黑膠唱片,以及曾經在臺灣這塊島嶼上流轉的豐富聲音素材。
下午則由硬地搖滾的講師為各位「解析一首饒舌歌」,老師將會分享實際創作一首歌的歷程,而且從靈感、詞曲到演唱通通全包👍,例如寫歌詞的小撇步有修辭和韻腳,編曲則需要了解如何妥貼地安排一首歌曲的旋律段落。🎼🎹
學習基礎創作功夫之後,展覽策展人將親自出馬替大家導覽社運特展,我們精心設計導覽內容,期許大家能將自己最有共鳴的故事,轉化為一段琅琅上口的饒舌節奏。
課程尾聲就是各位準歌手們秒殺底片的鎂光燈時刻了,「人人來饒舌」小組發表時間🎉🎉,除了湖畔舞台及老師們的專業講評,大家公認的優秀組別,還能獲得神秘獎品喔!
看到這裡,你是否心癢難耐呢?
手刀報名➡https://bit.ly/2RP3yG1
🎯8月4日(日)08:30-17:30 一首饒舌歌的生成
🎯8月7日(三)08:30-17:30 饒舌歌的創作靈魂
⛳工作坊地點:湖畔教室
⛳工作坊費用:學員每人單堂300元,現場繳費
人人有功練
硬地搖滾音樂中心
阿雞 GLOJ
#饒舌 #音聲 #特展
二十年後的我作文大綱 在 Origin Design Facebook 的最佳貼文
論文教室:從課堂報告到畢業論文
論文の教室:レポートから卒論まで
書封設計與插圖:Origin Design 林恆葦
作者:戶田山和久 Todayama Kazuhisa
出版:游擊文化
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◎擅長以生動活潑的筆觸推廣學問的戶田山和久這次要教你寫論文!長銷日本二十萬冊的《論文教室》不但和他的《「科學的思考」九堂課:學校不教的科學》一樣,有著清晰的邏輯和清楚的結構,更明白地暴露了作者的毒舌本色。《論文教室》充分展現哲學大叔的魅力風格,集細膩的分析、充滿機鋒的對話,和激勵學子提升自我的諄諄善誘於一書。怎麼會有這麼神奇的論文寫作書!?
◎哲學大叔以二十年教學生涯中批改過無數報告的經驗,綜合各種「差勁論文」的寫作特色,創造出虛擬人物「作文差勁男」。閱讀《論文教室》,你將與差勁男一同經歷寫論文過程中的憤怒、絕望、哭泣、吶喊及歡笑。大叔還運用收藏的大量樣本,秀出學生很容易「創造」出來的包括「幽靈」、「殭屍」、「烏賊飯」、「不明物體」、「頭腦星人」、「濃妝鬼」等等怪異文句,逐一分析這些不良寫作方式的問題所在。
◎論文最重要的是結構!大叔以「播種」、「培育」的生動意象,一步步教你孕育出具有清晰結構的論文。首先播下論文的種子(「項目」大綱),接著從模模糊糊的問題,透過「角色扮演法」和「撞球法」發展出明確的大綱;隨著調查進展與思考深化,「項目大綱」應循序漸進地轉變成「語句大綱」;然後將語句大綱的各個語句當成主題句,再加上補充說明的附屬句,擴充形成「paragraph」;最終按部就班地膨脹成為文章,你就培育出具有完整結構的論文了。
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戸田山和久 Todayama Kazuhisa
1958年生於東京都。1989年東京大學大學院人文科學研究科修畢,專長為科學哲學。現為名古屋大學大學院情報學研究科教授、日本科學哲學學會會長。著作包括《「科學的思考」九堂課》、《邏輯學的創造》、《知識的哲學》、《科學哲學的冒險》、《哲學入門》、《擁護科學實在論》及《恐怖的哲學》等。
二十年後的我作文大綱 在 粘拔的幸福碎碎念 Facebook 的精選貼文
#溫馨提醒這不只是一篇教養文
許多人在看完文章後,常會私下另外問我,要如何讓孩子也能透過一些方式的引導,去寫出一篇篇的好文章?
不藏私,今天我就在這邊稍微分享一下心得。 粘迪舜
首先,很多爸媽甚至孩子,都覺得寫作是一件非常枯燥無聊的事,但其實寫作跟表達能力習習相關,而表達能力與人際關係又有很大的關連,某部分來說,這跟我們出生來到這人世間,要做的最重要的課題有關...
什麼功課呢?就是人際關係,就是愛~
我個人長期在接觸家庭、愛情、親子課題體會到,其實很多問題的產生,都源自於溝通手法拙劣,而這很大的原因是因為從小並沒有在寫作方面加強,在那個年代聯考必須要寫作文,有多少人的作文直接低分放棄,著重在其國數理英的分數補強上,見微知著下就懂,這一套觀念傳承到現在,小則使得家庭親子關係疏離,大至社會重大議題難以理性溝通討論,這些陳年弊病,某方面來說正是在於當年,大多數人並不重視培養孩子寫作的基本功。
在此,就隨便拿 #中國氾濫的非洲豬瘟 事件 ,
來簡單舉例一下,如何讓大家完整了解寫出一篇好故事。
➡️ 寫作靈感來自於閱讀、生活、新聞與個人經驗
通常一提到非洲豬瘟,大家就會想到口蹄疫,想到口蹄疫就會想到二十年前那樁慘劇,想到豬隻們被阿兵哥四腳抓著,勾勾叫著被拋進去深坑裡,一旁挖土機正在準備著,等所有的豬隻都進坑了之後,灑上石灰就可以推土活埋。
然後若我們回頭去查閱當年的新聞,1997年3月14日起短短四個月,台灣撲殺全台3成豬隻,共385萬746隻豬,20年前那一天,無數豬農一夕破產,豬價一夕崩盤、經濟損失達1700億,當年養豬業是台灣單項農業產值第一名,口蹄疫前一年,全台年屠宰1431萬頭豬,產值達886億元,其中四成到了日本,當時台灣是日本最大豬肉進口國,每兩隻進口豬就有一隻從台灣來。目前全台則僅剩600萬頭,直到二十年後的今天,依然深深害慘了我們的養殖業。
➡️ 構思與拼湊線索
然後我們進一步去查證,當年口蹄疫病毒之所以會傳入台灣,是因為台灣豬肉供不應求,於是基於人性的 #貪念,有業者動起歪腦筋,除了從中國、東南亞進口豬肉轉賣,許多漁船甚至直接載著活跳跳的種豬、仔豬,1989年《中國時報》就曾報導,南寮漁港查獲4千公斤中國走私豬肉,疑似含口蹄疫病毒;《聯合報》也曾紀錄,1995年高雄港查獲漁船走私,船上除了槍械,還載了好幾噸乳豬和金華火腿,走私之猖獗可見一斑。
然後大家去想想,就在選舉前,中國漁船利用選前空檔,於11/10趁機藉由船隻故障當理由,申請進高雄港維修,結果被海巡人員查獲冰櫃藏5千公斤豬肉,另外再加上各大機場,都有人試圖夾帶中國非洲豬瘟的豬肉進海關,甚至有電視T台拼命推廣中國豬肉紅腸的美味,各位就可以推測,這恐怕是一件化整為零,有計畫性的攻擊台灣農業經濟的行為。
➡️ 抓出大綱、找出支柱事件、正反派與路人角色、擬清情節與背景設計
通常在描述一個故事,大概就像一個旅程一樣,出發前要先介紹時空背景,接著開始緩慢上坡,上坡時開始鋪陳問題、用陰謀來做張力布局,接著在危險、緊張、刺激中,慢慢帶領讀者走到戲劇性登頂高潮,用強烈的措辭來引述主角的成功或失敗,之後帶著問題未全然解決的懸疑感,慢慢的引導讀者走下坡,之後再開始做結局的論述,結局不一定是美滿的,但卻要讓讀者看完之後能多產生思考與觸發個人感受,這樣就是一篇成功的故事。
所以,這時候我們就可以開始寫作,利用中國在處理自家非洲豬瘟的作為,來作為故事的支柱,並且比較兩岸在處理暴斃病死豬的作法,來讓讀者理解,為何非洲豬瘟在中國是無法抑制的,因為中共鼓勵老百姓,豬肉煮熟一樣可以吃,由於貪念,因此只要豬隻稍微有問題,為了降低損失,當地政府與大型養豬戶們,會趕緊將病死或即將病死的豬隻宰殺,並且火速送往肉品加工廠進行加工,因此雖然大量的豬隻死亡,但對地方政府來說,這可是一門生意,病死的豬,能跟中央申請農業養殖災害補償,補償下來的錢,能苛扣部分到口袋,另一方面又能夠有免成本的油水能抽,由於短時間暴斃了幾千萬頭豬隻,病死的豬肉與健康的豬肉間,有著高額的價差,於是問題豬肉開始流竄到其他尚未有疫情的省分,民眾吃不完的廚餘又到了養豬場,然後豬瘟就一省接一省的連環爆不完。
➡️ 結尾提到希望與夢想
接著,要引導讀者去回頭想想當年台灣的口蹄疫,不也是因為貪字嗎?這似乎是人性,除非制度強化並改變,並且讓全民有公衛與防疫觀念,否則人性的貪婪與自私,永遠是無可避免的將會戰勝眾人多年努力的一切,接著客觀陳述這些年來,政府的努力與養豬業者的進步,一改過去防疫觀念薄弱,已經將防疫視同作戰,徹底落實消毒與動線隔離,另外,政府也督促業者增設廚餘高溫烹煮設備,以期待這次口蹄疫拔針之後,台灣能解除疫區名單,重新慢慢恢復出口的外銷業績。
經過這樣拆解,是不是發現同樣是新聞事件,
這樣讀起來,簡單有趣多了呢?
而且讓人更了解防疫並不是政府的工作,而是全民的責任,因為經濟與民生息息相關,沒人會希望非洲豬瘟在台灣現身。
其實一個故事的基本架構與完成真的並不難喔!
當然,若一個故事要更好看,
則要補充更多證據來填充細項部分,由於篇幅有限,就不贅述了。
先在強烈推薦一本,
適合父母帶領孩子寫作的好書~
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這本書是以圖像破解寫作迷思,用前所未見的圖解作文祕笈,#來把寫作完整而且有邏輯的簡化,讓您輕鬆就能將寫作基礎建立起來,並且讓你帶領孩子上一堂最實用、有趣的紙上作文課!
看圖就能懂寫作唷!真的是太棒的一本書了~
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#其實作文一點都不難😆😆😆