🔶🔹siki inlungan nya 清大原民課程中心-期末成果展暨實驗教育論壇 一起來分享🔹🔶
#國立清華大學原住民族課程發展協作北區中心 &#國立清華大學教育與學習科技學系 這次與 #新竹縣政府教育處、#Tnunan實踐教育聯盟 舉辦成果囉,在#新樂國小、#嘉興國小、#尖石國中、#葛菈拜民族實驗小學、#桃山民族實驗小學 這幾間學校的校長與主任與 #至善基金會 碰撞了什麼樣的火花呢?快來論壇你就會知道答案了~❤
✅活動期間|2020.12.26(六)09:00-17:00
✅活動地點|國立清華大學南大校區 B1國際會議廳(靜態展位於一樓大廳)
✅人數限制|100人
✅報名方式|https://forms.gle/WZAQKiijvvvMBxZA7
✅活動流程
08:30-09:00|報到
09:00-09:20|致詞:耆老、長官、來賓
09:20-10:20|大會演講:學生報告
10:20-10:40|茶敘
10:40-10:50|實驗教育展覽導覽集合地點
10:50-12:00|實驗教育導覽:每校攤位10分
12:00-13:00|餐敘
13:00-14:10|場次一:路徑turu',主持:黃寶圓 教授,與談:劉柳書琴 教授
👉發表者:「水田部落日治時期古道踏查研究」-新樂國小 李崑玉 校長
👉發表者:「拿回學校的樟樹園教室:與林務局夥伴關係的發展」-嘉興國小 李俊德 主任
👉至善基金會在尖石國中的民族教育實踐反思歷程與未來展望-至善基金會 楊曜誦 主任
14:10-14:20|茶敘
14:20-15:30|場次二:文化回應教學與研究,主持:辛靜婷 副教授
👉英語文領域文化回應教學實踐-尖石國中 林思妤 老師
👉融入泰雅文化學校本位課程之臆測任務設計與實踐之行動研究-葛菈拜民族實驗小學 林劭帆 老師
15:30-15:40|茶敘
15:40-16:40|場次三:族語,主持:劉秀雪 所長,與談:葉美利 教授
👉舌尖上的重量-初探兩篇lmuhuw中的隱喻-桃山民族實驗小學 蘇美娟 校長
👉新竹尖石五峰泰雅族知識建構-嘉興國小 Makus 徐榮春 校長 與 頂定 老師
16:40-17:00|會議閉幕,主詞:顏國樑 教授
💡小提醒
|活動請全程配戴口罩。
|為共同響應環保政策,請與會人員自行攜帶環保筷與杯子唷!大家一起環保愛地球~
更多資訊🌐#國立清華大學原住民族課程發展協作北區中心|https://tinyurl.com/y6s2none
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電話|(03)-5715131#73020
信箱|[email protected]
#原住民族實驗教育 #期末成果展 #實驗教育論壇
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同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過2,500的網紅黃柏偉,也在其Youtube影片中提到,107/07/31 學長楊文杰邀請我到他任教的學校做訓練,不是每一個學校都有室內球場可以訓練,這麼炎熱的天氣,還要在室外訓練,非常辛苦,看到他們再組間休息時撐在旁邊休息,也沒有看到他們喊累、怠惰或是放棄,吐了又再上來訓練,值得鼓勵與稱讚。 回想以前的訓練,酸甜苦澀全湧在心頭,能體會這種苦是說不出...
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竹縣原民教育資源中心揭牌 原民教育向下扎根
新竹縣政府為加強推動原住民族教育,提高全體國民多元教育素養,依原住民族教育法於五峰國小設置原住民族教育資源中心,今年獲國教署補助325萬元,除建置中心硬體設施設備外,也規劃了族語相關課程、教材及活動等,計畫內容有五大項,分別為中心營運、提升族語能力、E化學習(族語教學素材)、多元教材設計及研發、辦理原住民族教育相關研習或活動。今(24日)於五峰國小舉行揭牌典禮,教育處長楊郡慈、五峰鄉長葛忠義、原民會賽夏族族群委員高美容等一同到場祝賀。揭牌儀式現場也展出中心辦理之手工繪本研習作品。學員不只有原住民籍教師,每一位教師都將原住民文化用自己能理解的方式呈現出來,這些作品不只加深自己對原住民文化的理解,在教學時更能吸引學生,讓原住民文化得以推廣。
縣長楊文科表示,竹縣境內原住民族有泰雅、阿美、賽夏、排灣、布農、太魯閣、卑南、魯凱、賽德克等族。就族群人口言,以泰雅族最多(占75%),其次為阿美族 (占9.0%),賽夏族 (占7.4%)居第三,排灣族 (占2.6%)居第四、布農族等其他由外地移居者較少;就分布狀況言,達60%的原住民族人口設籍在尖石鄉及五峰鄉,餘則分布在竹東鎮、湖口鄉及竹北市各都會區。可見縣內族群多元,再加上竹縣國中、小原住民學生人數有2千7百多位,所以原住民族教育資源中心的設置,可使原住民族文化得以推廣及普及化,讓更多人得以感受到原住民族文化之獨特及多彩。
教育處長楊郡慈表示,原教資源中心是以「建構優質友善環境,發展卓越學習素養、傳承民族語言文化、實踐多元文化社會」為目標,設有行政組、課程教學組及圖書資訊組,提供建構原住民族教育資源平台、發展原住民族教育課程與教學教材、傳承原住民族教育相關文物與資訊、建置原住民族教育語言文化教育事項協助以及其他有關原住民族教育事項支援。
原教資源中心的願景為跋․傳承․分享。「跋」的字根意思是「在山上行走」!原住民族教育在現今數位化、全球化、資訊化,甚至大數據時代來臨,如何透過建置資源中心以多元文化觀點加強學生自我認同感及學科能力提升是刻不容緩的事。
另外,部落耆老日漸凋零,而原住民族歷史文化內涵豐富與自然智慧是台灣獨一無二的美麗瑰寶,更加深保存、傳承、分享的意識與力量,帶動了解原住民族的底蘊,每個人都能成為原住民族教育文化傳承使命的種子老師,不僅僅持續在山上行走,分享傳統文化及永續傳承,更要走進都會乃至國際間,繼續學習,不斷創新、勇於精進,並培育部落及縣內新世代,使原住民族教育完整被保存與傳遞,是建置原住民族教育資源中心的使命!
五峰國中老師 在 楊文科 Facebook 的最佳貼文
【竹縣之光!五峰國中獲教育部教學卓越獎銀質獎】
#讓我們一起掌聲鼓勵
今年的 #教育部教學卓越獎,本縣 #五峰國中 以「#五動山林峰韻飛揚」方案榮獲 #銀質獎!本次共49所國中參加初選、27所學校進入複選,金、銀質獎全台只有9所學校入圍,因此能過關斬將中選相當不容易!
五峰國中教學團隊 #整合部落資源,為學生們設計「五藝高強、自信展能」、「尋訪部落、傳創文化」、「紮根閱讀、學教翻轉」等3套課程,除了讓孩子們有揮灑才能的舞台、展現自信,更深入瞭解部落文化,讓他們對自身文化不再無感,反而充滿認同與感動。
再次感謝五峰國中的老師們在課程與教學上不斷精進,讓學校充滿動能與活力,為本縣爭光、#培育我們優秀的下一代!
#教學卓越獎 #在地扎根 #文化傳承
五峰國中老師 在 黃柏偉 Youtube 的最讚貼文
107/07/31
學長楊文杰邀請我到他任教的學校做訓練,不是每一個學校都有室內球場可以訓練,這麼炎熱的天氣,還要在室外訓練,非常辛苦,看到他們再組間休息時撐在旁邊休息,也沒有看到他們喊累、怠惰或是放棄,吐了又再上來訓練,值得鼓勵與稱讚。
回想以前的訓練,酸甜苦澀全湧在心頭,能體會這種苦是說不出來的,運動員非常辛苦,值得我們替他們鼓勵與支持,共勉之。
影片由五峰國中體育班小蘭老師所錄製以及編輯,謝謝他的付出。
IG:coachbrian6
五峰國中老師 在 新北市立五峰國中輔導處/ WFJH Counselors' Office - Facebook 的推薦與評價
這裡是新北市立五峰國中輔導處的小天地在這裡有實用的、有趣的、溫馨的、勵志的等你慢慢發掘~ ... 老師也有非常多厲害的數學研究,之後有機會再來 跟大家分享! ... <看更多>
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五峰國中老師 | 全台國中評價網. 五峰國中老師. 903張凱甯作文特優、811林昱翰作文甲等、712宋子瑞演說甲等!感謝老師們努力付出以及同學們的認真學習! ... <看更多>
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