教養的輪迴一 刀伯（圖文：超級富有的幸福幸運女Ａntonia Wang麗芳）
不知道從哪個時候開始，他的名字變成了拿刀的，從小他家裡貧窮，身為老大的他，留在家裡照顧一堆的牲口，只要有人要來買雞鴨豬，他就抓了過來，還幫忙宰殺，他小小的年紀殺雞殺鴨的技術很好，很快的大家都叫他拿刀的。
後來，所有的兄弟姐妹都讀到了好學校，有了很好的職業，他依舊守著那片地，只是都市計畫變更了，他的地變成了建地，他也自建自售，他翻身且有錢了，但是，大家還是叫他“拿刀的”，甚至有人叫他“殺生的”。
他沒讀什麼書，常常被看不起，有時後要簽約，他卻完全看不懂條文甚至還因為不懂而被騙了錢，他希望他的孩子不要承受這種被看不起的痛苦，於是，他堅持孩子一定要讀書。
阿刀伯有兩個孩子，因為阿刀伯沒有讀過書，他沒有自信教孩子，他能想到的辦法就是一直給錢，給錢去好的私立學校，給錢去補習補到飽，他失學有多痛苦，他多希望父母卯足全力支撐他讀書，他心中完美的父母，他努力地達到，只希望孩子不要因為失學而痛苦，不要怨恨當父母的沒有栽培孩子。
後來阿刀伯的孩子都讀到了好學校，就好像要告訴別人自己『歹竹可以出好筍』一樣，他們家不是『謀讀冊的』，鞭炮從巷子口響到門口，後來阿刀伯的孩子讀了好學校，畢業了找了一份工作，他們也當了父母。
但是一路上被逼著讀書實在太痛苦了，阿刀伯的孩子們覺得好的父母就該等孩子準備好了，想讀書再讀，不要逼迫孩子，他們覺得教育的方式太壓抑，教育者就該激起孩子的興趣，所以當孩子不想學的時候，他們批鬥的是老師跟學校，堅持要等孩子準備好，堅持教學要活潑讓孩子開心愛上。
終究，他們沒有等到孩子準備好的那一天，孩子認為大家就該取悅他，而真正讓他開心的、有興趣的是，手機讓他玩到爽。
那天，阿刀伯看到那個已經長得比他高壯的國中孫子，回到阿公家縮在一旁打了整天的線上手機遊戲，他不理任何人，快遞來的時候他也不幫忙簽收，因為『我又看不懂字』、『別煩我！』阿刀伯一氣之下奪走了他的手機，孫子就開始大發飆連爸爸阿公都摔東西，直到爸爸遞上手機。
後來，阿刀伯講起這段衝突的時候，很感嘆地說了一句：『終究，我ㄟ子孫，嘛是謀讀冊的。』，那句話，藏著多少的挫敗？
我們都用我們的人生經驗在教養著，然後用一種詭異的狀態運轉，命運透過教養在執行著一種蒼涼的輪迴。
人生是一門修行，這門修行練的是『放棄我執』。
＃人物皆改寫過，請勿對號入座。
＃教養的輪迴寫不完，找到破輪迴的方法才敢開始寫。
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＃法佈施�
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