#媽咪你懂我嗎
窩在家玩桌遊很好殺時間,之前是屁寶比較愛玩桌遊,沒想到最近秦秦也愛上,早上叫我起床的台詞是:「媽咪,起床陪我玩桌遊。」
都不知道你媽其實才剛躺下😑😑😑
桌遊輪流玩,比大小是他們最愛、雞蛋也超好玩,後來玩到一款桌遊,主要訓練孩子的觀察力、邏輯力,連大人一起玩都不一定會贏小孩的遊戲。
把所有卡牌動物面朝上並不規則擺放,抽出一張牌,照著裡面的線索「動物、顏色」找出 #禮物小偷 ,不能用手點,只能用眼睛看,並且要比賽速度 #看誰先找到真正的小偷 。
第一場,屁寶很快找到,贏了。
第二場,屁寶又贏了!
然後,秦秦崩潰哭了⋯
我被他的反應嚇到,因為真的哭+尖叫超大聲,他一直說:「我自己找!我自己找!」
雖然我有解釋遊戲規則是要比賽,並且培養孩子的受挫力,但對2歲多的秦秦來說,似乎不是完全理解,甚至難以接受。
她開始大叫,並哭到停不下來(那個嘴巴真的張有夠大😅)⋯
👩🏻:妹妹,你過來媽咪抱抱。
秦秦邊哭邊走過來,非常傷心,我把她抱在大腿上。
👧🏻:媽咪,我不要玩了⋯
我知道她喜歡也想玩,只是碰到挫折,所以他選擇先逃避,先說自己不要玩。
👩🏻:這個遊戲是要比賽看誰最快,所以是大家一起找。但媽咪知道你是不是還來不及看,你還在思考,但是哥哥找到了,所以你好難過對不對?
👧🏻:對⋯⋯⋯⋯
👩🏻:那如果媽咪讓你自己找禮物小偷,哥哥也自己找,這樣好不好?
👧🏻:好⋯⋯⋯
秦秦喜歡自己來,他願意玩一起玩,也願意分開(回合制),所以他還無法接受「搶答」,他也有被哥哥搶東西的內心陰影,所以他承受不了情緒,才會爆哭。
👩🏻:那媽咪來換個遊戲規則,我們分開找,只要有找到的人就贏了,可以獲得卡牌,我們再玩一次好不好?
/
要改變玩法,也要尊重對手的意願,所以我跟屁寶說。
👩🏻:寶貝,我們來換個新的遊戲規則好不好?因為要讓妹妹練習一下,等我們陪妹妹玩,妹妹很厲害了,我們就可以來比賽好不好?
👦🏻:好呀~
我抽出一張牌,帶著秦秦玩一遍。
👩🏻:抽到企鵝,指著紅色,表示我們要先找上面有企鵝的圖案卡在哪裡呢?妹妹找一找。
秦秦非常專注和認真的找,一句話都不說,雙眼直盯著桌上的卡片。
👧🏻:媽咪,找到了!在這裏!
👩🏻:你好棒!那我們再用眼睛找一找,下一個動物在那裡?
👧🏻:這裏!找到了!他是小偷嗎?
👩🏻:還不是喔~因為你看他的底色不是紅色,所以不是真正的小偷,我們繼續找下去。
這桌遊是特別設計給幼兒的,所以不會到太難(畢竟小孩耐心有限,要考驗他們但又不能難到會想直接放棄),第三張就找到小偷了!
秦秦玩完換屁寶玩,屁寶找得時候也好安靜好專注不會一直講話(爸媽最愛的時刻😂)
我這樣一次又一次的帶著秦秦玩,也一次次地感受到她的進步,於是我要他試著自己來。
👧🏻:媽咪,我不會⋯
秦秦跟屁寶個性很不一樣,屁寶自信活潑熱愛學習;秦秦謹慎慢熱表面乖巧實則超有個性,兩個孩子我都是愛的鼓勵,不過屁寶可以放手讓他去跌跌撞撞、越挫越勇,秦秦則要更多的引導和建立自信心。
👩🏻:妹妹,你剛剛是不是答對了這個又答對那個,你超棒的,這也表示你其實知道要怎麼找小偷喔!你不要怕怕,猜錯了也沒有關係,猜錯我們再重來就好。
秦秦其實會玩了,但他需要更多的鼓勵才能相信自己做得到,後來的他,對於找到小偷這件事情超級開心,一直說是自己找到的!自己找到的!
/
表面看來,會以為秦秦大哭大叫是「不想輸」。
一般可能會很直接的說:「哥哥,你讓妹妹一下啦。」或是就乾脆不玩這個好遊戲,這樣變成大人也在逃避了⋯請試著主動跟孩子聊,理解他真正哭泣的原因。
秦秦是「想要自己完成自己的部分,不想被搶走」,而不是「不想輸」,所以帶有生氣+難過(大叫又大哭)。
2歲以後,孩子在肢體方面的發展已到一個階段(走跑都沒問題),不過對於如何面對情緒、挫折這件事情,是需要練習的。
透過生活中發生的事情、遊戲中,可以很清楚的看見孩子目前的受挫力如何,在挫折時,孩子需要的是「被理解」,理解他哭的原因是什麼,才能採取相應的作法。
當孩子哭或是有糾紛,不要急著去判斷是非、調停現在的狀況,而是要去了解爭吵的表面,背後的原因。
小改一下遊戲規則,
兩個人就能一起玩得很開心。
秦秦當天晚上一直說很愛媽咪,吃飯也要坐我旁邊,洗澡、陪睡都指定要我。(怎麼變處罰我)(喂)
這表示,他覺得我理解他、支持他,日常的生活就這樣一點一滴建立了深厚的親子關係❤️
#其實改了遊戲規則以後
#他們兩個輪流看著卡牌深思找小偷的時間變長了
#我只要肉體發牌就好但靈魂可以不在✌🏻
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