【好不容易找到的老師開口問:我何時能拿到課本備課?】
今年因為受疫情影響,全台大部分都停招正式老師,連代理教師也紛紛出現7、8次公招才招到人。而偏鄉要找到適合的師資,狀況又更不容易…
距離開學只剩一週,阿里山國中小國小部的老師才全員到齊,甚至一度讓教學組長都心急提醒:還挑啊?都快開學了!
負責招聘的教導主任王寶莉老師,其實心裡也很著急,但為了孩子一張張無邪的笑臉,她並不想妥協,想用「這個問題」替孩子找到最合適的老師。↙
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代理教師 教學組長 在 民意論壇:聯合報。世界日報。udn tv Facebook 的最讚貼文
學校行政職 為何找嘸人?
【聯合報╱陳啟濃/國中校長(投縣水里)】 2013.07.01 02:27 am
這次期末校務會議,格外嚴肅,應該說,是我在會議開始說出沉重的話。但這是學校,甚至全國,每年暑假都必然面對的。
我說:「有機會希望正式老師也擔任行政職,體會不同職務的立場。」因為這學年,生教組長第一次請代理教師擔任。本來想請他繼續幫忙,但他說還是由正式老師負責,對學校的業務推動,比較能承接與長久。照聘約內容,代理老師只到七月一日,續留也在八月廿日才起薪。
我又提到:「原則上學校都秉持尊重老師暑假上課的意願。但請老師也關心學區家長的需求。」因為這幾年來,教學組長必須向每個老師徵詢意願,張羅足夠師資上課。
有老師認為校長的話,讓學校有點對立。其實我何嘗希望學校分成「導師」跟「兼行政職老師」兩種身分。不同的辛苦,不同的上班期程,造成老師擔任行政的意願低落。
註冊組長因健康因素請辭行政工作。整個學務處,除了主任情義相挺,繼續留任,其餘四位兼行政老師,也因代理老師跟無心繼續而將離去。
我相信這是全國的實際狀況,老師紛辭行政工作,輔導課辛苦支撐。
是制度,讓國中老師分成兩種身分,更是制度,讓學校許多需要都要拜託老師。
【2013/07/01 聯合報】@ http://udn.com/
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