終於來分享大家熱烈詢問的構音練習第四彈了!
常常把/袋子/說成/蓋子/嗎?
語言治療時很常遇到孩子有舌根音化的情形
因此這次製作了ㄉ音的練習材料
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✅打鼓的視覺提示:將ㄉ這個抽象的語音,與打鼓咚咚咚的聲音做聯想
✅增加趣味的咚咚咚聲音著色畫:(如:練習完一回可以根據表現塗1~5個)
✅生活化常用詞彙:選擇了常用詞彙作為練習,容易與生活中經驗作連結!
✅詞彙按照難度排列:第一行最簡單
✅可隨身攜帶:剪取下半部作為隨身練習單
小撇步:練習時還可以幫孩子或跟孩子一起圈出每個詞彙的ㄉ音在哪裡喔!
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#台北 #新北 #小手老師 #語言治療 #構音障礙
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「@__@___,跟小手老師一起開心練發音!」
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一週後仍未收到練習單的話請私訊粉專喔!
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🟢貼心叮嚀:
#構音訓練 需要多次、重複的練習,
除了進行語言治療以外,
在家也配合孩子能力進行詞彙、句子等不同層次的日常練習,往往能有較好的效果
請務必根據 #語言治療師 的建議,
選擇適合的練習難度,
#以免孩子產生過多挫折感抗拒練習
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ㄎ著色練習單 https://reurl.cc/arpaa4
ㄊ著色練習單 https://reurl.cc/MvYXjL
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繼ㄊㄎ著色練習單之後,
這次製作的ㄒ練習單
✅下雨的視覺提示:
將ㄒ這個抽象的語音,與下雨的聲音做連結
✅增加趣味的著色畫:
(如:練習完一回可以根據表現塗1~5個雨滴)
✅生活化常用詞彙:
選擇了常用詞彙作為練習,
容易與生活中經驗作連結!
✅詞彙按照難度排列:
第一行最簡單
✅可隨身攜帶:
剪取下半部作為隨身練習單
小撇步:
練習時還可以幫孩子或跟孩子一起
圈出每個詞彙的ㄒ音在哪裡喔!
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構音練習時,
需要多次、重複的練習,
語言治療以外,
📍在家也配合孩子能力進行詞彙、句子等不同層次的日常練習,
往往能有比較好的成效
而這時怎麼讓孩子願意配合,
變成穩定練習的關鍵
📍小手老師貼心叮嚀:
請務必根據 #語言治療師的建議,
選擇適合的練習難度,
#以免孩子產生過多挫折感抗拒練習
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#台北 #新北 #語言治療 #構音
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[構音/發音練習] 著色練發音(ㄎ)
構音/發音發展年齡 https://reurl.cc/3Dxdd9
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ㄉㄍ不分的聽聽看練習 https://reurl.cc/Nj05aQ
上次的ㄊ著色練習單大家試用了嗎?
歡迎大家分享孩子著色後的版本給我看😄
這次製作的ㄎ練習單
✅恐龍ㄎ的視覺提示:
將ㄎ這個抽象的語音,
與恐龍的叫聲/ㄎㄚ ~/做連結
✅增加趣味的著色畫:
(如:練習完一回可以根據表現塗1~5個恐龍蛋)
✅生活化常用詞彙:
選擇了常用詞彙作為練習,
容易與生活中經驗作連結!
✅詞彙按照難度排列:
第一行最簡單
✅可隨身攜帶:
剪取下半部作為隨身練習單
小撇步:
練習時還可以幫孩子或跟孩子一起
圈出每個詞彙的ㄎ音在哪裡喔!
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構音練習時,
需要多次、重複的練習,
語言治療以外,
📍在家也配合孩子能力進行詞彙、句子等不同層次的日常練習,
往往能有比較好的成效
而這時怎麼讓孩子願意配合,
變成穩定練習的關鍵
📍小手老師貼心叮嚀:
請務必根據語言治療師的建議,
選擇適合的練習難度,
以免孩子產生過多挫折感抗拒練習
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