關於 伯恩斯坦社會學 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#11. 伯恩斯坦语码理论的社会符号学研究 - 我的话语分析

摘要：巴兹尔·伯恩斯坦的社会学理论植根于语码这一核心概念，试图在语言相. 对主义视野下探究社会分工、权力与控制、教育话语和文化传递等社会学课题，从.

#12. 伯恩斯坦教育論述理論之研究__臺灣博碩士論文知識加值系統

英國教育社會學家伯恩斯坦(B. Bernstein)已在教育社會學領域受到廣泛的研究與討論。做為一個教育社會學家，伯恩斯坦窮進畢生精力，以符碼(code)為核心， ...

#13. 階級、符碼與控制: 教育傳遞理論之建構| 誠品線上

伯恩斯坦 （Basil Bernstein，1924-2000）。係英國20世紀影響最深遠的教育社會學家，一生思想歷經四十寒暑，輯印成五冊，大體以《階級 ...

#14. 九年一貫課程改革的社會學分析

識的能力。所以,Young(1971)認為知識是社會形成的,而課程是社會所組織的知識。 Young(1971)和柏恩斯坦(Bernstein,1979等人對知識與教育關係的研究,使社會學逐漸由 ...

#15. 下列何者正確？(A)統整型符碼具有弱分類和弱架構(B ... - 題庫堂

13.關於柏恩斯坦(B. Bernstein)知識社會學觀點的敘述，下列何者正確？(A)統整型符碼具有弱分類和弱架構(B)架構是指教育內容邊界之間的強度(C)聚集型符碼比較能夠促進 ...

#16. Bernstein知識社會學 - 2010教甄戰事籌備處

Bernstein知識社會學 ... 一、閱讀文獻： Bernstein, B. (1971). On the classification and framing of educational knowledge. In M. F. D. Young (Ed.), ...

#17. 英国新教育社会学先锋~~伯恩斯坦 - 知乎专栏

伯恩斯坦 ，生于1924年，伦敦大学教育学院教授，他也是英国著名的教育社会学家、社会语言学家，社会课程论的主要代表之一。其代表作《阶级、代码与 ...

#18. 作家專區：巴索．伯恩斯坦（Basil Bernstein） - 聯經出版

伯恩斯坦 （Basil Bernstein，1924-2000）係英國20世紀影響最深遠的教育社會學家，一生思想歷經四十寒暑，輯印成五冊，大體以《階級、符碼與控制》(Class, Codes and ...

#19. 階級、符碼與控制-教育傳遞理論之建構 - 博客來

伯恩斯坦 ，譯者：王瑞賢，出版日期：2007/05/15，類別：社會科學. ... 性三、符碼理論及其誤解四、教育變革、社會控制與中產階級之關係五、伯恩斯坦的涂爾幹社會學傳統.

#20. 伯恩斯坦社會學 - 台灣工商黃頁

關於柏恩斯坦(B. Bernstein)知識社會學觀點的敘述，下列何者正確？ (A)統整型符碼具有弱分類和弱架構(B)架構是指教育內容邊界之間的強度(C)聚集型符碼比較 .

#21. 論文查詢 - 科學教育研究資料庫.

英國教育社會學家伯恩斯坦（Basil Bernstein）的符碼理論，已在教育社會學領域受到廣泛的研究與討論。身為教育社會學領域的重要代表人物之一，伯恩斯坦窮盡畢生精力， ...

#22. 內容簡介 《教育傳遞理論之建構》是《階級、符碼與控制 ...

這本書的出版象徵伯恩斯坦的符碼理論的完成。 ... 機械連帶與社會控制等觀點加以納入，同時摒棄當代教育社會學將他歸類在結構功能論裡，及鉅觀和微觀二分的習慣作法。

#23. 課程的社會學分析全球化與教育改革 - WordPress.com

2.布迪爾(P.Bourdieu)和伯恩斯坦. (B. Bernstein)進一步指出，學校課程內. 容常反映社會既得到利益階級的優勢文. 化，分配不均的語言與文字，是決定社會.

#24. 47.關於柏恩斯坦(B. Bernstein)知識社會學觀點的敘述

b. bernstein - 關於柏恩斯坦(B.Bernstein)知識社會學觀點的敘述，下列何者正確？(A)統整型符碼具有弱分類和弱架構(B)架構是指教育內容邊界之間的強度(C)聚集型符碼 ...

#25. 解釋論(教育社會學) - piano770906 - 痞客邦

知識社會學(Young 楊格) ( Bernstein 柏恩斯坦)： 課程是社會組織的知識，重視教育內容，關心「誰的知識」在學校流傳，造成不公平的社會再製現象。

#26. 階級、符碼與控制 - 图书

巴索．伯恩斯坦（Basil Bernstein，1924-2000）. 係英國20世紀影響最深遠的教育社會學家，一生思想歷經四十寒暑，輯印成五冊，大體以《階級、符碼與控制》(Class, ...

#27. 階級．符碼與控制教育傳遞理論之建構 - 讀冊

巴索．伯恩斯坦（Basil Bernstein，1924-2000）係英國20世紀影響最深遠的教育社會學家，一生思想歷經四十寒暑，輯印成五冊，大體以《階級、符碼與控制》（Class, Codes and ...

#28. 愛德華·伯恩施坦- 維基百科，自由的百科全書

愛德華·伯恩施坦（德語：Eduard Bernstein；1850年1月6日－1932年12月18日）是一位德國社會民主主義理論家及政治家。1872年加入德國社會民主黨，後來在外流亡數年，任 ...

#29. 教育社會學-1-知識百科-三民輔考

4.知識社會學：孟漢（Karl Mannheim）、楊格(Young)、伯恩斯坦。 (1) 產於現象社會學。 (2) 關注教育內容，而非教育制度的結構、組織。 (3) ...

#30. 作者-巴索．伯恩斯坦-FindBook 找書網

巴索．伯恩斯坦（Basil Bernstein，1924-2000）係英國20世紀影響最深遠的教育社會學家，一生思想歷經四十寒暑，輯印成五冊，大體以《階級、符碼與控制》（Class, Codes and ...

#31. 1J0D - 五南官網

本書對社會學理論、科學哲學、分析哲學、語言哲學、現象學、社會批判理論及哈伯馬斯的思想進行了系統的 ... 伯恩斯坦主要研究實用主義、社會政治哲學、批判理論等。

#32. 伯恩斯坦社会课程论对我国教育的启示

巴兹尔•伯恩斯坦(BasilBernstein，1924—2000)，英国著名教育社会学家。1948年至1951年就读于伦敦经济学院，获得社会学学位。1960年，伯恩斯坦开始在伦敦大学语音系研究 ...

#33. 知識社會學- 教育百科

知識社會學的發展始於馬克斯(K. Marx)思想中對意識型態的批判；其所謂「人的存在 ... 至於將知識社會學應用到教育上的研究，大抵以格(M.F.D. Young)、柏恩斯坦(Basil ...

#34. 教育社會學 - Coggle

教育社會學, 權力(法制權(Legitimate Power), 參照權(Referent Power), 專家權(Expert Power),…: 教育社會學, 權力(法制 ... 伯恩斯坦、葛蘭西：霸權再製/文化霸權, 4.

#35. 國立空中大學109 學年度下學期期中考試題【正參】023

科目：教育社會學. 一律橫式作答. 5-2 頁. 10.伯恩斯坦（B. Bernstein）將課程分為聚集型課程（collection code）與統合型. 課程（integrated code）兩種，以下何者 ...

#36. 教育社會學的發展與理論@ 閱讀與生活 - 隨意窩

教育社會學(Sociology of Education)是介於教育學與社會學之間的一門學科，它在教育學術 ... (二)代表人物：包爾斯（S. Bowles）、伯恩斯坦（B. Bernstein）、楊格（M.

#37. 从“意识三态观”看国家知识、民族教育与文化身份的关系

协调与统一提供客观翔实的依据；其三是民族社会学的途径。这是研究者将特定的文化个人或文化 ... 兼评阿普尔与伯恩斯坦的教育知识社会学思想.

#38. 四、教育社會學發展的過程名稱學科性質本質研究主題研究目的 ...

社會工學. 社會學知識原理的教. 育應用. 關於教育與社會. 的任何領域. 裨益教育實際的實 ... 的關係。 （四）代表人物：楊格（M. Young）、柏恩斯坦（B. Bernstein）。

#39. 第四章結論：伯恩斯坦修正主義的意義—資本主義化的社會主義

透過前面的討論，我們發現，盧森堡批判伯恩斯坦最重要的一點. 在於：所謂的「社會主義」是透過推翻資本主義「生產方式的內在矛. 盾」而產生。這麼一來，社會主義必定是 ...

#40. 班別：社發碩士班(XBW00 )

社會學 理論與教育研究(SDI1218) ... 這是一門「教育社會學」的進階理論課程，期盼. 學生修畢此門課後，能夠：1. ... 學理論發展史. 符碼：伯恩斯坦（Basil Bernstein）.

#41. 許朝信從社會階級、家庭與符碼關係論述原住民教育的困境第1頁

「社會階級,在教育社會學領域中,一直是一相當重要的主題。在衝突論的. 觀點中,人類活動是存有相當程度 ... 伯恩斯坦分類與架構概念及其在課程研究上之意義。國立臺灣.

#42. B. Bernstein 的理論以及在教學上的運用B. Bernstein's Theory ...

的實質方法，Bernstein 主張社會階級再製根源於分工體系、家庭與學校產生密切. 的結合，此種結合的環節點是知識分類導致「之間」與「之內」的關係，之間規.

#43. 伯恩斯坦語言 - 工商筆記本

伯恩斯坦 -語言類型3 by 教甄◇教育社會學. Bernstein把語言類型分為精密型語言(elaborated code)與抑制型語言(restricted code)兩種l 精密型語言是能使用大量的 .

#44. 伯恩斯坦搜尋結果- 教育百科

在政治上，主張階級調和，宣揚議會政治，反對階級鬥爭、暴力革命。著作有《社會主義的前提與社會民主黨的任務》等書。(2)（Henry Bernstein，西元1876～1953）法國劇作家。

#45. 爱德华·伯恩斯坦- 头条搜索

由卡尔·考茨基(Karl Kautsky）和爱德华·伯恩斯坦(Eduard Bernstein)撰写的党纲拒绝了改革主义，并且向马克思主义倾斜。 ... 教育社会学家伯恩斯坦 · 伯恩斯坦品牌怎么 ...

#46. 教學綱要 - 東海大學社會學系

收錄於齊力、蘇峰山主編之《市場、國家與教育：教育社會學的分析》。嘉義：南華大學。 *王瑞賢，2001，〈從符號學分析－論皮亞傑、維高斯基與伯恩斯坦之研究〉。

#47. 精緻型符碼 - 台中專業數學家教－劉豪老師

精緻型符碼就等於解釋得比較清楚。 伯恩斯坦提出言說符碼(speech code) 將語言符碼分成兩種： *通俗(限制)型符碼：起源在地方化、依賴性的社會情境，說話者有相同的 ...

#48. 巴塞尔·伯恩斯坦教育社会学理论之研究 - 百度学术

目前,学界多以布迪厄的文化再制理论作为研究教育公平的理论视角,而往往忽略了与布氏同时代的另外一位学者——英国教育社会学家巴塞尔·伯恩斯坦及其理论学说.伯恩斯坦提出 ...

#49. 教育社會學重要人物思想暨理論要義（下）

Young）、伯恩斯坦（B. Bernstein）。 代表理論：. 符號互動論（ ...

#50. 亨利·伯恩斯坦（社会学家） - 百科全书

亨利·伯恩斯坦（社会学家） - Henry Bernstein (sociologist) ... 他从事农业变革的政治经济学，社会理论，农民研究，土地改革和南非的农村经济已有数十年的经验。

#51. 伯恩施坦:愛德華·伯恩斯坦(Eduard Bernstein,1850 - 中文百科知識

同年4月加入德國社會民主工黨（愛森納赫派）。在相當長的時期內受杜林等人的社會主義影響，特別讚賞杜林的《國民經濟學與社會主義批判史》 ...

#52. 基于伯恩斯坦理论对我国教育公平的几点思考

摘要：语言编码理论是伯恩斯坦的重要思想，为解释西方学生学业成败和教育不平等提供了一个独特的分析 ... 家庭・分层・教育――西方教育不平等社会学理论综述与启示[J].

#53. 歷史上的今天》8月25日 美國最偉大古典音樂指揮家伯恩斯坦 ...

古典音樂指揮大師伯恩斯坦（Leonard Bernstein）（AP） ... 與許多樂壇同儕的不問世事、明哲保身不同，伯恩斯坦一生關注政治與社會議題，在美國版白色 ...

#54. 兩小時克服教育原理

第一主軸：社會學理論; 第二主軸：巨觀社會學問題; 第三主軸：微觀社會學問題 ... 根據伯恩斯坦(B. Bernstein)對類別(classification)與架構(framing)的觀點，辛老師的 ...

#55. TASE臺灣教育社會學學會

《臺灣教育社會學研究》 十六卷二期目次 ... 教育制度中的社會正義理論分析─多元觀點與比較基礎建構……… 王俊斌 ... 伯恩斯坦的教育社會學理論：符碼與教育機制之介紹…

#56. 教育社會學重要學者 - Quizlet

Start studying 教育社會學重要學者. Learn vocabulary, terms ... 社會學之父 ... 伯恩斯坦. 【衝突論-新馬克思】 1. 霸權再製 2. 精緻型/限制型符碼(知識社會學)

#57. 教育社會學：經典與實作Sociology of Education

這門課程的精神是：聚焦在教育社會學的理論經典和經驗研究，並帶領修課 ... 王瑞賢(2002) 語言、權力與文化再生產－伯恩斯坦符碼理論之研究。收錄於.

#58. 精緻語言類型(Sophisticated Language Type) - 玉壘浮雲的工作站

英國教育社會學者伯恩斯坦(B. Bernstein)所提出，其研究主要在探討語言符號如何受到社會結構與互動控制間的發展。其強調語言是社會自我、角色及認同的 ...

#59. 教育的社會學基礎 - 朝陽科技大學

社會的結構、性質、組織，和制度及其運作等等，都是社會學研究範圍中重要的一部分。 ... 英國教育社會學者伯恩斯坦(B. Bernstein)所提出(Sophisticated Language ...

#60. 教育社會學歷屆教檢申論題

一、布迪爾(P. Bourdieu)以文化資本(cultural capital)的概念來分析社會階級與學習 ... 二、試說明伯恩斯坦（B. Bernstein）在課程社會學裡頭所提出的類別及框架理論？

#61. 伯恩斯坦教育論述理論之研究_圖文_百度文庫 - Kmgrkz

伯恩斯坦 課程教育社會學_伯恩斯坦教育論述理論之研究_圖文_百度文庫. 《投資金律》讀後心得| Wen吉他誌｜幫助你有 教甄歷屆試題. 20110716教綜試題; 20110708教綜試題; ...

#62. 社會學總整理

教育社會學(一)社會學父-孔德Comte(法). ... 社會進步-其中社會指社會化、社會制度、社會階級、社會變遷. ... 法的結構(伯恩斯坦Bernstein皮亞傑Piaget)+英的功能.

#63. 愛德華·伯恩斯坦的基本思路 - ad

隨著社會民主思想的生動支持者，他是修正主義的新理論，它構成了轉換的信念系統，它堅持以SDS為基礎的作者。 這個人- 愛德華·伯恩斯坦。 “Bichevatel”馬克思主義和第二 ...

#64. 階級、符碼與控制-教育傳遞理論之建構 - 耳環

這本書的出版象徵伯恩斯坦的符碼理論的完成。 ... 幹思想中的社會分工原則、有機和機械連帶與社會控制等觀點加以納入，同時摒棄當代教育社會學將他歸 ...

#65. 臺灣教育社會學學會 - Facebook

伯恩斯坦 的教育社會學理論：符碼與教育機制之介紹Toward the Sociological Theory of Pedagogy of Basil Bernstein: The Introduction of Code and Pedagogic Device

#66. 伯恩斯坦知識社會學 - Nextleveey

巴索．伯恩斯坦（Basil Bernstein，1924-2000） 係英國20世紀影響最深遠的教育社會學家，一生思想歷經四十寒暑，輯印成五冊，大體以《階級、符碼與控制》Class, Codes and ...

#67. 教育、符号控制与认同- 伯恩斯坦: Books - Amazon.com

本书在理论上，让我们更能体会教育社会学的全新风貌；在经验上，开启我们思考教育变革更具深度和广度的观点；在实务上，可以帮助师资培育者应教改所需，建立不同的师资培育 ...

#68. 伯恩斯坦- 解釋、用法、例句 - 國語辭典

人名：(1)（Eduard Bernstein，西元1850～1932）德國政治理論家。西元一八七二年參加德國社會民主黨，曾任該黨黨報《社會民主黨人》編輯。從一八九六至一八九八年發表 ...

#69. 伯恩斯坦对语言社会学的认识与贡献 - 学术堂

巴兹尔·伯恩斯坦(Basil Bernstein) 是20世纪英国着名的社会学家, 学术思想涉及多个学科领域, 在语言学、教育学、社会学以及教育话语理论等方面建树 ...

#70. 改变学校：使用维果茨基和伯恩斯坦进行初等中学转学的研究 ...

我们研究列夫·维果茨基（Lev S.Vygotsky）提出的社会发生理论和罗勒·伯恩斯坦（Basil Bernstein）提出的教育学社会学理论，以研究不同设计和英格兰中 ...

#71. 教師專業地位的知識社會學分析：以英國課程發展為例On the ...

第四，孩童觀點的內省性課程哲學將是未來課程研究發展的重點。knowledge appeared after the 1970s, such as B.Bernstein, D. Lawton, M. Young, J. Eggleston, I. Goodson ...

#72. 伯恩斯坦《社會政治理論的重構》：中譯版作者序與譯者後記

臺灣地區最大的引用文獻資料庫，目前收錄臺灣地區所出版的人文學、社會學領域學術期刊，穩定出刊中的期刊總量約400種，若包含已收錄但後續停刊的期刊，總 ...

#73. 伯恩斯坦的學說創見與應用 - 東海大學社會學系全球資訊網

東海大學特色教學亮點計畫. 伯恩斯坦的學說創見與應用. 講者：王瑞賢. （屏東教育大學教育學系副教授）. 日期：2014 年11 月14 日（五）.

#74. 高雄市立高雄女中|udn讀書館

伯恩斯坦 提供了數世紀以來不同國家的經典故事。內容廣泛，包含：經濟學、社會學、軍事戰略甚至健康照護，而當中都穿插著栩栩如生的人物描寫。《貿易大歷史》不只是一本 ...

#75. 伯恩斯坦課程Bernstein的教育論述(pedagogicdiscourse)分析 ...

「兩種」課程知識社會學–「之間」與「之內」典範之研究。教育社會學通訊，32，16-19。黃素滿(2003)。伯恩斯坦教育論述理論之研究。 和諧莊嚴美聲— 香港巴赫合唱團「  ...

#76. 階級、編碼與控制 - 中文百科全書

英國教育社會學家伯恩斯坦選編。收在他主編的《基本社會化、語言與教育》叢書中。共3 卷。第一卷副標題為“語言社會學的理論研究”，1973 年出修訂版，收集伯恩斯坦關於 ...

#77. 钱民辉：从“意识三态观”看国家知识、民族教育与文化身份的关系

兼评阿普尔与伯恩斯坦的教育知识社会学思想 ... 伯恩斯坦在分析西方社会学校的学生时，将家庭背景、阶级和成员使用的语言作为自变量，将学生的学业 ...

#78. 教育社會學筆記

湯姆的教育社會學筆記2006.02.18 1、 教育社會學的歷史發展： 規範性的教育社會 ... 霸權再製–伯恩斯坦論→抗拒理論吉諾(H. Giroux)、艾波( M. Apples)、威利斯(P.

#79. 教學大綱 - 單一登入

本課程強調｢教育社會學｣的基礎概念與議題之理解與應用，及基本理論或論述觀點之解析、詮釋與評論，以協助修習者 ... 語言、權力與文化再生產—伯恩斯坦符碼理論之研究。

#80. 臺灣教育社會學研究第16卷2期,元照網路書店雜誌館

伯恩斯坦 的教育社會學理論：符碼與教育機制之介紹. 注意事項. 1. 欲選購【按篇列印】，請先購買【月旦知識庫點數】即可自行下載列印。 2. 購買【月旦知識庫】的會員， ...

#81. [考古題]"衝突理論"主要思想和代表人物[教育社會學03]

標題：[考古題]"衝突理論"主要思想和代表人物[教育社會學03] 1. ... 依據柏恩斯坦(B. Bernstein)的理論，下列何種知識型態最能契合勞工階級學生的生活 ...

#82. 前年106新北（國小/ 幼兒）文化輸送理論【教育3大訊息系統 ...

... 國小/ 幼兒）文化輸送理論【教育3大訊息系統】教育社會學家：伯恩斯坦 ... 伯恩斯坦(B. Bernstein)所提出的教育三大訊息系統而言，課程內容的規劃 ...

#83. 教育社會學

伯恩斯坦. 提出「霸權再製」。 「文化霸權」（culture hegemony）-統治階級所建立的生活文化，經由教育與大眾傳播媒體的機制力量，影響社會成員的認知。

#84. 不同社会经济地位家庭儿童在集体教学活动中的语言符码使用 ...

符码理论（code theory）是巴兹尔·伯恩斯坦（Basil Bernstein）对语言、社会阶级、教育成就等进行研究所取得的重要成果， 〔1〕为分析教育公平等问题 ...

#85. [階級、符碼與控制-教育傳遞理論之建構]評測

巴索．伯恩斯坦（Basil Bernstein，1924-2000）. 係英國20世紀影響最深遠的教育社會學家，一生思想歷經四十寒暑，輯印成五冊，大體以《階級、符碼與控制》(Class, ...

#86. 農業社會學論綱：理論、框架及前景 - 壹讀

具體而言，伯恩斯坦（2011：33）從馬克思理論的特定概念——生產和生產率、勞動分工與合作、再生產、剩餘、剝削和積累等出發，提出了政治經濟學的四大關鍵 ...

#87. 鄂蘭與哲學的實踐— 理察‧伯恩斯坦的一席話 - 燃燈者

紐約社會研究新學院哲學系講座教授理察‧伯恩斯坦(Richard J. Bernstein) 並不這樣 ... 「我受邀回到新學院時，哲學系、政治系和社會學系已經有幾年沒有收生了，當年是 ...

#88. 教育社會學簡介 - 關於愛，我是個小學生。

教育社會學(Sociology of Education)是介於教育學與社會學之間的一門學科，它在教育學術 ... (二)代表人物：包爾斯（S. Bowles）、伯恩斯坦（B. Bernstein）、楊格（M.

#89. 評羅伯特L.伯恩斯坦自傳：《發聲：我的出版和人權生涯》

伯恩斯坦 一生幫助過很多因言獲罪的政治異議人士，其中不乏為世人所景仰的人權鬥士，如前蘇聯的物理學家、諾貝爾和平獎得主沙卡洛夫（Andrei Sakharov），著名的文學家及 ...

#90. 關於柏恩斯坦(B. Bernstein)知識社會學觀點的敘述 - 快找題

關於柏恩斯坦(B. Bernstein)知識社會學觀點的敘述，下列何者正確？(A)統整型符碼具有弱分類和弱架構(B)架構是指教育內容邊界之間的強度(C)聚集型符碼比較能夠促進教育 ...

#91. 階級、符碼與控制 - 七秒古诗词

這本書的出版象徵伯恩斯坦的符碼理論的完成。 ... 四、教育變革、社會控制與中產階級之關係; 五、伯恩斯坦的涂爾幹社會學傳統; 附錄：伯恩斯坦年表和主要著作一覽表 ...

#92. 教育社會學

提出「文化創生」(cultural production)的觀點(別於文化再製)。 重視勞工學生的「反學校文化」(anti-school cultures)研究。 伯恩斯坦. 提出「霸權再製」 ...

#93. [英]亨利·伯恩斯坦(Henry Bernstein)的个人主页 - 社会科学文献 ...

亨利·伯恩斯坦（Henry Bernstein），1945年生于英国伦敦。剑桥大学历史学学士、伦敦政治经济学院社会学硕士。英国伦敦大学亚非学院发展研究系教授。研究方向包括社会 ...

#94. 教育社会学 - 维基百科

教育社会学语言监视编辑教育社會學是應用社會學及教育學的一門分支以宏觀 ... 博恩斯坦（Bernstein）不同階級的子女語言有異質性，影響教育可能性。

#95. 教育社會學，你對教育以及社會的看法發生了那些變化 - 極客派

教育社會學作為一項專門學問來研究是從近代西方開始的。 ... 納的《贊助式、競賽式流動和學校系統》(1960)、伯恩斯坦的《社會階級和語言發展：社會學 ...

#96. 知識社會學楊格 - Izmor

至於將知識社會學應用到教育上的研究，大抵以楊格（M. F. D. Young）、柏恩斯坦（Basil Berstin）、 ... 知識社會學：孟漢（Karl Mannheim）、楊格(Young)、伯恩斯坦。

#97. 伯恩斯坦：《憨第德》序曲Overture to Candide - YouTube

《憨第德》序曲Overture to Candide (1956) 伯恩斯坦 Leonard Bernstein許瀞心 ... 選定小說改編為音樂劇，原是要批判1950年代麥卡錫主義後的美國 社會 。

#98. 现在的西方国家，居然都是社会主义国家！ - 网易

马恩去世后，德国人爱德华·伯恩斯坦发扬光大了这种改良思想：通过议会选举，对资本主义进行“和平演变”。 这就是第二国际。 民主社会主义就来自于第二 ...