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【親師溝通：在戰爭中示範進退與堅毅4】核對與評估

學習本文章前須知：

因我的身份敏感也特殊，我深知我的文字可以成為良善的力量，也可以反向成為傷害的利刃。

我對人與人的關係，一直深信良善的循環，也信任人的本質是純善，因此我只想分享如何與老師溝通，在事件發生時我是如何做判斷，而並非想將此文作為傷害他人的利器。

邀請前來學習的朋友們，進入文章學習時，僅關注我的思維與判斷與決策，若想分享文章，也務必「在文章前面書寫自己的學習心得」，作為分享的引言（請務必寫下學習心得再做分享，哪怕只是一行文字都行）。

邀請所有閱讀者不作評價營隊的額外動作，更不批判老師，任何傷害的語言都不是我樂見的，邀請長期關注我粉絲的朋友們僅將此文章作為「學習如何親師溝通」為要點，回歸我分享文章的本意，不渲染額外會造成傷害的言語，能讓大家有所學習，才是我重視的初心。
　
（接上篇）
　
在撥打電話給營隊執行長之前，有件事我必須先做，那就是一一核對我所認知到的重要的訊息。
　
我：川川，你說老師在你哭的時候，都對你做什麼？
　
川川：老師都一直笑我，說我是愛哭，還說我哭的樣子很醜，醜死了。他們還一直用手捏我的臉，弄我的臉，我好痛，我就哭的更大聲，然後他們就笑的更用力。老師還夾便當裡面的肉想給我吃，我說我不要吃，他們就一直要塞我嘴巴。
　
我：他們想把食物塞你嘴巴？
　
川川：對，但是我不想吃，所以我就哭的更大聲。
　
三三：媽媽，老師還吃川川的便當，說川川不吃就給他們。
　
我：所以川川的便當被老師吃掉了？
　
川川：媽媽，不是這樣，老師有問我還要不要吃便當，如果不吃就給他們吃，我有說好，所以他們就拿去吃。
　
我：原來是這樣。你哭很久，有人來安慰你嗎？
　
川川：沒有，老師都只會笑我，都沒有人安慰我，同學看到我哭，也都一直笑，他們好討厭。
　
我：營隊裡，有你喜歡的老師或同學嗎？
　
川川：沒有，他們所有人都只會嘲笑我。
　
三三：媽，我也覺得營隊裡的老師都很不好，都欺負小孩……阿，也不是都很不好，有一兩個老師對我們還是會對我們很溫柔很好，像羽球教練，雖然臉看起來很凶，也不太會跟我們玩，但他其實是個好老師，不會欺負小孩。還有一個瑜珈老師，對我們很好，非常溫柔。其他老師會欺負小孩，都不好。
　
我：孝宣沛羽，你們也這樣覺得嗎？
　
孝宣：對阿，我也不喜歡營隊，川川一直哭都沒有人安慰，老師還一直欺負川川，他們真的很壞。姑姑，我都有偷偷跑去安慰川川喔，不然她太可憐了。
　
沛羽：川川哭的比我還慘，我只有第一天的時候有哭，其他時候我都有忍耐，我們那班的老師我都不喜歡。
　
我：那……中午戲弄川川的老師，是昨天那個武士頭老師嗎？
　
三三：不是，是另外幾個老師。
　
我：哦！那武士頭老師今天有跟川川好好相處嗎？
　
川川：他今天有教足球，其他時候我沒有看到他，所以我今天不是被他罵，是被別的老師罵的。
　
我：所以你們都很不喜歡這個營隊？
　
五個孩子裡有四個孩子異口同聲的回答：對！
　
在為孩子發聲前，核對孩子身處營隊的狀況、認知，以及得知他們的想法與各方面的觀點，將四個孩子的資訊找到共同的認知，過濾個人偏激說詞，是我溝通前必要且重要的舉措，畢竟我不在現場，沒有看到當時的狀況與發生的經過，因此盡可能的探尋廣泛的訊息，儘量踩在孩子平均感官的點上，而非以川川的單一觀點來看全局，更不受川川的情緒干擾了我該有的判斷。
　
我如同一隻鷹，在高空盤旋，綜觀著全局，思量著溝通時，我的目標為何，該站在什麼樣的位置開啟對話，又該如何表達身為一個母親的擔憂讓營隊知曉，而這份告知的後果，是否是我能承擔的，這都是出發前去溝通時，父母該思索的重要問題。
　
我將我腦內的思索要點羅列如下，提供大家未來親師溝通時能輔助的參考：
　
1. 目標：只我所見所聽所聞對孩子照顧不妥的地方告知營隊，孩子哭泣時，老師若短時間學不會言語上的陪伴也沒關係，只要願意給予寬容的等待就好。
　
2. 承擔：a.孩子可能因此被更多老師關注，孩子能承受嗎？b.若溝通不果，退營會是最後的結果，我能承擔嗎？
　
3. 選擇：所謂退營的承擔，於我而言是沒有壓力的，我其實可以在聽見孩子各種不滿的聲音時，做出斷然退營的
　
4. 風險：若溝通順暢，風險當然是不存在的，但若溝通不順暢，風險就相對提昇，因為溝通不順暢，情緒會湧起，會擾亂我的判斷，我如何能在情緒湧起時，做出最佳判斷？萬一溝通不順暢，我能否從情緒的干擾裡抽離，不以情緒來溝通，是這場溝通的關鍵。
　
釐清自己所想，釐清目標，理解能承擔的後果，一切都是自己能接納的，我沒什麼好損失，更沒有什麼好懼怕的，那就邁開步伐前往溝通的聖殿。
　
歡迎大家分享，提醒大家分享文章時，記得「在文章前面書寫自己的學習心得」，作為分享的引言（哪怕只是一行文字都行），更提醒所有學習的朋友，請不作評價營隊的額外動作，更不批判老師，任何傷害的語言都不是我樂見的，謝謝大家的學習。
　

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《歎息橋》12、13集，Joyce和Ken性格決定悲劇命運。

～ Ken和Joyce其實天生一對，性格上幾襯㗎。Ken是個裙腳仔，無主見一切阿媽話事，逃避壓力痛苦，只想活在自己的舒適圈中。Joyce凡事三分鐘熱度，做人做事，善變唔堅持到底，一直靠昌叔的銀包過活。一個被阿媽過份管束，一個被阿爸過度寵壞，兩個的性格都變得依賴，唔能夠獨斷獨行，一個只會逃避，一個半途而廢，相對上阿Ken悲劇一點，因他是在長期壓力下長大，而Joyce只是朵未經風雨的溫室小花。

～ 逃避雖可恥但有用，應該是Ken悲劇人生最佳寫照。與其說是愛Joyce才和她同居，不如說同居是為了逃避阿媽，回到Joyce家，他亦解釋了為何要逃婚，不是因為要對Catherine母子負責，是要逃避Joyce在籌備婚禮期間俾壓力他，令他聯想起母親，所以要逃避去Catherine家中，當Kevin決定接受無血緣的Ryan作父親，12集那幕四人同場相當之正，Ken只有離開，而事實上他也不是真愛Catherine，更甚者他應該不是真愛Joyce，唯一真愛可能只是那些玩具，因為成長期一直被阿媽禁止玩玩具，逃離阿媽家是為了收藏玩具，對玩具的情意結成了爆發點，甚至為此錯手殺了昌叔(估計)，闖大禍後即時逃避回母親家，只懂逃避的他由此至終還是未長大的孩子。集可憎可憐於一身，這角色很成功。

～ 兩個Ken媽的角色，邵美君那個恐怖感十足，甚有驚悚片味道，阿Ken無自殺已經很硬淨。有《黑市2》應找她扮鬼，肯定嚇壞唔少人。

～ 13集開場楊偲泳一段戲，終於交代清楚Joyce的個性，做事三分鐘熱度，善變，無目標，唔堅持，半途而廢，但心地善良，變成這樣，昌叔的金錢資助和放任是主因。知道阿Ken已經有兒子，決定了放棄Ken，卻因阿Ken一番充滿謊言味道，其實只是唔想回母親家的話，又被感動繼續結婚，這個善變原來只是想向昌叔證明自己沒有半途而廢，終於完成一件事，都真係悲劇性格帶來不幸命運，終於連累了昌叔。現在懷了Ken的孩子，以她的個性看來會選擇繼續同阿Ken一齊，而阿Ken肯定願意，因為他只想逃避阿媽！

～ 在12集，阿Ken回到Joyce家只說了一起去晚餐，便再度復合，完全沒有13集那段感動話，證明了Ken只是一心不想回母親家，才講了那段動人的謊言。

～ Ken還有一種出眾能力，就是一擊即中，想生仔的女仕真是要找找他。

～ 這兩集一氣呵成睇完，覺得十分之正。

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跟大家分享之前想通的一件事，也是我過去幾個月來為之付出許多心神，基本上以閉關的心態在做的一件大事。

我，要出書了。

過去幾年來，一直或多或少有這方面的邀約與機會，但是我一直覺得自己還沒準備好，也並沒有認真地去想這件事，更沒有積極聯繫籌劃。

抱著隨緣的態度，也好奇著，這方面的因緣到底會以何種方式與哪些契機顯現。

心裡總覺得，時機到了自然會水到渠成，如同其他我想做的事情那樣。

去年春天，相識二十多年，在歐洲一起長大，曾同住數年又拜在同一位教授門下的超級老友，成為開啟契機之門的那個推手，成全了這一切因緣。

謝謝親愛的她，數十年如一日的熱情溫暖。（之後要專文介紹她與她的豐功偉業）

去年夏天，剛下飛機抵台沒幾日，立刻與非常親切可愛的編輯見面，相談甚歡地交換了許多想法，簽了約。

之後，先是在暑假忙著芳療諮詢、講座、茶聚，與幾場音樂會。

後來，又全力衝刺歐洲藥草師考試。

考完後，緊接著是數場音樂會。

那段日子完全無法寫作。

終於安排好所有瑣務，能閉關專心寫作的當口，突然接到了省立音樂院的任命通知，立即投入就職和交接的準備手續，無法喘息地開始了充滿挑戰的教學生活。

這當口，又因為健檢結果，進出醫院了一趟。雨過天晴之後，開始更加仔細講究地調養身體，吃上了我的他時時為我特製的食補料理，而溫補茶水也經常不離手。吃得少，睡得多，幾乎不熬夜，但仍天天賴床，身心維持在挺好的狀態，醒時精神充沛，夜裡數秒入睡。正在慢慢擺正十多年來因為育兒未睡過夜而造成的某些失衡狀態。

諸事纏身的我，在正職工作與原先的微創業之間，又多出中醫研習、學舞練舞、開設瑜珈靜心課程、產品創作研發，找辦公室與另一件還得賣個小關子的新計畫。我只能想方設法擠出時間，利用剩餘不多的體力心神來寫作。

因為時間嚴重不足，除了最必要的事，只要有完整的空檔，我絕對是閉關寫書。但需要與許多學生打交道的四孩之母要閉關何其困難，只要超過四小時能專心寫作，我就喜滋滋地覺得我在閉關了。（標準好低）

而寫書這件事，與唸書和研究個案又完全不同。我可以在家長會的等待空檔倚在門邊念幾頁講義，也能在等車時思索個案處方，或是一邊卸妝洗澡一邊開線上文字會議。但是文字工作常常需要某種特定氛圍或狀態來支持，也不是想寫就擠得出文字來。

加上數樣不同領域的工作帶來的365樣事務，與四孩之母的職責，困難度更高。

寫了十來年流水賬，搜尋檢視那些四散各處的記事，分門別類歸納整理，爬梳著塵封多年的零碎記憶，花了好久的時間，準備工作比我預計地多上四五倍。

當然也嚴重地拖延了進度。

親愛的編輯非常體貼地給予我好多空間，讓我能以自己的步調工作。萬分抱歉地同時，也只能盡力善用每分每秒趕進度。

日前突然想通了，我認真地把這些當成功課來做，無形中自成一股壓力。但寫文紀錄分享卻是多年來的喜好，我在文字裡寄託著情感，也送出能量給所有感應到的人。

他不該是種沈重的責任，而是輕盈的喜悅。

豁然開朗後，能量流也隨之啟動。不只工作速度快了點，就連其他的工作事務，也隨之同步啟動。

預計書寫的是我在奧地利的家庭與育兒生活。紀錄經歷過的喜怒悲歡，給還在掙扎或也經歷過掙扎的人。

沒有「請你跟我這樣做」「如何教出資優生」或是「奧地利人這樣育兒」之類的內容，而是我在18年婚戀家庭生活中的所思所聞。

身為小留學生的我與熱愛華人文化的另一半，如何整合種族地域異同，讓華人與歐洲文化在我家體現。
二十出頭的年輕母親，怎麼從十指不沾陽春水的嬌嬌女，成長為四孩之母。
怎麼構築我們的家庭文化，讓孩子盡量身心平衡地成長。
四個孩子自嬰幼兒時期、幼稚園、小學、國中到高中的生命歷程。還有我自己年少離鄉背景，在異國摸索著長大，16歲就進了大學而被環境逼迫著成長的故事。

還有好些一向只輕輕帶過而未曾細說的往事。

希望自己所寫下的字字句句都能承載著真心的溫暖光亮與情感。

也希望看見的人，能發現在家庭生活與育兒之路上有著各式面貌，進而尋得並活出自家的美好。

你也願意看見嗎？😉