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［ 何謂歷史？］讀後感💡
卡爾把歷史學者的工作比喻成：渔夫捕魚，我們可以試著從兩個角度做分析：
漁夫的思考帽
1.不是所有的漁夫都能捕到魚。
2.一個漁夫不可能捕到所有的魚。能不能捕到魚，需要考慮漁夫的專業能力，當時的氣溫變化，水流，還有不可知的運氣層份。
魚的思考帽
1.每隻魚都不一樣，大的比館長還壯😱，小的連3cm都沒有😝
2.不是所有的魚都能捕到，深海魚只能被動等它上天堂浮出水面來，我們歡樂吃掉
3.所有魚都可以吃嗎？不是，有的魚是保育類不能吃會被罰，台灣人沒在怕，所以被歐盟給紅牌。沒事沒事，到時候求政府就好🤣
所以啦，我們歷史學者研究歷史，可不是寫小說編故事唬爛你。
根本是大海撈針，比遇到阿姨我不想努力的難度還高阿！
能否取得成果，受運氣主觀因素影響太多太多了，而且這還取決於自身的能力和眼光、研究方向的選擇、史料查證的爆炸難度等....
還有你的青春跟微薄的薪資。（學者宿命😭）
正是卡爾筆下的歷史學者，他們的自我做主能力，能否讓歷史真正還原於接近現實，這真的很難啊。
整篇不是一個好讀的文章，但非常具有價值，以及深度思考。我認同作者說，藝術家與設計師抑或策展人思考創作的本質與邏輯不同，你可以說藝術更在乎思考的起點與脈絡，未完成也是一種完成，但在設計跟策展當中，未完成就只是你沒做完而已。
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此外，我們花了好幾年養出幾個可以讓公部門信任的大型民間單位，他們可以成為民間小設計師與創作者與公部門溝通的橋樑，當標案本體越大，這些條件所豢養出來的無形之物相形巨大。巨大並非一定不好，他在某些環節上有被需要之處，但巨大之物維護成本高，以歷史經驗看，龐大的本體經常會走向自我毀滅的結局。
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整個時代付出代價，但我們不甘願停步於此或倒退，這些已經被開拓出來的道路，有志之士該如何繼續往前開拓？
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最後我想回應作者 汪正翔 的結語。對我而言每個時代都會有因應那個時代狀態產生的物體，原來藝術界的創作型態不會被撼動，只是多增加了一種藝術家參與社會創造新的狀態與可能，我甚至認為原有藝術的創作形式將更被尊崇。因為那些在藝術中細微的技藝、傳承、變化，都不能在巨大的載體被表現、也無法被等同視之。
--quort
對於藝術家而言，無論從事何種藝術，藝術的發生往往牽涉細微而個人的因素。是這個東西讓一個尋常的材料，一個簡單的故事，忽然變得截然不同。然而在藝術領域之外，這個關鍵因素常常被理解為前期構思、企劃或是發想。它們與原創的差異在於，後者擁有作品最大的功勞，而前者只是作品完成的一個因素。
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藝術界雖然一直都有合作創作與群展，但藝術家通常才是焦點所在，原創的地位從未真正被取消。可是在城市慶典當中，一個明星策展人成了主角，藝術家成為了參展的廠商，而廠商原創的貢獻是沒有那麼重要的。這個差異有時可以從法律面判斷，譬如新竹獸的事件，但有些狀況並無法單純從法律面來解決，因為它牽涉藝術如何認定原創，甚至於如何決定何謂藝術的核心。
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另外一個雙方的差異是，無論跨媒材在當代藝術中已經多麼普遍，藝術技藝這件事仍然是台灣當代藝術中不明言的關鍵。藝術家固然不再以精通單一媒材為藝術的表現，可是藝術家還是必須具備協調各種媒材的能力。然而在這類城市慶典藝術當中，藝術家能夠掌控得非常有限，更多是對於各種資源的調度，小至一棟大樓的燈光，大到整個城市的交通。這時候與公部門協調的能力比起藝術的技藝更為重要。
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可以想見，一個長期跟公部門合作的單位，它積累起來的行政能力與資本，不是其它同樣具有專業能力但沒有太多相關經驗的團體可以比擬的。雖然我們都覺得拉關係搞勢力很不好，但問題是，資本主義社會下的當代藝術，已經很少有單打獨鬥的情況了，越來越多的藝術家需要跟團隊合作，甚至於要運作一個團隊。這時候我們面對的不只是合作精神，而是一種資本主義的理性，那就是相信一切東西可以單元化，模組化，因此可以進一步組建，然後成就一個巨大之物。
子雲老師教擬答13
題目：
何謂黑堡宣言（Blacksburg Manifesto）？請就其所主張的文官（公務人員）角色，加以評述。（100外特三）
擬答：
一、答題方向
黑堡宣言理論發展的歷史脈絡，黑堡宣言的核心精神以及對文官角色的看法。
二、架構安排
黑堡宣言的時代背景（一），主張的文官角色（二）。
三、參考擬答
（一）黑堡宣言的時代背景
1970與1980年代間，美國政治環境正值政黨交替執政之際，美國維吉尼亞理工學院暨州立大學公共行政與政策中心教授萬斯萊，眼見政治人物輕視與敵視常任文官，政治對話中充斥著一股反官僚、反權威、反政府的風氣，並且新公共行政觀念的倡議已有時日，卻未被落實。萬斯萊擔憂公共行政學術與實務仍未能掙脫早期行政管理和行為主義的窠臼，且為因應後工業或後現代社會的全球化局勢，所以認為有必要針對前述現象做深入探討，故以顧賽爾的專書《為官僚辯護》為楔子，以腦力激盪方式，對公共行政提出一些基本看法，並將腦力激盪的討論成果撰寫成一份宣言，即<公共行政與治理過程：轉變政治對話>，又稱之為《黑堡宣言》。
（二）黑堡宣言的主要內容
1.公共行政的意義
《黑堡宣言》認為公共行政一詞所指涉的意涵不應僅止於政府、官僚體系，而應以更宏觀的角度予以界定，並從憲法確定其位階。
2.公共行政的權威特質
《黑堡宣言》認為公共行政與企業部門有所差異，其原因在於公共行政具有權威特質，此在私部門很成功的管理者到了公部門未必能有同樣的成就，而師法企業絕非解決公部門諸多問題的良方。
3.機關觀點
黑堡學者認為公部門為了分工必須從事部門劃分，部門劃分後自然會產生許多不同的立場與觀點，而各種立場與觀點都應有其表達的權利與正當性，就像多元民主政治過程中充滿各個利益團體的競賽角力般，行政體系充斥著各種不同機關觀點相互競爭辯論。
4.公共利益
黑堡學者認為，雖然公共利益的概念不易界定，但文官若能養成公益思考的決策習慣，建立此思維模式過程，則有可能追求實質的公共利益。總之，在黑堡學者的心中，公共利益是一個有生命力的規範概念，也是一個有影響力的政治符號。
（三）黑堡宣言所主張的文官角色
1.扮演執行與捍衛憲法的角色
常任文官在就職時已宣誓要護憲與行憲，所以有義務瞭解與支持憲政原則。法律賦予文官們行使裁量權時，仍須以憲政價值為依歸，而非僅止於以當下和短期的眼光考量。
2.扮演人民受託者的角色
常任文官受人民的託付，因而不能屈服於強烈短視的壓力，要以全民利益為依歸，且須不懼強權、不妄自菲薄，運用專業能力以追求公共利益為職志。
3.扮演賢明少數的角色
賢明少數並非小型而封閉的菁英團體，其意指行政人員藉由激發公共利益的理性論辯和促進公民實質地涉入治理過程，以理性態度說服無知的、喧嚷的多數，使賢明之少數在經溝通討論後轉變為多數。
4.扮演平衡輪的角色
常任文官應在總統、國會、司法機關和利益團體間，以其專業知識與責任平衡各種利益衝突，並維持機關觀點、公共利益及憲政運作的平衡。換言之，常任文官應以其合法權力及專業判斷在治理過程各種勢力中，扮演平衡輪的角色。
5.扮演分析者與教育者的角色
常任文官應讓民選首長、民意代表及所有參與治理過程的相關人員瞭解公共政策和公共事務的要義，提出專業分析並做好教育者，以增加民選首長、民意代表、所有在治理過程中的參與者，乃至一般民眾對公其事務的瞭解，並灌輸他們公共利益的概念。
四、延伸思考
黑堡宣言為何會被提出？黑堡宣言與新公共行政的關係為何？有何異同之處？這些都是重要的考點喔。
#子雲老師 #國考 #行政學 #擬答 #黑堡宣言 #文官
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以下的話你可以說我講話很拔辣,
但是我認為, 看得懂不代表能體會,
體會也不代表能實踐.
我認為最重要的專業能力, 不見得只侷限在特定的知識,
而是解決事情的能力, 與面對事情的態度.
很多人想要找到一個"很有價值的事情", 學會他以後
就可以一帆風順, 輕鬆的獲得什麼好工作, 好職位.
但是我以為這是不切實際的.
更多人成天幻想著做很關鍵的事情, 卻連最基礎的事情都做不好.
我並非說人不該想做關鍵的事情, 而是要先學著去把小事情處理好.
少一點抱怨, 多一點付出.
況且如果小事情都處理不好, 那你說大事情你會做的有條有理,
是絲毫沒說服力的.
我更看到網路上的文章, 時時覺得做這沒發展性, 做那沒意義的.
我不否認有些事情的確如此, 但是我看到更多的是基於抱怨.
很多人都認為自己懷才不遇, 但是試問你有沒有想過,
或許那些"成功人士"他其實面對跟你一樣的事情,
處理的方式並非抱怨, 而是默默把最小的事情做到最好,
我的意思不是要人變成工作機器, 而是不管什麼事情, 都要好好做.
不管你做什麼事情, 都要常去思考.
很多人, 都會說"xxx的成功, 只是運氣比較好, xxxx的"
"我因為過去xxxx 都是因為什麼什麼"
你有沒有想過, 那些所謂或取成功的人, 在等到你所謂的運氣之前,
吃了多少苦頭, 忍受了多少別人忍受不了的事情?
當你懂得付出, 你才會知道, 凡事得來不易, 你也才會體會到, 別人的成功並非偶然.
我們要永遠學會正面看待明天, 昨天的黑暗都已經過去了, 人永遠都會有挫折.
學會克服昨天的挫折, 也等同於做好準備面對明天困難跟挑戰.
因為你的心理素質已經變得更成熟, 更有勇氣去面對明天未知的狀況.
或許我不能說人最後的成功與否跟環境完全沒有關係,
但是我們可以永遠讓自己成長, 永遠學會面對新的問題, 新的知識
我們更可以充實自己去面對明天的每一個挑戰.
把老闆的事情, 上司交代的事情, 都好好完成.
與其天天感嘆時不我與, 不如好好面對眼前的問題, 學著做好他, 不是嗎?
在這裡我所指的, 並不是說主管的話就唯命是從,
但是從我自己工作以後的體驗是: 如果你連別人交代的問題都處理不好,
你要怎麼懂得面對大局運籌帷幄?
太多人都只會看到自己沒遇到的, 卻不懂得好好珍惜眼前的機會, 正視眼前的問題.
所以, 我認為現在這個時代, 真正需要培養的專業能力,
不能像過去只看到某個特定的學問,
而是"解決問題的能力", "做事的態度", "面對困難跟挫折的抗壓性".
這個才是普羅大眾最欠缺的.
※ 引述《vity (逍遙盃-佛得)》之銘言：
: ※ 引述《a50847 (YA)》之銘言：
: : 到底什麼叫做專業？？
: : 大學畢業？
: : 碩士畢業？？
: : 這個問題我快被搞瘋了
: : 我現在大學念的是生科背景
: : 如果只有學士畢業
: : 是不是有沒有大家口中說的專業
: : 還是念研究所才會有所謂的專業呢？？
: 大家口中的專業比較像賺大錢的技能
: 舊蘇聯一些強的數學家有很強的數學 是專業吧？
: 但薪水僅糊口用 此技能就不是大眾認知的專業
: 目前台灣的情形大略是這樣 舉兩個較好找工作的領域
: 商學碩士增強的是商業資料分析能力
: 但抱歉 資料分析與報告結果是大企業給少數頂尖學校的工作
: 請去當業務 靠口條和做人
: 工學碩士增強的是寫演算法解特定領域問題的能力
: 抱歉 這是大企業開給博士及少數頂尖學校的工作
: 請去顧好設備 靠記性和反應
: 或是學好程式碼的複製&貼上
: 從以上可看出大部分所學與工作完全無關
: 騙術會說
: 碩士從獨立解決問題的訓練增強工作能力 胡扯
: 只有訓練到忍耐不合理要求的能力
: 這當兵就訓練到拉
: 專業？念研究所帶來的專業就是學歷 專業等於學歷
: 企業不會問你 有什麼專業
: 只會問你什麼學校 什麼科系
: 有的人名付其實 有的人用混的或技術性地取得好名次
: 反正隨著碩士生增多
: 企業會降低起新 增加聘僱人數 並增加淘汰速度
: 積極度夠高又會做人的就留下來準備升遷
: -----------------------------以下是心得-----------------------------------
: 歐美當地不是這樣
: 他們有夠多的大企業支撐較偏研究型的工作
: 他們人民整體很混 成績考爛就認為自己不聰明直接擺爛反正大不了給國家養
: 台灣很勤奮 考爛的話認為是不夠努力繼續認真
: 但是台灣的產業還沒有那個能力供給那種工作
: 國家卻花大把鈔票支持這類的研究去衝排名
: 變成產業與學校隔了很遠
: 產業：你作這個我沒辦法在台灣賺錢阿
: 學校：你們作那個沒"學術"意義
: 整體的學校研究 排名可以巴掉 比利時 瑞典 丹麥等國
: 產業卻輸一大截
: 批評企業只會作代工 但他們也只是盡力追求獲利罷了
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