2020/8/24(午)
我不知道起因是什麼
也不想要知道
關於口音的問題很簡單
你的母語是什麼?
你的生長環境接觸到的是什麼?
你就講什麼
這不可能有什麼對錯
你演的角色的母語是什麼?
他的生長環境接觸到的是什麼?
他就該講什麼
這不可能需要討論
除非設定很複雜
比如:
演一個從小在美國長大的華人
但他只跟華人接觸說中文
逃避學習英文
那他就不可能有流利的英文
就算他在美國生活
他是一個美國人
在台灣長大
跟所有的人都說台語
所以他的台語比很多不說台語的台灣人好
就算他是一個美國人
這不是很自然與合理的事情嗎?
要像角色
就要從他生活的一切開始
這有什麼需要討論的?
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過39萬的網紅Chen Lily,也在其Youtube影片中提到,🌲 Lily英文聊天術(口說課程):https://bit.ly/36I05CF 📚 Lily新制托福課程:https://bit.ly/2GIs3mC 【研究參與同意書下載】 (中) https://goo.gl/qSW4Cc (英)https://goo.gl/pYkdjY * 可自由下...
你的母語是什麼 英文 在 陳曼麗 Chen Manli Facebook 的最佳貼文
[你的母語是什麼?你會說母語嗎?]
我是台北人,從小跟湖南爸爸說「國語」,媽媽雖是台灣人但很會說「國語」,所以,我只會跟外婆說一點彆腳的「台灣話」。
最近有人提到「母語回家學就好,不應該浪費學校資源。」我認為不然。雖英語是國際通用的溝通工具。但單純學習中文與英文,已經不能滿足多元族群國家的需求。
台灣是多元文化的社會,語言最能表現特色。從中國來的人有很多種方言,但我們居住在台灣,還是要從語言來傳承文化。台語、客語、原住民語、現在還有更多的新住民加入,語言種類也已不容小覷。
#下一代在家為什麼不多用母語溝通?
其實在國內,只要「華語」流利,就可以足以應付日常生活與溝通。加上有些家長會擔心自己孩子跟不上學業,在家裡也會盡量少用母語、而是採用「華語」跟孩子溝通,漸漸加速母語消逝的速度。
此外,家人也非受過正規師資教育,可能也不知該如何教導自己的孩子說、讀、寫母語。過去台灣教育獨尊「華語」也影響各族群語言的自然發展,導致諸多本土族群語言面臨消逝危機。
目前,原住民族語被聯合國教科文組織(UNESCO)認定為嚴重流失及瀕危。台語,也被關心台灣文化者發現有嚴重世代斷層,保守推估50年後可能就會完全流失。
#語言文化之保存與傳承工作刻不容緩
面臨多種國家語言文化流失的困境,台灣並非唯一。像澳洲因此推動「澳洲學校語言教育國家計晝」的政策,落實推動多元語言教育。
讓民眾從語言的學習中,不僅增進學習者跨文化的溝通能力,並透過溝通提升多元文化認識,促進社會和諧,有助於發展社區中現有的語言與文化資源,加強經濟與國際的發展,也提高個人的就業機會與生涯發展願景。因此台灣在今年1月,公布施行《國家語言發展法》,希望透過立法,真正落實多元、包容、尊重等國家多元語言文化價值。
#推動多語國家是接軌國際的趨勢
今年8月起,教育部為重視語言文化施行新課綱,學生除了原有課程的中英文以外,可由閩南語、客語、原住民語及新住民語當中選一種修習。國高中亦分別納入彈性學習課程與第二外國語文課程選修,讓新住民學生及一般學生未來都有機會學習各種國家的語言,也讓學生們從小就認識多元族群語言與文化,引領我國邁向族群文化的國家。
對於偏遠或資源較貧乏的區域,學生也可以透過遠距教學來學習國家語言。(新課綱資訊:
https://reurl.cc/e5G1gm )
當前政府已針對多元文化保存與推動,制定國家語言教育政策,相信臺灣在面臨世界快速變遷的挑戰時, 也能成為重要的優勢競爭力!
你的母語是什麼 英文 在 陳曼麗 Chen Manli Facebook 的最佳解答
[你的母語是什麼?你會說母語嗎?]
我是台北人,從小跟湖南爸爸說「國語」,媽媽雖是台灣人但很會說「國語」,所以,我只會跟外婆說一點彆腳的「台灣話」。
最近有人提到「母語回家學就好,不應該浪費學校資源。」我認為不然。雖英語是國際通用的溝通工具。但單純學習中文與英文,已經不能滿足多元族群國家的需求。
台灣是多元文化的社會,語言最能表現特色。從中國來的人有很多種方言,但我們居住在台灣,還是要從語言來傳承文化。台語、客語、原住民語、現在還有更多的新住民加入,語言種類也已不容小覷。
#下一代在家為什麼不多用母語溝通?
其實在國內,只要「華語」流利,就可以足以應付日常生活與溝通。加上有些家長會擔心自己孩子跟不上學業,在家裡也會盡量少用母語、而是採用「華語」跟孩子溝通,漸漸加速母語消逝的速度。
此外,家人也非受過正規師資教育,可能也不知該如何教導自己的孩子說、讀、寫母語。過去台灣教育獨尊「華語」也影響各族群語言的自然發展,導致諸多本土族群語言面臨消逝危機。
目前,原住民族語被聯合國教科文組織(UNESCO)認定為嚴重流失及瀕危。台語,也被關心台灣文化者發現有嚴重世代斷層,保守推估50年後可能就會完全流失。
#語言文化之保存與傳承工作刻不容緩
面臨多種國家語言文化流失的困境,台灣並非唯一。像澳洲因此推動「澳洲學校語言教育國家計晝」的政策,落實推動多元語言教育。
讓民眾從語言的學習中,不僅增進學習者跨文化的溝通能力,並透過溝通提升多元文化認識,促進社會和諧,有助於發展社區中現有的語言與文化資源,加強經濟與國際的發展,也提高個人的就業機會與生涯發展願景。因此台灣在今年1月,公布施行《國家語言發展法》,希望透過立法,真正落實多元、包容、尊重等國家多元語言文化價值。
#推動多語國家是接軌國際的趨勢
今年8月起,教育部為重視語言文化施行新課綱,學生除了原有課程的中英文以外,可由閩南語、客語、原住民語及新住民語當中選一種修習。國高中亦分別納入彈性學習課程與第二外國語文課程選修,讓新住民學生及一般學生未來都有機會學習各種國家的語言,也讓學生們從小就認識多元族群語言與文化,引領我國邁向族群文化的國家。
對於偏遠或資源較貧乏的區域,學生也可以透過遠距教學來學習國家語言。(新課綱資訊:
https://reurl.cc/e5G1gm )
當前政府已針對多元文化保存與推動,制定國家語言教育政策,相信臺灣在面臨世界快速變遷的挑戰時, 也能成為重要的優勢競爭力!
你的母語是什麼 英文 在 Chen Lily Youtube 的精選貼文
🌲 Lily英文聊天術(口說課程):https://bit.ly/36I05CF
📚 Lily新制托福課程:https://bit.ly/2GIs3mC
【研究參與同意書下載】
(中) https://goo.gl/qSW4Cc
(英)https://goo.gl/pYkdjY
* 可自由下載,不需簽名
這次的兩個問題
1. 你有想過自己是雙語者或多語者嗎?Why or why not? (看完影片有不同的想法嗎?)
2. 你如何利用自己的雙語或多語資源呢?(像是影片中提到的查字典或是寫筆記)
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我是Lily Chen. 加拿大McGill University 語言教育碩士
我的頻道分享語言學習方法、實境生活英文,以及留學、托福相關資訊
希望能藉由應用語言學的知識,讓更多人成為自信的bilingual(雙語者)