#疫情後展開的居家整理課
早上的線上講座,
剪輯了小小一段紀錄。
最近已經忙起來,
到府接案、採訪邀約、
籌備兩個單位的線上課程,
到府預約已經安排到8月底,
還有陸續正在進行的到府前諮詢,
導致工作和朋友的訊息回覆,
有延遲落後情形,
不小心還會遺漏,
真的很不好意思 🙇🏻♀️
不論是任何訊息回覆,
都幾乎是我本人回覆
小編偶爾有空會協助,
但以我親自回覆為主,
所以希望大家能稍微等候一下,
但若兩三天都沒回覆,
還是可以再次傳訊,
可能是遺漏了 🥺
有幾位等我回覆時,
對方已另外找到其他位整理師;
但昨天接到一位外縣市的委託人,
即使她很想趕快進行整理,
我也推薦其他位整理師給她,
她和先生討論過後,
還是願意等候我的檔期時間,
讓我非常非常非~常的感動 🧡
我不是要猛接案的整理師,
不喜歡太過忙碌,
造成對家裡氣氛、對自己的心理都受影響,
因為那樣的我,
也沒辦法用正向的心態投入工作。
未來我還是會用自己的步調工作著,
感謝每一個機會,
感謝有緣分交流的每一位 🍀
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#高雄整理師
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#日本整理收納顧問一級修業
#中華心希望空間整理顧問協會認證專業整理師
修業期間意思 在 火星爺爺的故事星球 Facebook 的精選貼文
防疫,你懂得順時中、戴口罩;那麼臉書寫貼文,你懂得順「祖」公(祖克柏的演算法)、找人罩嗎?
意思是,有高人指點你怎麼寫貼文,才能從每天億萬則貼文擂台中,脫穎而出嗎?
你知道嗎?光用上「時事梗」+圖片,這篇貼文的觸擊率,可能就是純文字的2-3倍。貼文要認真寫,但這種知識你學會,效果立馬加倍!
不管你是個人或小編,經營社群,除非你走姜太公佛系路線,否則你越清楚臉書演算法,越熟悉貼文勝出規則,效益越大。因為,知識就是力量。
臉書行銷,已經不是要不要學的問題,而是怎麼學最有效益。
坊間專業老師很多,如果你問我,跟誰學CP值超高,我推薦權自強老師【臉書行銷王】。
權老師十多年的社群行銷經驗,幫企業運營過上百個粉絲團,專業沒話說。最主要是,這門課帶法超特別,我親身體驗過。
權老師走的是「直播教學」。不是實體課、預錄課,是期間限定的Live教學,就跟你聽五月天演唱會一樣(別擔心,錯過直播,一年內隨你聽)。
8到13堂課(初階8堂+進階5堂),一週兩次每次一小時,有大量互動(不懂馬上問),有作業演練(學長姐隨你問),有老師親自回饋,表現優秀還有獎品!
所以不用擔心,實體課一天吸收不完。也不用擔心預錄課買了說要聽,結果都沒聽(真的聽了,有問題又沒人可以問)。
你一堂一堂吸收,一堂一堂實作,一堂一堂進步,等你修業期滿,你會訝異自己的大幅精進。
更重要的,你會結識一群熱愛學習的夥伴。每堂課一起切磋下來,你們會有革命情感。沒有有實體課那種「下課說保持聯絡,回家後失去下落」。
之所以說CP值超高,是因為權老師在你課後,依然繼續回答你各種網路問題,他想的是「終身服務」。
等於你上了一門課,有為終身的臉書行銷顧問,你上哪去找這種老師。
等一下,我提到學費了嗎?
學習這麼全面,照顧這麼周全,初階課五千不到!初階進階合報,七千五不到!CP值高不高,你自己google。
你將會在【臉書行銷王】學到以下:
1. 必紅命名技:粉絲團命名+演算法
2. 實用操作技:高手用的FB操作技巧
3. 爆紅貼文技:有哏有溫度,有人味有限時
4. 吸睛美圖技:目不轉睛的美圖怎麼做
5. 熱鬧活動技:衝高觸及率活動怎麼辦
6. 圈粉社團技:忠實粉絲如何加碼款待
7. 影片擴散技:瘋轉影片如何簡單DIY
8. 直播導購技:訂單湧進的直播怎麼做
9. 名單蒐集技:如何用聊天機器人撩人
10. 廣告購買技:效益倍增的廣告怎麼下
詳細報名資訊,這邊請:https://wowmars.com.tw/nightschool/
只要我們在臉書寫貼文,我們都在參加貼文擂台賽。
讓我們省下摸索時間,找高人指點。在這場擂台賽,當一個常勝軍。
修業期間意思 在 立委候選人 蔡明峰 Facebook 的精選貼文
#新化高中畢業典禮
#新化高中榮譽會長
時光荏苒,鳳凰花開,熟悉的旋律再次迴響耳畔。驪歌奏起,莘莘學子們在取得階段性的成果後,將再度邁向高等教育的知識殿堂。我在這裡,向新化高中第53屆的畢業生致上祝福:恭喜你們,修業完成、順利畢業。
教育,是國家根本,也是百年大計。不僅影響個體的發展,社會風氣也連帶受作用於斯。長年關心青年學子的我,一直秉持一個信念,就是要為孩子打造一個優質適切的學習環境,建構生活即教育,教育即生活,以學生的生活模式為核心的教育方法。
首先,要告訴我們的青年朋友,學習,無所不在!處處留心皆學問,生活中每一分每一秒都要把握,不能隨便浪費。
其次,「知識,就是力量」。e世代的你們要更能明白這句話的意涵,我要跟青年朋友勉勵,各位要勇敢的探求新知識,並且和過去的生活經驗相互連結,讓自己的學識基底能更加穩固 ,這也是提升自己競爭力的絕佳武功心法。
再者,教育,就是學習者獲得啟發後,能成為獨立思考的人。 在學習的歷程中,學生才是主體,教師們不是主導者,而是引導者與協助者。在探索知識的過程中,扮演給予支援的角色,幫助學子拓展學習視野,而非以既有的價值觀去框架學生的思維。
除此之外,資通訊科技的進步也使得教育朝向「數位化」的方向發展。未來,活潑的創意思考與大膽的創新能力,會是在你出社會後,檢視是否具備競爭力的條件。科技和網路的日新月異,則加速人才的跨國流動,也讓21世紀今天的國際關係更加密切,相對的也讓競爭更為劇烈,強者恆強、弱者恆弱的趨勢會更加顯著 。
因此,國際競爭的焦點不只是人才的競爭,也是國民素質的競爭。我鼓勵各位青年朋友,在學期間多學習外語,盡可能的培養第二或第三以上的外語能力;同時,學習多元的思考模式以及了解不同文化的行為,是當前必備的技能,也才有能力做到「在全球各地運作自如」。
最後,教育最終目的應是培養學生健全優良的人格發展,建立正確的價值觀、人生觀,使學生能懂得尊重與分享。學習新的觀念、掌握新知識是要幫助我們解決問題,不是去製造更多的問題;「多元入學」絕對不能演為「多錢入學」,教育議題,我會持續關心!我是蔡明峰,我要為孩子打造一個優質的學習環境!
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