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🥇最熱賣的美妝標籤機🥇
#90款以上標籤帶適用
#高達144種外框、1124個符號可以選擇
#適用標籤帶尺寸:6/9/12/18mm
#新增布貼、布標、日期條、縮寫文字等新功能
#內建自動裁切,更方便好用
#列印速度9mm/sec
#體積輕巧容易攜帶
#支援2種中文字型與4種英文字型
#收到商品總共會有三卷標籤帶
🏵居家收納、宣示主權、商場菁英、神級家事達人通通都需要它。
尤其小朋友更是需要大量的姓名標籤紙跟緞帶來宣示物品主權。
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♠重量:約510g 尺寸(W*D*H):180mm*117mm*62mm
顯示:Monochrome(130*64dot) 8character*4lines 預視:支援
♥輸入法:注音、倉頡及英文
鍵盤輸入裝置:QWERTY
字型:中文-2種(宋體、TN體)
英文-4種(黑體、TN體、AP體、PL體)日期條的專屬字型 : 3種(Classic,Elegant,Sweet)
文字尺寸:
6pt, 10pt, 13pt, 19pt, 26pt, 38pt
♣外框及表格:144個
包含4個表格、19個縮寫、40個日期框
留白:標準-10mm、極小-1mm
段落:2段
♦列印方式:熱轉印
列印速度:9mm/sec 列印行數:6行 解析度:180dpi
♠最大文字長度:90個
內建字數(文字/符號):13000中文/1124個 檔案:暫存5個 裁切:自動
背光、PC連接:無
♥標籤帶宽度:
6mm,9mm,12mm,18mm
♣護蓋材質:PU皮革
AC電源:選購(APT0615Z1-1)
AC電源:選購(APT0615Z1-1)
標準配備:LK標籤帶試用品12mm*4m、使用手冊、圖形&外框清單及保固卡
標籤機只能用在居家收納 (no)(不行)(不行)
當然標籤機在居家收納確實是🏅主將
✨生活中還是還有很多事物
有標籤機事半功倍喔✨
🀄維他命及備用藥物標示有效期間
(通常都是英文來標示,吃的人不一定看的懂QQ)
🀄個人物品不混肴。大人上班在辨公室除了貼私人物品;工作上財產、設備標示...樣樣都需要
🀄小孩上學也是一大重點從幼稚園水壺、備用衣物、睡袋... 還要用傳統手寫??
進洗衣機沒两次名字不是糊了就是掉了🤷
🀄到了小學以為用不到了,不!小孩會在晚上要睡覺前跟妳說,老師說:(彩色筆要貼班級、座號姓名),這時候去哪生有班級、座號姓名的姓名貼...
重點是彩色筆是36色
🀄外面做的姓名貼小孩手養一摳就掉了,用標籤機印的姓名貼可以止住症狀
🕶以上真人真事,如有雷同純屬巧合😅
搭配不同材質的標籤帶,就可以變化出更多的用法種
(1)(0)(0)種以上標籤貼紙應用,種類更是業界No.1
想可愛就可愛,要簡潔有簡潔
多款人氣卡通主角(三麗鷗系列、蛋黃哥、拉拉熊)、更少不了商務類型,小孩用、大人用都適合
最常用到的是一般防水貼紙
✔拆封食物把標籤貼在食物夾上(keyboard)上“賞味期限”,食物不再放過期
✔燙印。小孩備用衣從此不失蹤
✔耐久型-耐熱90度、防水、適用戶外。
製作小孩姓名貼,貼在餐具上進洗碗 機也不擔心
用在露營用品、器材上好貼不容易掉落不黏
✔反光。製作小孩姓名貼,貼在安全帽上 多一份安全
貼在機車後置物箱👶🏍
"baby in the car"自已key就好
✔緞帶。客製化禮物緞帶、髮帶
✔磁鐵。貼冰箱除了訊息佈達還可以用來 食材管理
✔螢光。用在總開關箱裡,清楚視別
✔和紙。 製作專屬自已的紙膠帶mt
心動嗎? 手刀加入
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售後服務由代理商
展碁國際股份有限公司提供
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅Shum Sir HK,也在其Youtube影片中提到,目錄: 00:00 INTRO 00:48 引言 01:09 難字 10:30 特殊字 15:53 【拆碼舉隅】 15:59 容易混淆的字 17:29 連身字 19:38 合成字(兩份) 21:13 合成字(三份) 22:03 總結 22:24 練習方法 22:48 學習倉頡的不同階段 24:03 ...
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倉頡拆字表 在 鄰家野原 Facebook 的最佳解答
【絕對能引起孩子對國語有興趣的親子共學書】
推薦兩本近期小子很喜愛,很讓我驚艷的 #國語學習工具書
🔖《翻轉思考:有趣的成語遊戲》:
👉linkingunitas.com/Lye7M
🔖《字遊字在的語文課:和孩子玩文字遊戲 》:
👉linkingunitas.com/yMdUb
小子不是一個很好搞定的孩子
市面上有很多幼兒階段的著色本、描字書
即使我已經買了寶可夢圖案的練習本,仍然無法入少爺的眼
所以,我很少印網路上琳瑯滿目的學習單
ㄧ方面是我們家沒有印表機
另一方面,每次印出來,小子都只用背後的白紙畫畫
只是要他寫寫畫畫的,沒有媽媽一起參與,內容不有趣,他一點興趣都沒有(連走迷宮都要很燒腦有趣才玩...你們說是不是很難搞)
小子上小學以後,常會出考題給我
上學路上會提醒我:「媽媽,冰箱上的題目,晚上你要記得寫喔。」
我有時(假裝)不會,他會很開心(其實是我下班已經不想動腦)
像這種已經有包含學習單、教案設計、詳細解說的遊戲指引工具書
絕對是我會買下的
畢竟上班一整天,不可能常花心力設計教材,
之前設計注音的學習單一份花費我快要三天的心力,
就算是網路上現成的學習單印出來,孩子寫寫畫畫又亂丟,
根本印出來只會讓地球哭泣,造成媽媽暴怒的亂源
/
🔖『有趣的成語遊戲』
這本超級推薦小一就入手
👍有18種遊戲學習方式
👍每一款都有分難易度,很詳細的步驟解說
雖然內容看似寫給老師運用在課堂
👍家長和孩子也能從中共學、玩樂
小時候老師都很硬性規定我們一天要背5個成語
常背了後面忘了前面,不然就是A成語混搭B成語(結論就是腦子已混亂)😿
現在硬背的年代過去了
本來家裡只是放著這本,
我也還沒規劃小子小一就要背成語
小子某天拿起這本以後,真的到了廢寢忘食、忘記上學的程度
這樣看看玩玩寫寫,
👍不經意的就記起很多成語
👍還會自己翻字典延伸不同創作
/
🔖『和孩子玩文字遊戲』
這本小二升小三就可以買了
👍有12種活動設計
👍書本最後有各活動參考答案
👍內頁的學習單可以放大影印出來讓孩子寫
👍可以增加孩子對字的分辨與觀察力
👍還能訓練孩子在遊戲過程中拆字組字
小子小一這年紀最喜歡👍「文字三缺一」、👍「文字拼圖」、👍「小小倉頡」
這兩本書會一起推薦是因為:
✅1.能引發孩子對學習的興趣。(這點請畫星星+螢光筆)
✅2.字相關的學習,家長不易引導出興趣,最後都是死記。
✅3.課餘時間,能讓孩子持續對文字有創意、思考的輔助工具
✅4.孩子喜歡邊玩邊學,比寫一堆測驗卷來的有用
✅5.學習單若不額外影印,可用方眼筆記本和孩子一起設計題目。
我各人偏好筆記本使用 方眼 或 空白 的。
因為方眼筆記本的線不明顯,可以畫線畫表隨意插圖都很好運用,大多橫線筆記本的線很明顯,不好讓孩子創作運用。
小子有一本角落生物的方眼筆記本,會放書包裡,
我偶而會把『和孩子玩文字遊戲』和小子一起設計,寫個幾題在筆記本上,讓小子安親班有空時可以拿出來寫。
小子因為這兩本,還要我去幫他借字的童話、去買成語字典
千萬不要因為內頁單色印刷,而忽略了兩本好書,內頁紙質的設計,讓書比較輕、好攜帶,對眼睛也不會造成負擔
不管是 #不安親、#自學、 #共學、#旅居國外仍想學國語 的各類家庭
像這樣的工具書,很推薦家家必買(不是歌手家家)
讓孩子從玩樂中愛上國字,輕鬆中記成語
#聯經出版 #聯經童書
#小學國語 #成語 #字的學習
#108課綱 #國語科素養
#小書蟲的書單
倉頡拆字表 在 心靈僻靜花園 Facebook 的最佳貼文
某些重複性會鈍化大腦,轉而達到麼種程度的靜默。
一直以來我有自覺地發現自己在失眠的夜晚,會下意識地重複數數,不斷地來回數;或者是一些有規律性重複的東西,比如下意識的拆解倉頡的字,或是偶數、基數雙向的來回數。有一次當我意識到的時候,我才驚覺這是種強迫性的焦慮顯現。一般來講通常都會是在希望自己趕快睡著的狀態下,然後數著數著就會睡著。我想這個應該跟念經或者咒語有異曲同工之妙。
根據超個人心理師布蘭特·寇特來特(Brant Cortright)的歸納,重複默念的話有許多作用,可以引發平靜或奉獻的意識狀態、祈求神性以各種外型顯現、激發拙火,以及活化內在各種不同的靈性能量。
關於咒語的作用有三種不同的看法,在靈的道路傳統中,重複頌唸咒語可以使心得到靜默,脫離心的平常活動,轉向較細微的層面,最終接觸心的本源:梵我、靈性我或佛性。
在魂道路傳統中,咒語可以引發靈性的能量、素質或特定的狀態,或是喚起神靈的同在,當靈性能量流入追求者內心,就會產生淨化作用。咒語的字或聲音本身就具有力量或權能,被一再複頌時,能喚醒意識中的這種權能或力量。
第三種觀點是克氏的看法,他認為一再重複一個字或一句話會使大腦鈍化,進入靜止狀態確實能產生某種程度的靜默,但他認為就是一種麻木遲鈍的靜默,並不是活躍、覺醒、機敏的靜默。他認為字句本身是無意義的,複頌可口可樂的效果和任何咒語一樣好。因為心理進入習慣常規的危險,就是失去彈性和流動性,產生一種死寂的沉靜,而不是真正的平和。這樣的咒語可能被當成心靈的安眠藥,使難以整合的不愉快情感狀態得以減輕或麻痺。
我個人認為某些咒語的音頻比文字更帶有古老神聖的能量,比如在唱誦古希伯萊文時,即便不懂文字的意義,但是那種聲音的震動頻率,是帶有平靜擴張的感受的。因此我個人認為文字不完全真的有意義(除非我們去深入了解咒語的文字意義所代表的典故及由來),但是聲音的傳遞絕對是有療癒的效果。這也是為什麼有時候進入廟裡或教堂,聽到鐘聲會有股心裡平靜的感覺。
結論就是重複性的文字對我來講真的有降低腦波的效果,但就像克氏所說的,這可能是很單純麻木遲鈍的靜默。
The quieter you become, the more you are able to hear.
photo taken in Oxford University, England.
📌2020上半年工作坊時間
(星期日早上9-12:30)
2/23 已滿
3/29 剩三位
4/26
5/31
6/28
另外因一些不克前來的同學要求,三月即將安排一次線上工作坊。有興趣的記得Line我報名。
以上完成匯款請告知:
1. 報名人數
2. 帳號後五碼
3. 報名日期
☝️地點近北市捷運站,確切位置完成匯款之後會另行通知。
#有興趣了解自己認識自己的
#歡迎報名半日工作坊
♥️自我認識工作坊
3.5小時的半日工作坊,主題和自我探索及自我認識相關,從意象、信念、冥想及催眠中了解自己的內在世界。在工作坊中,你可以了解到:
*如何整合內在人格
*如何認識自己
*如何愛自己
*如何找到自我價值
*如何接納自己
*如何和自己相處
*如何認出自己的情緒
*如何接納及處理自己的情緒
*如何和自己的內在連結
*如何體認投射及揭露陰影
*如何和自己和解找到內在平安
*如何覺察兒時創傷
* 日期:星期日早上
* 費用:$3800
戶名:邱俞璇
銀行:台北富邦(012)
帳號:757-168-003670
☝️完成匯款後通知我後五碼才算報名成功
倉頡拆字表 在 Shum Sir HK Youtube 的精選貼文
目錄:
00:00 INTRO
00:48 引言
01:09 難字
10:30 特殊字
15:53 【拆碼舉隅】
15:59 容易混淆的字
17:29 連身字
19:38 合成字(兩份)
21:13 合成字(三份)
22:03 總結
22:24 練習方法
22:48 學習倉頡的不同階段
24:03 預告
24:22 謝謝觀賞
【倉頡輸入法符號表】
ZXAB = ,(逗號)
ZXAC = 、(頓號)
ZXAD = 。(句號)
ZXAG = ;(分號)
ZXAH = :(冒號)
ZXAI = ?(問號)
ZXAJ = !(歎號)
ZXAL = …(省略號)
ZXBE = ((開括號)
ZXBF = )(閂括號)
ZXBQ = 【(開方括號)
ZXBR = 】(閂方括號)
ZXBU = 《(開書名號)
ZXBV = 》(關書名號)
ZXCD = 「(開引號)
ZXCE = 」(關引號)
ZXCH = 『(開雙引號)
ZXCI = 』(關雙引號)
【攝製此課程的因由】
暑假開直播教兩個侄兒「倉頡輸入法」
,順便剪輯一下,製作「倉頡輸入法」
課程,有意利用暑假學倉頡的朋友,
可作參考與交流。 【2017年暑假】
【課程目錄】
0. 序.倉頡vs速成.推介練習APP及字典
1. 字母碼與輔助字型(A-N)
2. 字母碼與輔助字型(O-Z)及標點符號
3. 取碼次序及易混淆字碼
4. 拆碼4種法則及複合字
5. 難字,合成字及拆碼舉隅
【下載筆記及練習】
https://www.facebook.com/Shum.Sir.HK.Cubes/posts/449490872099866
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倉頡拆字表 在 Shum Sir HK Youtube 的最佳解答
目錄:
00:00 INTRO
00:52 引言
02:56 (1) 精簡法則
05:04 (2) 完整法則
07:03 (3) 字形特徵法則
09:31 (4) 包含省略
使用時機:
字首、首字身或次字身的尾碼被三四面包圍
13:59 小結
15:04 複合字
22:42 總結
23:09 預告
23:41 謝謝觀賞
【倉頡輸入法符號表】
ZXAB = ,(逗號)
ZXAC = 、(頓號)
ZXAD = 。(句號)
ZXAG = ;(分號)
ZXAH = :(冒號)
ZXAI = ?(問號)
ZXAJ = !(歎號)
ZXAL = …(省略號)
ZXBE = ((開括號)
ZXBF = )(閂括號)
ZXBQ = 【(開方括號)
ZXBR = 】(閂方括號)
ZXBU = 《(開書名號)
ZXBV = 》(關書名號)
ZXCD = 「(開引號)
ZXCE = 」(關引號)
ZXCH = 『(開雙引號)
ZXCI = 』(關雙引號)
【攝製此課程的因由】
暑假開直播教兩個侄兒「倉頡輸入法」
,順便剪輯一下,製作「倉頡輸入法」
課程,有意利用暑假學倉頡的朋友,
可作參考與交流。 【2017年暑假】
【課程目錄】
0. 序.倉頡vs速成.推介練習APP及字典
1. 字母碼與輔助字型(A-N)
2. 字母碼與輔助字型(O-Z)及標點符號
3. 取碼次序及易混淆字碼
4. 拆碼4種法則及複合字
5. 難字,合成字及拆碼舉隅
【下載筆記及練習】
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目錄:
00:00 INTRO
00:52 引言
01:03 倉頡輸入法的用語
01:10 合成字
01:52 取碼次序
01:58 合成字(上下分割)
03:25 合成字(左右分割)
04:44 合成字(外內分割)
06:20 複雜結構字的取碼次序
11175合成字的取碼方法
20:10 連身字
23:14 易混淆字碼
34:14 常見字形組合
36:35 總結
36:51 謝謝觀賞
【倉頡輸入法符號表】
ZXAB = ,(逗號)
ZXAC = 、(頓號)
ZXAD = 。(句號)
ZXAG = ;(分號)
ZXAH = :(冒號)
ZXAI = ?(問號)
ZXAJ = !(歎號)
ZXAL = …(省略號)
ZXBE = ((開括號)
ZXBF = )(閂括號)
ZXBQ = 【(開方括號)
ZXBR = 】(閂方括號)
ZXBU = 《(開書名號)
ZXBV = 》(關書名號)
ZXCD = 「(開引號)
ZXCE = 」(關引號)
ZXCH = 『(開雙引號)
ZXCI = 』(關雙引號)
【攝製此課程的因由】
暑假開直播教兩個侄兒「倉頡輸入法」
,順便剪輯一下,製作「倉頡輸入法」
課程,有意利用暑假學倉頡的朋友,
可作參考與交流。 【2017年暑假】
【課程目錄】
0. 序.倉頡vs速成.推介練習APP及字典
1. 字母碼與輔助字型(A-N)
2. 字母碼與輔助字型(O-Z)及標點符號
3. 取碼次序及易混淆字碼
4. 拆碼4種法則及複合字
5. 難字,合成字及拆碼舉隅
【下載筆記及練習】
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倉頡拆字表 在 倉頡拆字問題- 看板IME - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
為什麼詐的右邊是拆成竹尸 而不是拆成人一一?因為年是拆成人手啊?
還有老為什麼是拆十大心,而不是拆成土竹心,戴卻是拆十戈田廿金?
希望有大大能幫我解說一下 ,才剛學倉頡,覺得好難啊!沒辦法想什麼打什麼
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