☆2-365-101☆五感教學法教材分享
這是之前在☆365-120☆詞彙擴展小秘訣PO過的文章,我今天加上了自製教材分享。
『孩子一開始學會的詞彙多以名詞為主,等到名詞變多就會出現形容詞或動詞來構成短句。那在生活中要怎麼增加形容詞跟動詞呢?以下有個在生活中聯想出形容詞很簡單的方法。
秘訣就是「#五感教學法」:
舉例來說—蘋果🍎:『看起來是圓圓的;敲一敲聽起來會有清脆的聲音;聞起來香香的;吃起來脆脆的、甜甜的;摸起來很光滑。』
利用五個感官說出形容詞:
👀眼(看起來)、👂耳(聽起來)、👃鼻(聞起來)、
👅口(吃起來)、👐手(摸起來)。
所以當孩子說:「我想吃蘋果。」
我們就可以示範加一個語詞上去:「好喔,我們來吃紅紅圓圓的蘋果。」,然後就可以一邊吃一邊聞一邊摸說出五官的感覺了。』
#偷偷用這個大人就不會詞窮了
如何使用今天的教材(上圖)呢?可以把圖卡或實際物品放中間,大人或孩子一起說出這五個感官的感覺,就可以從中得到很多新的詞彙喔!
按讚、分享加留言「婉霖老師快點去打掃好嗎」就可以得到了!
#沒圖卡趕快翻前面文章下載
#整修完超多灰塵_希望趁周末可以清乾淨
偷偷用這個大人就不會詞窮了 在 蘋果樹語言開花教室 / 婉霖老師的語言治療課 Facebook 的最佳解答
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這是之前在☆365-120☆詞彙擴展小秘訣PO過的文章,我今天加上了自製教材分享。
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秘訣就是「#五感教學法」:
舉例來說—蘋果🍎:『看起來是圓圓的;敲一敲聽起來會有清脆的聲音;聞起來香香的;吃起來脆脆的、甜甜的;摸起來很光滑。』
利用五個感官說出形容詞:
👀眼(看起來)、👂耳(聽起來)、👃鼻(聞起來)、
👅口(吃起來)、👐手(摸起來)。
所以當孩子說:「我想吃蘋果。」
我們就可以示範加一個語詞上去:「好喔,我們來吃紅紅圓圓的蘋果。」,然後就可以一邊吃一邊聞一邊摸說出五官的感覺了。』
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