睡前ㄅㄆㄇ
小蟹堡出生之後,我每年回台灣都會去僑委會拿一些學中文的教材,這幾個禮拜小蟹堡睡前竟然都選這些教材要我唸給他聽,本來還正煩惱不知道要怎麼教小蟹堡注音符號,現在他自己🈶️興趣,我也是求之不得。
但沒想到才剛開始就遇到了瓶頸,首先是唸到「ㄚ」的時候,小蟹堡說這長得好像「Y」(英文字母)喔!我說對啊~但這是阿姨的「ㄚ」,後來唸到「ㄛ」的時候,小蟹堡又說這個我知道,「ㄛ」for Orange 🤣🤣🤣媽媽快被笑死~「ㄛ」跟 「O」傻傻分不清楚,是我發音的問題嗎?
結果最大的瓶頸是媽媽自己ㄅㄆㄇ一直唸不完😅ㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ後面到底是ㄧㄨㄩ?還是ㄧㄨㄩ在最後啊?媽媽本人覺得苦惱,只好立刻蓋上書本結束這個回合,先自己去複習一下,明天繼續奮戰💪🏻
*照片是小蟹堡看著教材用身體比出注音符號的「ㄧ」
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過19萬的網紅3Q陳柏惟,也在其Youtube影片中提到,僑校應加強學習台灣文化 僑委會在本年度的施政目標中,強調「深耕全球僑教體系,傳揚台灣多元文化」,其中重點包括: 1. 健全僑民教育體系,充實僑校師資量能,運用數位科技與創新工具發展多元華語教學模式,並以僑教結合主流,擴大正體字華語文市場。 2. 強化海外僑民對台灣多元文化之認識,藉由鼓勵參與及投入文...
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僑委會中文教材 在 3Q 陳柏惟 Facebook 的精選貼文
#僑校應加強學習台灣文化
僑委會在本年度的施政目標中,強調「深耕全球僑教體系,傳揚台灣多元文化」,其中重點包括:
1. 健全僑民教育體系,充實僑校師資量能,運用數位科技與創新工具發展多元華語教學模式,並以僑教結合主流,擴大正體字華語文市場。
2. 強化海外僑民對台灣多元文化之認識,藉由鼓勵參與及投入文化推廣活動深化僑民與我之連結,培植在地文化薪傳種子,運用豐沛僑力達致行銷與宣揚台灣文化軟實力的加乘效益。
但面對中國文化的來勢洶洶,我們是否做足準備?
#師資教材很重要
除了我們辦的學校,我接到民間團體陳情,說台美人將小孩送去中文學校,希望讓小孩可以沉浸式教學,結果不少外國的民間學校,可能都使用簡體字、發音也是中國口音。
現在美國很多學區開始雙語沉浸教學,許多這些學區的港台裔華語老師,目前盡量用繁體漢文教學,但民間團體主導的在校課後華語輔導幾乎都是簡體字,而且發音也偏向中國口音,之前跟當地僑教中心反應,希望台灣僑委會能透過當地僑領去和學區接洽,盡可能提供台灣出版的華語教材,但因為預算可能不足而作罷。希望可以考慮照顧一下海外台僑後代們的教育,能鼓勵台僑團體幫忙爭取在提供華語沉浸教學的學區辦理課後輔導,並使用台灣的教材。此外,我希望盡可能推動讓台灣老師去教學,在民間也盡量協助,讓台灣的老師教育台灣的子弟。
僑委會回應我,僑委會等單位開的僑校,都會是台灣人的老師,會將台僑第二代、 僑親都吸引到台灣人的僑校,至於民間會再努力推動。
#多元文化輸出全球
海外僑界除了廣為人知的台灣同鄉會和台灣會館系統外,也有越柬寮華僑和客家人,但一直都沒有原住民團體,雖然也有不少原民僑胞旅居海外。希望僑委會能撥款或更積極地鼓勵各僑區的原住民台僑,組織有規模的僑團,讓僑務工作更多元,跟照顧到台灣民族各個族群。我在僑委會的計畫裡,留意到對原住民這部分比較欠缺, 希望能看到完整的工作內容,請相關單位再提供。另外,國際情勢看來,不少孔子學院正在收攤,我們是不是進一步推動台灣文化的辦學計畫,抓緊這個時刻,將台灣的多元文化輸出全球,相關教育部分我也請僑委會再提供計畫報告。
僑委會中文教材 在 安娜夏威夷 Hawaii Life Facebook 的最佳貼文
🀄️小菱中文課注音進度報告
小菱的中文課從三歲開始
第一階段是:注音字卡
第二階段是:學華語開步走:注音符號ㄅㄆㄇ
現在的第三階段,我們開始用
僑委會的『學華語向前走 K1 課本』
目前已經上了第二課
我覺得這套教材對目前大家的程度來說非常的剛剛好
幾乎都會自己拼音
不過在三拼部分還有聲調方面
還需要再加強
這一套不僅可以練習拼音
再來開始練習念課文
還有練習寫字
這一年來我看到大家都進步好多
從去年的注音都要用描的
今年都可以自己寫了
🈶️孩子甚至已經開始可以自己看注音讀繪本了👏
真的好棒喔!
我真的很推薦這一套教材給住在海外的媽媽們
非常適合5-6歲孩子喔!
可以網路免費下載
或是拿他國護照到僑委會拿免費教材喔!
🌐 https://www.huayuworld.org/material-download.php
僑委會中文教材 在 3Q陳柏惟 Youtube 的最佳解答
僑校應加強學習台灣文化
僑委會在本年度的施政目標中,強調「深耕全球僑教體系,傳揚台灣多元文化」,其中重點包括:
1. 健全僑民教育體系,充實僑校師資量能,運用數位科技與創新工具發展多元華語教學模式,並以僑教結合主流,擴大正體字華語文市場。
2. 強化海外僑民對台灣多元文化之認識,藉由鼓勵參與及投入文化推廣活動深化僑民與我之連結,培植在地文化薪傳種子,運用豐沛僑力達致行銷與宣揚台灣文化軟實力的加乘效益。
但面對中國文化的來勢洶洶,我們是否做足準備?
師資教材很重要
除了我們辦的學校,我接到民間團體陳情,說台美人將小孩送去中文學校,希望讓小孩可以沉浸式教學,結果不少外國的民間學校,可能都使用簡體字、發音也是中國口音。
現在美國很多學區開始雙語沉浸教學,許多這些學區的港台裔華語老師,目前盡量用繁體漢文教學,但民間團體主導的在校課後華語輔導幾乎都是簡體字,而且發音也偏向中國口音,之前跟當地僑教中心反應,希望台灣僑委會能透過當地僑領去和學區接洽,盡可能提供台灣出版的華語教材,但因為預算可能不足而作罷。希望可以考慮照顧一下海外台僑後代們的教育,能鼓勵台僑團體幫忙爭取在提供華語沉浸教學的學區辦理課後輔導,並使用台灣的教材。此外,我希望盡可能推動讓台灣老師去教學,在民間也盡量協助,讓台灣的老師教育台灣的子弟。
僑委會回應我,僑委會等單位開的僑校,都會是台灣人的老師,會將台僑第二代、 僑親都吸引到台灣人的僑校,至於民間會再努力推動。
多元文化輸出全球
海外僑界除了廣為人知的台灣同鄉會和台灣會館系統外,也有越柬寮華僑和客家人,但一直都沒有原住民團體,雖然也有不少原民僑胞旅居海外。希望僑委會能撥款或更積極地鼓勵各僑區的原住民台僑,組織有規模的僑團,讓僑務工作更多元,跟照顧到台灣民族各個族群。我在僑委會的計畫裡,留意到對原住民這部分比較欠缺, 希望能看到完整的工作內容,請相關單位再提供。另外,國際情勢看來,不少孔子學院正在收攤,我們是不是進一步推動台灣文化的辦學計畫,抓緊這個時刻,將台灣的多元文化輸出全球,相關教育部分我也請僑委會再提供計畫報告。
2020-11-11,外交及國防委員會,僑務委員會 童振源委員長。
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電話|(04)2337-7383
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