【宜蘭現代化之父-陳定南】
過去由於受限於省政府補助經費額度有限,每間學校只能做零星的整建,工程品質相當粗糙。陳定南認為這非治本之道,於是首創校園整體規劃、分期興建的理念與作法,將每年的改建經費作集中、重點式的使用。他邀請專家學者、學校人員、家長代表、社區人士來共同參與規劃,並強調建築須融入地域性景觀及風土特色。當時,宜蘭縣政府屢獲「發展與改進國教」全國考評第一名,開啟新校園運動的先河。在他任內更新完成的武塔、永樂、南山、東澳、過嶺等國民小學,至今仍為各縣市政府列為觀摩學習的對象。
921大地震後,曾參與宜蘭縣校園更新計畫的縣籍建築師,紛獲邀請協助災區校園重建,被建築學界譽為另一個「宜蘭經驗」的輸出。
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從回憶學習生活談改進教學方法(三)
我們繼續回到陳老縣長早期的教育理念回首舊時光,檢思過去,邁向未來。
我要再舉個例子來說明方法論的重要。大家都知道,國文、英文都要背,沒有什麼捷徑,沒有投機取巧的辦法。而背書對學生來說卻是非常難過。但是我發現只要動一下腦筋,就可以讓記單字、背文章成為有興趣的事情。於是,我就建議我一位教英文的朋友,上課時不妨教學生唱歌,唱西洋的流行歌曲;他起初半信半疑,結果試了一下,却發現學生反應非常好。
我們姑且不談歌詞對學生有沒有益處,但對於轉換學生疲勞,以及倦怠的心情卻有相當的幫助,就跟老師上課上到學生都快打瞌睡的時候講個笑話提提神,效果完全相同。更何況像西洋流行歌曲,尤其一些好聽的流行歌曲,都是經過幾千年淘汰精選留存到今天的,不但是曲調好,歌詞更是優美,幾乎每一首歌都是一篇非常好的文章,這些歌詞背下來將來用處非常的大!
我自己英文沒有唸好,但是要我背講稿,我還可以應付應付,主要的是過去對西洋流行歌曲有興趣,也學了好多歌曲。今天偶而碰到外國人,洋脛幫英文還派得上用途,因為背了很多的歌詞,歌詞裡面的一些句子自然脫口而出。就像我們背古文一樣,這些文章存到永久的記憶庫裡面,滾瓜爛熟,融會貫通,有一天講話時就會不知不覺的出口成章。
我擧教學生唱歌學英文並不是唯一的方法,只是拋磚引玉,希望各位從這個方向去想一想,怎樣才能改進教學方法。
現在我們再來談音樂教學。
唱歌不是很有趣嗎?老實說不見得,如果把這個課程當做例行公事,天天唱歌,音樂課也可能會變得枯燥無味。尤其天天唱一些正統的,甚至於八股官樣的藝術歌曲,是非常累人的事。我並不是鼓勵教不健康的歌曲,而是要各位不要以通俗的眼光認為流行歌曲是不健康難登大雅之堂,就不教了。譬如耶誕節到了,到處可以聽到古老的像「平安夜」之類的歌曲,小朋友吵著老師教,但却怎麼也不肯,一定要教一些唱起來很難過的歌曲,這也是方法的錯誤。
今天請大家來研習的目的,主要的是希望各位能和專家面對面共同來交換意見,尋求教學方法的改進。
前幾天,我碰到蘭陽女中的教務主任陳煥奎老師。他教歷史非常有一套,頗能引發學生的興趣,把非常冷門的課程,變成為一個非常受歡迎的功課。也因為陳老師教歷史教的非常好,所以我對歷史非常有興趣。
我在民國五十一年參加大專聯考,歷史考了九十分,當年的大專聯考十個問答題,都是大題目。考完出來後,我自認為可以拿到一百分,再打個折扣,起碼也有九十五分,結果只給我九十分,我非常不服氣。當然這是題外話,不過我對歷史有興趣,成績好,則完全是陳煥奎老師教法得當所致。可見一位老師教得好壞,對學生的影響非常深遠。
每一門學科都有它的功能,無所謂冷門或熱門。課程受不受學生歡迎,,能不能鼓舞學生的學習興趣,完全取決在老師,教的好,自然興趣盎然,反之則枯燥乏味。這一次教育局舉辦這個研習會,其功能也在於此。雖然它是第一次嘗試,但也是一個新的開始。我們希望有了新的開始,將來會漸入佳境。
研習中心是為了讓各位老師「活到老,學到老」而設計出來的。本來希望在郊區找一個風光明媚的地方來蓋,讓各位在類似度假中來進行研習活動,完全脫離都市喧囂的環境,專心的共同交換心得。但是非常抱歉,以縣政府今天的財力,只能蓋在市中心,不過,希望將來有一天能夠在幽美的地方蓋一個設備非常完善的教師研習中心,讓各位有機會再來共同交換心得。
這幾天天氣非常炎熱,各位非常辛苦,女子國小林校長也做了非常完美的支援,我在這裡也一併致謝!向各位的學習精神表示由衷的敬佩,也對各位這幾天來冒著溽暑來共同研習表示深深的謝意。希望經由這一次的研習,回去之後能有不同的方法提供給學生,引發我們學生的學習興趣,我相信這樣對我們所有的子弟,有著正面的教育意義。
各位都是為人父母,甚至為人祖父母,整個研習活動如果有所成果,不但加惠我們宜蘭縣所有的子弟,也等於加惠各位的子孫。
原來我希望聽聽各位的意見,正巧今天來了幾位規劃公司的建築師,要研討縣政府辦公大樓遷建的規劃事宜,不得不先行離開。各位假如有什麼意見,儘管提出來,我們儘量尊重,做為以後改進的參考。
今天這樣的研習場所,實在很不合乎我的方法論,希望沒有帶給各位壞的暗示作用;完全是財力的關係,不得不如此,敬請各位包涵,謝謝各位!
(本文完畢,謝謝收看。台灣百合清芳俯首,正歡迎你造訪陳定南紀念園區!)
小編 #大洲小筆
照片說明:1.永樂國小 2.過嶺國小 3.柯林國小 4.三星國中
~~「事實上,我祇是一個務實的理想主義者。我從來不會不自量力的好高騖遠,或去要求一些非常不合理,以及明顯做不到的事情。」~~陳定南2005.01.31
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
光明 國中 教務 處 在 張珈源 用心竹北.守護家園 Facebook 的最佳解答
107年入學季到來,竹北地區由於大量人口遷入,部份學校採取總量管制方式,造成許多家長怨言及學童入學困擾,珈源特地拜訪各小學了解今年國小學童入學情形,相關訊息如下:
新生入學相關諮詢
1.詢問單位
相關入學訊息,可以致電詢問國小-教務處-註冊組長
2.入學人數造冊
每年市公所戶政事務所,造冊送交國小教務處註冊組
3.容納人數計算
(1)容納人數=班級數x29人/班
(2)班級數新生班級數設定,考量學校總體班級數、畢業班級數
(3)學生班級人數29人/班,教育部規定每班29人。
4.入學各種情況
(1)足額入學 容納人數>入學人數 就不必耽心入學問題
(2)超額排序入學 入學人數過多時學校訂定總量管制辦法,依排序入學
(3)超額轉介未能入學新生時,學校會服務家長,轉介其他鄰近學校
竹北市總量管制國小
興隆國小、東興國小、十興國小、光明國小、博愛國小、六家國小、中正國小
登記單寄送日期: 3月底前發送
登記日期: 4/13 & 4/14
名單公告日期: 4/25
報到日期: 4/28
竹北市總量管制國中
仁愛國中、成功國中
登記單寄送日期: 3月底前發送
登記日期: 4/14
公告日期: 4/23
報到日期: 4/28
非總量管制國中、小學,教育處規定統一報到日期為5月5日。
竹北市非總量管制國中:鳳岡國中、竹北國中、博愛國中、東興國中、六家完全中學國中部
竹北市非總量管制國小:新港國小、鳳岡國小、豐田國小、麻園國小、新社國小、竹北國小、竹仁國小、安興國小、東海國小
部份學校入學名額在僧多粥少,學校不勝負荷情況下,難免有遺珠之憾,現在資訊透明公開,沒有任何人為關說可以介入,心急的家長尋找各式管道 於事並無助益,尚請各位家長耐心等候通知,珈源的小女兒今年也是小一新生,大家的需要我都懂 ,身為議員參選人也是三個孩子的爸爸, 珈源亦會持續關注及追蹤此議題.
#竹北市
#總量管制
#到底要唸那裡
#國中小學入學
#爸爸媽媽心急如焚
光明 國中 教務 處 在 肯腦濕的人生相談室 Facebook 的最佳解答
《讓孩子不只吃陽春麵》
嘿,關心性平教育的大家,早上收到鬼島明珠-婦女沙龍 Taiwan National Women's Salon的提議,我覺得很有意義,與大家分享。
因為光明國中校方和萌萌肩並肩,宣示不教性別平等的事件,我們有必要做出一些具體行動來反制。目前我們想,能做的是到台中市政府教育局的意見信箱檢舉。分類選項是:「行政違法之舉發」。
信箱:https://www.tc.edu.tw/sendmail/send
拜託大家幫忙檢舉,人多力量大。
以下是明珠寫的內容,大家可以當做參考。如果有想到更好的寫法,也歡迎分享一下。
希望我們的孩子在成長的路上,都能夠健康快樂,從家庭到學校,都能免於歧視與壓迫的恐懼。
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信件主旨:台中市立光明國中校長胡金枝以及教務主任薛素琴違法
媒體照片顯示,校長胡金枝和撕毀教科書的地方民代及仇恨人士站在一起,宣示不教性別平等。此舉已嚴重傷害學校名譽,也公然違反性別平等教育法以下條文:
性別平等教育法-第 14 條:
(第2項)學校應對因性別、性別特質、性別認同或性傾向而處於不利處境之學生積極提供協助,以改善其處境。
性別平等教育法-第 18 條:
學校教材之編寫、審查及選用,應符合性別平等教育原則;教材內容應平衡反映不同性別之歷史貢獻及生活經驗,並呈現多元之性別觀點。
性別平等教育法-第 19 條:
(第1項)教師使用教材及從事教育活動時,應具備性別平等意識,破除性別刻板印象,避免性別偏見及性別歧視。
除校長胡金枝外,綜理教學事務之教務主任薛素琴,亦應對此罷教性平之事件連同負責。盼教育主管機關予以詳加撤查,各級學校方不致心存僥倖,持續違法,無視國家性平政策與中央法規之誡命,更傷害學生受教權益。