一篇po文能讓一些人拍手叫好，同時讓另一些人暴怒成這樣，只能說這年頭要挑起戰火還真容易，教育制度用二分法製造的階級對立，不證自明。
對於被「阿不是台成清交好棒棒嗎」戳中的同學，其實這句話是我去成大表演時，跟同學聊天開玩笑嗆他們的話。特此聲明，我沒有否定大學文憑本身在就業升學上的實質作用，也多虧了這張紙，我現在才在高師大讀研究所。但一張好學校文憑，絕不是人生的能力、品格、技術與經驗的證明，它只能證明你很會玩這場遊戲，並且打敗了大多數的其他玩家。
如果你家境不好，但憑著自己努力打工獲得台成清交的文憑，並且因此過著更好的生活，那很棒啊，用一身爛裝打敗克金玩家，非常不簡單啊！只是我家有錢補習所以我贏的比較輕鬆，你贏的比較辛苦，你不覺得不公平嗎？更不公平的是，根據教育部統計，像你一樣透過高等教育成功翻轉階級的人僅7%，如果階級翻轉很容易，我也不用打這麼多字訴說遊戲不公平了。
再者，關於那些舉例，很明顯是我的個人經驗，真不知道你們在生氣什麼。（你高興的話，也可以自己創一個粉絲頁分享你的個人經驗）我並沒有說台成清交全都不關心世界，我只說台成清交有些人只是會考試。好學校的確培養出很多對社會有貢獻的人，壞同學也有很多後來真的都在拉K。
我真正的意思是，教育體制在我們在那麼單純的年紀，就分成「好學生」跟「壞學生」，這樣刻意建造出來的階級制度是不應該的，各位現在的生氣，不論辛苦工作繳私立大學學貸的生氣、或是付出大半青春在圖書館結果被我嗆一句好棒棒的生氣，全都是階級對立的結果。
成績好、成績差、家境富有、家境貧窮，大家都對自己的象限之外充滿敵意、漠不關心，覺得自己最辛苦、最偉大，你才不懂我。而不是去關心、去理解，去設身處地的思考身在不同的象限人，成長過程中可能受了哪些不一樣的委屈。這就是階級對立！教育制度造成的階級對立，這才是我真正要說的。也是我們下一首新歌要談論的重點。
最後，我再次強調這場遊戲沒有贏家，你以為獲得一張文憑嗎？我也有啊，但如果沒有這張文憑，如果可以選擇不玩這場遊戲，我們可能會成為棒球選手，知名演員，在非洲教小朋友畫畫，或是住在海邊每天衝浪，不需要學歷也能做很多事情，但這些事情並沒有發生，而我們的青春一去不復返了。
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謝謝收看，雖然都是一場空，還是祝各位同學期末考順利。
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