爸媽有口難言的時候🤤就試試玩這個吧, 可愛又精緻的手作課程, 激發孩子解決問題的能力, 啟發孩子愛自己, 發展人格韌性, 做一個堅強快樂, 內心強大的孩子吧
開始進入大班的兒子, 學校的課程已經開始教導認識自己的身體, 在家庭教育中, 無疑的! 身體常識也是最早發展的教育話題, 同時也是我們的家庭問題
期間我也發現, 通常小朋友看繪圖本的耐心不夠時, 有時候是因為覺得無趣, 看一下就跑開😥
為了增加他們閱讀的興趣, 我覺得互動好玩科學性質高的課程, 更可以讓他們覺得有趣些
來自矽谷/獲獎無數 MEandMine /我的探索盒
Journey Down The Belly 肚子裡的大冒險
最近兒子便秘的厲害, 一直問我大便為什麼還沒出來, 如果要告訴他大便怎麼來的, 這實在易講難懂, 於是我找到了這款在國外好流行的玩具盒, 裡面好多小工具, 整個就是驚喜包的概念, 收到商品質感超級好, 小朋友超買單
打開探索盒, 跟著探險的指示, 一步步完成, 從彩虹食物餐盤開始, 做出食糜史萊姆, 熔岩實驗, 到自製「大便」, 孩子玩過一次就能牢記身體消化系統的驚人設計, 一道食物如何慢慢的變成便便的過程
大概沒有想過的是, 原來製作一個大便居然能這麼開心, 大概這就是手作的樂趣吧😅
整個過程只用了30～40分鐘的立體手作課, 需要家長一同完成, 而且動態的方式我覺得更淺顯易懂, 還能增加親子的情感☺️
我這款體驗的年齡為4-8歲, 館內的設計都是以年齡規劃, 大家可以上去看看, 手作的內容都很豐富很多元, 課程的選擇也非常多
矽谷MEandMine Sel x Steam好好玩
#MEandMineTW #STEAMbox #矽谷驚喜學習盒
兒時記趣學習單 在 [國中] 102年北市教甄心得試教篇- 看板studyteacher 的推薦與評價
#試教#
我想試教是讓我考上的關鍵。
北市榜單公布之後算算只有四天時間準備，
老實說我根本沒有預期我會通過，
看到榜單之後只有高興一下下然後開始焦慮，
因為六冊耶!!!!
連語文常識選讀算進去大概有75課，
四天時間我要怎麼生出教案跟教具!!!!!
因為北市是自選版本(我選康軒)，
而目前所教的七年級是用康軒版，
加上去年苗栗複試已經準備了康軒四、五兩冊的逐字稿，
等於我只要再準備兩冊就夠了，
對我來說比較省時。
因為時間實在太趕，
因此我設定不管抽到哪課都用同樣的班經跟引起動機，
這幾天我只要準備各課的版書配置，
寫在一張小紙上面，
一張紙就是一課，
然後同樣主題的課文一律套用一樣的例子，
這個方法可以在短時間之內大量備課。
至於教具我真的沒時間做，
不想為了硬做教具而被扣分於是捨去學習單，
只在引起動機的地方做了字卡表示我有做教具的能力，
去年今年這樣考下來覺得影響分數不大。
考試當天是電腦抽題，
很幸運的抽到了----兒時記趣，
因為課文夠熟上台時完全不用拿課本，
以下分享我的流程：
1、班經(一進門時很有精神的向同學打招呼，要記得微笑)
各位同學大家早，都到齊了嗎?恩~很好，看到大家精神奕奕的樣子，
想必已經準備好要上國文課囉，希望今天你們可以帶著滿滿的收穫回家。
(一邊講會一邊輔以動作)
2、引起動機
接下來又到了大家最期待的每課一句的時間了，今天要介紹的就是這句，
將~將(一邊做音效一邊貼字卡) 「黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。」
各位同學知道這是誰說的嗎?
胡適，怎麼大家這麼愛胡適?每個班都會聽到他的名字，可惜不對。
周杰倫，老師知道你很喜歡他可是還是不對喔。
看來大家都猜不到老師就公布答案吧，這句話是鼎鼎大名的顏真卿所說的，
它的意思是說年輕的時候不知道要早點認真讀書，
等到年紀大的時候就會後悔太晚開始念書了。
這就等同於我們之前學過的少壯不努力，老大徒傷悲。
很好，所以同學們希望以後後悔嗎?不希望對不對，那從現在開始就要好好的讀書喔。
現在哪位認真的同學可以告訴我們今天要上哪一課呢?
3、發展活動
OO(任意填入身邊朋友或學生的名字，最好先想好幾位以免臨時腦筋一片空白)，
很好，第十一課兒時記趣(板書)，上一堂我們已經講解完課文了，
今天來整理一下課文結構吧。
______________________________我是黑板_______________________________________
一、物外之趣(觀察力)
二、夏蚊----鶴鳥(想像力)
三、叢草----森林
蟲蟻----野獸
土礫凸者----丘
凹者----壑(想像力、巨視)
四、癩蝦蟆(同情心、正義感)
→萬物靜觀皆自得
______________________________我是黑板______________________________________
(基本上整個內容採問答方式和學生互動，
點完學生之後會複誦一遍學生的回答然後再稱讚學生，
每次稱讚的話都不一樣。
一邊講也會一邊到講台下走動，
要是講到能帶動作的就盡量表演帶動作，
總之在講台上就要拋棄羞恥心一切豁出去了。
講到重點速度會放慢，
特別需要注意的還會重複兩遍，
另外因為我的音量還頗大聲的，
要是15分鐘都用這樣的音量教評審的耳朵應該會受不了，
所以過程中輕、重、緩、急我會盡量做出區分，
大致上過程是這樣。)
4、綜合活動
上完這一課後我們知道運用觀察力及想像力可以讓我們的生活變得更有樂趣，
那麼學到了就要把它應用到生活上。今天放學請同學運用想像力及觀察力
看看回家的路上有什麼不一樣的樂趣吧。
以上是大致的流程~
我是個試教很容易緊張然後腦袋就會一片空白的人，
這次考前我告訴自己就把他當平常上課一樣放輕鬆的考，
唯有放輕鬆才能隨機應變。
希望以上小小的心得可以給還在考試的老師一點幫助^^
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