▍停課Day2 #爸媽支援最前線
今天是停課的第二天
各位爸爸媽媽還好嗎？
這兩天收到許多幼兒園孩子家長的求助，
最多詢問的是: 不知道要讓孩子做什麼 ?
於是魚老師決定分享 #爸媽支援最前線每日作息表 ，希望對大家有幫助 ❤️
▍與孩子共同擬定作息表
作息擬定方式可以參考上篇貼文喔！
https://www.facebook.com/yvonne.chung.94402/posts/3908530302595238
( 也可以參考圖片中的 #爸媽支援最前線每日作息表 來執行唷！）
▍感覺統合好好玩
#枕頭漢堡遊戲
在軟軟的床上，運用枕頭的堆疊動作來增加寶寶的觸覺、本體感覺的輸入 ，接下來.....把漢堡大口大口吃掉吧！
▍精細動作操作練習
#圓點貼遊戲
藉由圓點貼的撕貼動作，提升孩子精細動作 (捏 黏 )、手眼協調 ( 貼在圈圈內 )、注意力、視覺空間概念的能力，過程中也可以運用動物、交通工具、水果......等等的圖案來增加趣味性，並引導孩子學習基礎的大小概念以及顏色分類。
#親子遊戲 #爸媽支援最前線
#兒童職能治療
#兒童作息表
#感覺統合 #精細動作
兒童口吃治療 在 Re: [幼教] 6歲兒童口吃- 看板Preschooler - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
因回覆內容較多，所以回應一篇文章
先回應c大的問題
家裡老大回口吃，老二也曾模仿過，但沒有受到影響
（如老二也是同樣問題，在應對上是可以輕易被察覺出來，而不是單純的模仿）
與c大小孩不同的是，我家老大個性比較強勢也很著急說話
目前也因為要升一年級，所以還在治療中
＊＊＊＊＊＊＊＊＊我們的過程＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
我家老大最早發現口吃問題在2～3歲間
原先最開始是句首或句子中間都會有某個字重複
但因為網路上過多文章顯示
低於5～6歲會建議不被接受治療
（除非是遲緩兒等其他病症的語言治療）
所以在家中就只能慢慢引導，但還是不見進步啊
甚至在小班時候出現次現象（遮口講話）
終於到快5歲時候，趕緊去醫院排隊（3個月）
後續接受快一年的治療後
因為過程中有進步且最後已看不出成效（字彙量不足）
（從重複音－＞拉長音－＞停止後換氣－＞放慢語速）
所以就結束了這一輪治療。
為什麼說是這一輪治療……
因為，過了半年多後的寒假，
回到偏鄉奶奶家過一個月的生活
到家後，全部的長輩都發現了，怎麼口吃又變嚴重了
才瞬間意識到轉換環境的改變
（原幼幼班在私幼，小班排到公幼）
所以立馬又到了醫院去掛號，這次等了5個月……
因為疫情關系終於有名額了……
但在等待的期間，狀況已有好轉
甚至接近上次結束語言治療的時候
但我不敢賭……不敢賭他要上小一又換一個環境的狀態
所以還是補上名額去做治療
希望可以銜接到國小生活，在初期有足夠的準備去面對
因為治療有效，是真的可以改善的
越大環境帶來的影響會降低，只是時間的問題
共勉之。
※ 引述《carol5269 (9625lorac)》之銘言
: 大寶6歲，男童，在5歲半時發現有明顯口吃狀況，
: 症狀有：
: 1.句首第一個字拉長音
: 2.句子中間某個字不斷重複
: 3.曾出現講話不順時，伴隨用力眨眼
: 4.有時講第一個字時會用力伸長脖子
: 以上狀況交錯出現，都一陣一陣的，
: 1時常，其次2則是不定時，一兩週內突然消失。
: 以上沒有固定出現的時機，
: 心情好或壞、閒聊、講想法、新舊事物時皆會。
: 有在上構音課，
: 語言治療師建議家長耐心的陪伴，不催促、不提醒、不打斷等等，皆有做到，
: 但時常以為狀況好轉了，
: 卻冷不防來個大爆發，媽媽我很擔憂，
: 尤其是近日發現，牙牙學語階段的二寶，
: 似乎也會模仿大寶的口吃，這點真是雪上加霜，
: 不知道二寶會不會受到影響呢？
: 大寶認知豐富，詞彙運用很多且得宜，
: 個性乖巧但較容易退縮緊張，
: 擔心他受挫而害怕講話，
: 所以連一些構音問題都暫緩處理了，
: 以讓他輕鬆講話為主。
: （有先與治療師確認可以暫緩，是習慣問題，假以時日可以改善。）
: 構音我還有點把握，
: 但就是這個口吃，好像還沒有起色，
: 眼看9月就要上小學了，
: 我不擔心他的學習，只擔心他的人際問題，
: 擔心被排擠、被模仿，讓他更退縮...
: 再者，二寶也會變這樣嗎？
: 想問問板上是否有類似狀況的家長，
: 都怎麼陪伴和處理呢？
: 只能這樣靜靜等待嗎？
: 若有什麼心得分享或指教處，歡迎回應給我，
: 我真的快克制不了焦慮，只希望他健康順遂啊...
: 謝謝！
: *唸的是沒有作業、標榜快樂成長的森林幼兒園，接下來銜接家附近的公立國小。
: *家裡沒有口吃史
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