【 教師節快樂 】回頭看自己第一次教書的樣子
花了點時間翻出這張舊照。當年我 16 歲，偶然一個機會被問要不要接下補習班兒童日語的教學工作，不假思索便答應了，雖然想說「自己這麼年輕，會不會沒學生啊？」但意外地還是來了六、七位學生，我就這樣正式踏入職場。
其實原先到文藻讀日文也沒有什麼想像，但學著學著，開始覺得對教學工作有股熱誠，在這個兒童日語班之後，還陸續接了家教、特殊生課後輔導等工作，進而修了日語教學法課程，在之後的社區實習、偏遠國小代課等授課過程中，面對老中青不同族群，一點一滴累積教學經驗，希望能更精進教學的內容。
讀專科時曾開了幾次「免費日語班」給非日文系的同學參加，多虧有大家願意當我的學生，我才有持續練習當老師的機會，這大概就是所謂的教學相長吧！
時至今日，跟選民互動時偶爾會聊起我的正職是老師，很多人也會問「怎麼不教日文就好，還來『摻政治』？」但我總說，正因為我身處在各式各樣的教學環境，更看見社會的現實，希望教育跟政治的環境都要改變，而我也會帶著這股理想繼續努力！
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