#我如何成為我 #02 #努力從來不保證收穫
讀者詢問為何選擇中文系?
我只能說,不是我選擇中文系,是 #中文系選擇我。
我高中的時候上過清華大學的外文營,因為德國老師太帥了,因此對於德國是有莫名的嚮往的,我的第一志願就是考上五大(台大、清大、交大、成大、政大)的外文系。
可是我的英文跟數學很爛,這些一流的學校就是需要五科都是要高標,否則,一位難求,我的數學在學測時候只有3級分。3級分是什麼概念?就是當年的低標(後25%的人的平均)是5分,我考得比最後25%還低。
我高中決定放棄填寫任何一間學校,因為,怎樣都不會上我心目中的學校。
當然,這件事情讓導師1-1關心我。
但畢竟導師也不是第一年當導師,也不是第一天認識我,確定我義無反顧之後,就叫我好好唸書考指考。我其實現在也不知道為什麼那時候那麼義無反顧,我大致的想法是:反正我現在可以上的學校,我之後也可以上,但是只要弱點補起來後,我可以考上更好的。(我完全沒有想過可能會考爛啊哈哈哈哈)
於是,我開始面對我的數學跟英文,數學老師說,社會組的數乙太簡單了,歷屆考題算10次就好了,保證你第一名。我那時候,數學爛成這樣,於是我真的算了10次,總共10屆,每一屆10次,#我的方法是每一次都是10屆算完再算一次10屆。
那時候,很多人都不考指考,數學課也自習,數學老師說,考上了就自己看書,還要考的就自己問問題,但沒有人要問,於是 #我就把數學老師當個人家教。
一開始,老師發現我真的都不會的時候,他超級崩潰,但是我每堂課問(還準備好了一大疊計算紙給老師導公式),老師可能也是無聊(或是我感動了他),就真的重新教我。
一開始真的超慘,什麼都不會,看了解析還是不會,但是漸漸地,我已經開始可以教別人了,指考數乙成績放榜,我是整間學校考最高分的,PR90,老師怎麼都沒想到,這個他當了2年的學生,竟然考了最高分。
好,可是,我的英文還是普普,我現在想想,普普很正常,因為我沒有花同樣的心力在英文上,自然不會有成效。
好笑的是,因為數學高分,可是英文沒有跟著高分,導致於我的科系加權(通常外文系加權數學跟英文)也加權不高,但我不想重考,我一個在房間,把指考可以填100個,依舊是從五大一路往下填,先填了全部的外文系,再填了全部的中文系,最後,放榜那天,我上了中正中文。
我起初非常不願意,但我爸媽很快樂,因為我是嘉義人,上了嘉義的學校,雖然需要住校, 但總歸來說比去其他城市好太多了。加上我不願意重考,於是,就底定了。
但我一直記得,我要去德國的事情,我暗自下定決定,我要去德國交換學生。我大一的時候去修了我們學校外文系的德文課程,它是3學分的必修,我上了兩年,把可以上的都上完後,我大二升大三的暑假到了高雄的文藻學習德文。
你說前面的打工的錢花去哪裡了?就是這時候花掉了。
因為我只有一個暑假的機會,我把可以報名的課程都報名完了,住在我朋友高雄的家,她是我的best friend,我每天像高中生一樣,起來就是背單字,然後做作業,去唸書,再回家寫作業,日復一日。
大三開學前,和一個在課堂上認識的姐姐一起到台北來考檢定考,我們都通過了A1,但這不算什麼,這就是全民英檢初級的概念,可是對她來說,意義非凡,因為她老公是德國人,她要依親,需要這個檢定考。
我則是回到了中正。
雖然花了這麼多的時間在德文(還有錢),但其實德文還是很爛(按照德文老師說的,就是你現在會的去到德國等於不會德文),但我發現其實我如果只是想要交換的話,德文不是重點,因為交換的簡章上沒有規定,只說你要會英文,而且會德文是反而是額外的加分,我非常的開心。
我想去德國這件事情,我爸媽一直都知道,他們也知道我特地去高雄上課的事情,我一直以為我大三會出國,我也密切的在查學校的資料,有一天我爸打了一通電話給我。
他跟我說,爺爺需要住養老院,需要一筆錢,他想要問我,原先打算給我出國的錢能不能用來給爺爺住養老院,我那時候直接答應了。
不會有任何事情比爺爺更重要,我後來才知道,那是一筆綿綿無絕期的開銷,你根本不知道什麼時候會結束,一方面你也不希望他結束,很矛盾的心態。
我後來沒有去德國。
但我還是想要出國,加上那時候的打工太崩潰了,於是我就在系上的課程找到了另外一條路。
#華語文老師。
簡單來說是教非以中文為母語的人士中文。
我欣喜若狂,我想,這不就是用了中文系的專業加上可以出國嗎?
但事實上並不是,這個技能的底層是語言學,並不是中文,但我還是想要,於是我先上了基礎的課程,後來這個學程沒有開成,可是老師說,如果我們願意,他願意開一門課,然後我們可以當語言中心的外籍交換生的中文小老師,類似輔導他們課業,我直接報名。
我還是繼續打工,因為我知道出國需要錢,而且家裡是沒有辦法給我的。
於是,崩潰的打工,加上這個小老師,我發現後者快樂太多了。
他們是自發性學習,而且有趣,加上教的東西很生活化,準備起東西非常快樂,還可以交流異國文化,我深深愛上。
每一次跟老師的1-1或是群體小會,我都十分珍惜,而且準備充足,我決定這就是我的目標,#我開始認真研究如何可以去國外教中文。
這時候,我發現,如果你要進大學教書,那麼就不能只有大學的學歷,#必須至少是研究所,而且必須是華語文研究所,我從來沒想過考研究所,但沒關係,我們就重來。那時候,這個研究所不多,就是政大、台師大(後來隔年新增了台大)
我前面說過,這個專業跟中文沒關係,跟語言學比較有關係,因此,我等於是重唸了全部的書(因為語言學佔據中文系比例不高),那時候,我跟我高雄的那個best friend S每天都六點起床,到自修室唸書,然後中午隨便吃,繼續唸,下午4點去運動,洗完澡後,六點繼續進到自修室,然後半夜兩點回家。這時候我把全部的打工都取消了。
我們那時候不太吃東西,因為,只要你吃了東西,體溫上升1度,你就會想要睡覺,因此,我們只吃冷的,以及吃很少。
放榜的時候,#我落榜了。
她上了成大會研所。
我很為她感到高興,她唸書的衝勁真的是我的100倍,可是,我沒上研究所,只能思考工作,原本考研究所的時候,就沒有了需要就業的恐懼。
但現在,這個恐懼又衝上來了。
(我每次看都報導,說有人考研究是為了延遲就業,我就特別感同身受,因為我覺得我過去也有段時間是這樣)
這時候,有一個學姐問我說,
「#要不要我幫你介紹一份工作?說我從小到大認識的補習班」
補習班?!
「去」還是「不去」?
To Be Continued
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【明年的這個時候,你會在哪裡?】
2017的秋天,是終於將忙碌生活畫上一個短暫句點的時候。總是在所有事情告一段落後才會回頭看看自己做了些什麼,完成了甚麼事,就像是在跑大隊接力或是幾千公尺甚至是馬拉松路跑,專注在眼前的目標而不會默默慶幸跑了多少或轉頭看後面有沒有人追上一樣。
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去年是大學的最後一年同時也是正式成為社會新鮮人的第一年,把所有在德國沒修的選修、必修課修完的同時,還要弄畢業論文、在國教處工讀、補習班兼課教全民英檢、青年旅館當儲備幹部(因為一直有想要開一間專屬於旅人交換故事的青年旅館,就先去實習學前後台運作、設價控房跟OTA溝通協調等等,以致於現在對OTA的特性很了解,還有機會直接談成合作);一年當兩年用的大四終於畢業後,辭掉所有工作一個人坐火車環了半島曬得烏漆抹黑接著參與了臺東的AIT青年領袖營又回到台北參加外交部的青年大使,和一群超優秀的年輕人一起去南向國家做外交、文化交流,回國後總統府晉見總統,亞太文化日表演後,一切也算是完美落幕。回頭看看自己的一年,就覺得:天啊,我這一年到底是怎麼過的啊!
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但是,我不禁開始想,公費補助的交換學生已成歷史、背包客自助旅行多少國家也過去了,沒甚麼好說嘴的了除了留下的故事,風風光光的青年大使名號,到了一年之後,又只是一個:我去年是XXX,做了XXX事,就這樣,那我還能在創造甚麼屬於自己的故事、提升自己的價值?是我在年底很問號,不斷在思考的事。
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幸好在一年之後的現在,再次回顧,總算還是無愧於自己。謝謝自己真的很open-minded又勇敢地去接觸未知,了解、嘗試並 #刻意練習,總想著 #擴大舒適圈 (不是走出舒適圈喔)。開始接演講,嘗試過補教業、待過信義房屋,意識到那樣的工作模式完全無法讓我過未來想過的生活,於是加盟經營跨境電商,之後也待過爆肝爆胃的公關公司、銘傳大學到現在外交部然後持續經營自己的事業。認識了一大群來自各領域的青年大使學長姐、一群志同道合的創業夥伴、跟好多朋友見面就像讀了好多本不同厚度但都是精華的故事書,讓自己就算身在台北也能藉由聽故事不斷地讓自己更豐富更有同理心,學會設身處地。
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那接下來呢?又要往哪走?做甚麼事?達成甚麼目標,過什麼樣生活或是成為甚麼樣的自己?一定得先想好,否則,一年過去,你將繼續是你,可能是你很喜歡的自己,也可能是你沒那麼喜歡的自己和討厭的生活。一年都一樣聽起來還好,再接下來,一年接著一年,可能就是一輩子了。
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寫到這,不過就是臉書近期一直跳出我每一年的動態,心有戚戚焉罷了。你呢?明年的這時候你會想在哪?在做甚麼呢?除了想以外,請記得,#不完美的行動勝過完美的想像。
#yungslifestyle #詠者無懼
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"因應全球化趨勢,教育部鼓勵高中開設第二外語課程,在99學年度全台灣就有兩百多所高中、4萬6千多名高中生,開始學習日語、法語和德語等國際語言!而語言訓練測驗中心、也從今年開始,推出日語、法語、德語和西班牙語的初級檢測,這個成績,將被部分大學採認、作為大學甄選入學的審查資料.
跟著老師唸出簡單的日文句型,這裡不是坊間的補習班,而是台北市的建國中學.
教育部鼓勵高中生學習第二外語,99學年全台就有225所學校開設了1328班,其中像建中更從這個學年開始,規定高一學生一入學一定得選修第二外語,由於15個人就開班,因而開設了日語、法語、德語、西班牙語、拉丁語與韓語,總共六種的第二外語.
越來越多高中生學第二外語,而承辦全民英檢,過去也進行第二外語進階檢測的語言訓練測驗中心也決定,從今年五月正式推出,日語、法語、德語與西班牙語的基礎檢測.
第二外語檢測的成績,已被部分大學採認作為大學甄選入學的審查資料,此外,申請語文相關校系時還可以加分,也難怪有學生說,反正都學了,檢測如果能通過,一舉數得!
林曉慧沈志明台北報導。"
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