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【課程摘要】
🎯創業貸款篇
1.創業貸款與創業補助的差異為何？我該申請貸款還是補助？
2.申請創業貸款前我必需要準備的事項—以青年創業及啟動金為例
3.貸款計畫書範例說明—以青年創業及啟動金為例
☀另提供企業紓困貸款方案及相關資料懶人包
🎯政府補助篇
1.有哪些政府補助可以申請？我又該如何篩選計畫來投遞？
2.申請補助金額真的填越高越好嗎？有哪些連動因素是該注意的？
3.1人公司可以申請嗎？這裡告訴您政府補助申請流程、門檻與必備文件!
4.計畫書大哉問—我該如何擬定主題，發想具體又可實現的商業模式？
5.如何對審查委員的胃口—審查簡報常見QA彙整
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#線上課程推薦與建議
今天病毒🦠再次來襲
很多實體課程又被取消，一定很多人很崩潰，其實線上課程很有趣的，我今天整理了一下課程和時間建議，有需要的人可以參考和邀約喔，期待我們線上相遇，共同度過疫情難關！
——————
王雅涵老師線上課程邀約時間建議：
ＰＤＦ傳送門：https://reurl.cc/RbdGEx
classroomscreen，1小時：
建立教室超強公布欄，方便管理秩序、倒數記事提示、影片播放、事情交代等等，幫助學生在視訊課程中能預備好身心狀態，跟上老師的進度，是最免費有便宜上手的好工具。
peardeck，2-3小時：
互動式投影片設計，把一般上課簡報，加上互動工具，事先設計好，課程變有趣，可以即時投票、回答、畫畫、放標的物，讓老師們更了解學生狀態，甚至幫助平常不擅表達的同學可以投過線上來說話，比實體上課效果更好
blooket，1-2小時：
教會老師們設計題目，把課程中所學習的東西變成有趣的遊戲，可在班上投影進行，也可以線上螢幕分享，闖關方式多元，可結合各領域或動，ＥＸ：毒品認識、人際相處、情緒探索等等
playingcards，3-6小時：
教會老師們設計線上桌遊，讓孩子不用登入就可以快速進行，從ppt簡報製圖，到設計模板，讓學生可以發揮創意設計遊戲，同時訓練邏輯思考能力，多種遊戲彈性運用，可引導延伸各類反思，好玩有趣充滿成就感，同時也可以搭配線上桌遊軟體ＢＧＡ，發想數於自己的桌遊設計
輔導類別遊戲範例：
真心話不冒險
換言一新ＦＬＩＰ
罩得住
這就是人生
火柴會說話
拔毛雞運動會
Jamboard，1-2小時：
google內建最簡單但也最好用的工具，透過白板可以設計各樣的課程，包含報到、分享等等，也可當成是快速可以共邊的簡報，幫助老師讓每堂可成都可以有很棒的掌握，除了jamboard以外，其ppt和excel也有很棒的功能，多人一起共編，完成很棒的作品
Slido，0.5小時：
老師在後台編輯題目，給學生網址和ＱＲcode之後可以快速的搜集答案並顯示在螢幕上，且有文字雲、排序、問問題等功能，畫面美麗又即時，是課前課後超棒的回饋工具
線上桌遊ＢＧＡ：2小時
註冊網站之後，可以邀請朋友一起玩遊戲，許多免費遊戲，可以快速和學生建立關係，疫情中不能群聚，最方便的網站就是它了，但遊戲的選擇很重要，選擇能夠分享討論的遊戲，發揮其最大價值！特別適合社福單位團體使用（除了傳說對決，我們也可以連線完桌遊的拉！）
除了線上課程設計外，對於學生、社福個案、公司同仁，也可以在疫情中嘗試線上的講座，各類的主題，像是舒壓、人際互動、自我覺察等等各類議題，都可以透過上述的工具，變得非常有趣，雅涵老師的課程不會單純只是講述，讓人覺得無趣，會彈性活用，讓上課的人們享受其中，且收穫滿滿。
疫情之下我們不太能夠聚集再一起，歡迎來嘗試看看線上課程吧，也許你會有不一樣的發現。
邀約請寄信：yahanwang0108＠gmail.com
或是私訊ＦＢ心理師的歡樂之旅
完整遠距工具簡報：https://www.facebook.com/media/set/?vanity=wahago
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⏰購買/收看時間：即日起至9/30為止，有效收看時限3個月
🎯創業貸款篇
1.創業貸款與創業補助的差異為何？我該申請貸款還是補助？
2.申請創業貸款前我必需要準備的事項—以青年創業及啟動金為例
3.貸款計畫書範例說明—以青年創業及啟動金為例
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🎯政府補助篇
1.有哪些政府補助可以申請？我又該如何篩選計畫來投遞？
2.申請補助金額真的填越高越好嗎？有哪些連動因素是該注意的？
3.1人公司可以申請嗎？這裡告訴您政府補助申請流程、門檻與必備文件!
4.計畫書大哉問—我該如何擬定主題，發想具體又可實現的商業模式？
5.如何對審查委員的胃口—審查簡報常見QA彙整
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Illustrator在2018年3月發表了小更新，這段影片介紹一個實用新功能和一個偏好設定，這個新功能就是可以開啟多頁的PDF。
如果你是設計公司，需要製作多國語言的型錄；或者你是貿易公司或代理商，拿到國外原廠的產品型錄，可能是英文、日文或其他語言，但是原廠的電子檔是一份PDF，Illustrator舊版只能一次置入一頁PDF，不容易修改，CC 2018新功能可以開啟多頁的PDF，就很方便修改從InDesign、PowerPoint製作的型錄或簡報了。
接下來我會分兩個部分介紹，第一部分我會介紹工作流程，如何製作一份多國語言的型錄，第二部分我會介紹這個新功能的設定，我們趕快來看看。
東京玩具美術館- http://goodtoy.org/ttm/pdf/ttm_pamphlet_e.pdf
台積電2016公司年報- http://www.tsmc.com.tw/download/ir/annualReports/2016/chinese/pdf/c_11.pdf
Adobe廣告雲簡報- https://landing.adobe.com/dam/2017/downloads/slides/ctir-2078.en.2017-symposium-slides.39.pdf
另外，這次更新還多了一個設定調整，現在你可以到偏好設定下，選到「選取和錨點顯示」，改變錨點顯示大小，讓你看得更清楚。
錄影版本：Illustrator CC 2018 Mac繁體中文版
版權聲明：影片中用到的商標，是由Wiki資料庫或官網下載，分別歸屬各公司或單位版權，本影片僅用作教學範例使用，並無侵權意圖。
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崇右資管系TQC+ANDROID教師研習心得
今天一早又 Android 中!
來到一個熟析又陌生的地方，
在基隆長大，知道崇右，卻沒進來過。
今天的對象有老師也有學生，
感覺很不錯，資管系的程式設計程度似乎有點跟不上，
不過還好放慢速度也可以!但時間可能來不及而已。
兩天要將證照題目解完，並要老師們考證照，真的是件不可能的任務，
在答應技能基金會汪經理的邀約後，就不斷思考如何可以讓老師們在短時間內學會Android，
並能通過證照的教學方式，幾番思索，數位影音教學檔的錄製似乎是最好的方式之一。
看的出來剛開始大家對於自己要不要考証照這件事非常沒有信心，可能是對考試的的陌生吧!
考試只是一個過程，從我的角度看，若是學習結果可以銜接上證照考試，有可學到ANDROID，
是一舉兩得的事，至於學完要不要考試，那就看自己了!
所以這次上課也不刻意提到考試，只是鼓勵大家多多參予，
畢竟就像畢業證書一樣，一張薄薄的祇，上面多蓋了幾個章，證明你在學校四年，
證照也是一張紙，一樣是一種證明，找工作看的就是證明，你的證明越多，自然越有競爭力，
除了證件證明，作品、經歷一樣重要，看你能拿出多少了!
這次研習把三類題目的考試方式與評分方式做了很透徹的說明，自己也曾擔任過評分人員，
順便分享評分重點，讓大家不要輕易放棄每個得分的機會，之後再分別挑出幾題作為範例，
讓同學漸進式的學習，加上我的逐課錄影，並用YOTUBE分享給老師們學習，
這樣幾乎讓想學習的學生很快的就學會。
上課過程中的問題一定都有，但經過了淡江資工、佛光資應、東南科大、華夏等校的研習經驗，
已經漸漸可以駕馭 ANDROID這樣疊床架屋的怪獸。
由於 ANDROID的開發環境是在JAVA的JDK之上，放置自己的ANDROID SDK，
加上開發環境用的是 ECPLISE IDE，兩者都不是GOOGLE自己的產品，
因此在開發過程中，經常會出現一些莫名奇妙的問題，所幸經過幾次磨難後，
已經可以歸納出一些可能的解決方案，於是在課程中也分享給學生，
如何快速建置開發環境的技巧，這些經驗分享對老師們很有幫助，也看的出大家在兩天研習中的收穫。
最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程，並有許多輔導學生考證照通過的經驗，
順便和老師們分享，此外，身為湜憶電腦執行長，
順便分享公司最近得獎的心得，
除了獲得金峰獎創業青年楷模外，教育部辦的證照達人比賽，前六名有五名是來自湜憶電腦，
今年的技職之光振傑，也是湜憶的學生，他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分，在程式設計與證照上，找到人生方向，積極努力必然成功。
當天的教學影影音分享：
01_課前簡報(Android教學)01
01_課前簡報(Android教學)02
01_課前簡報(Android教學)03
01_課前簡報(Android教學)04
01_課前簡報(Android教學)05
01_課前簡報(Android教學)06
01_課前簡報(Android教學)07
01_課前簡報(Android教學)08
01_課前簡報(Android教學)09
01_課前簡報(Android教學)10
02_系統安裝與HELLOWORLD
03_HELLOWORLD介面設計
04_問卷結果與下載檔案說明
05_HELLOWORLD程式設計
06_考題說明與開啟302練習題
07_說明302題邏輯與DDMS
08_302題的Manifest設定
09_302題的Manifest設定
10_image版面與程式設計
11_檔案分享說明與JVAVDOC設定
12_104計算BMI值解說
13_104計算BMI界面解說
14_104計算BMI程式解說之一
15_104計算BMI程式解說之二
16_208我是誰邏輯解說
17_208我是誰程式解說
吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g
部落格：
http://terry55wu.blogspot.com/
溫馨考場論壇：
http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php/
e化創新, Google Andriod, TQC PLUS, 吳清輝老師, 吳老師提供, 東南科大, 湜憶, 程式開發, 線上教學, 資訊應用系, 雲端計算
EXCEL函數與VBA設計第1次上課
這次上課原本預計招收25人，結果一直增加到35人，
很怕第一次上課就會有坐不下的問題發生，
還好可能是因為第一次上課，依以往慣例有些人都不來，
怕會被選為班代，還有老師可能也只是例行的介紹課程，所以有幾個同學沒來，
因此座位還好暫時夠坐，下次可能就會有同學坐到電腦故障的位置吧!
建議下次請早點來坐好位置，
第一次上課也已經講解了課程設計，也利用GOOGLE文件作了線上自我介紹，
感覺比一個一個叫人自我介紹效果好很多，也省了蠻多時間，
可以很快得到學習的統計結果，這樣也比較可以知道大家學習的共同傾向，
取一個大家都覺得不錯的平衡點，教學也比較符合大多數人的需求。
第一次上課只是開個頭，解說了文字函數的使用，下次就要正式開始含數課程，
希望記得要自行列印講義，至於上課用書看看在幫大家問問有無更好折扣。
教學影音(完整版在論壇，只分享上課學員)：
http://groups.google.com/group/labor_excel_vba?hl=zh-TW
01簡報說明01
01簡報說明02
01簡報說明03
01簡報說明04
01簡報說明05
02線上問券使用說明
03線上問卷結果解說
03線上問卷結果解說01
03線上問卷結果解說02
04文字與資料函數LEFT
05文字與資料函數REPT
1.有系統的學習函數的使用。2.Excel內建的VBA正是為了解決這種繁複、瑣碎的操作而生。3.以循序漸進的方式,透過詳細的說明和實用的範例。4.進而解說EXCEL與資料庫的結合。5.將結合GOOGLE雲端試算表。
備註：上課即時錄製教學，並於課後提供學員線上數位學習。
上課時數：每堂3小時共計10堂
授課：吳老師(元智大學助理教授)
課程大綱
堂數 類別 內容
第一堂 文字和資料函數 REPT&INT&ROUNDDOWN
LEFT&IF、RIGHT
第二堂 邏輯函數 IF、AND、OR、NOT
第三堂 尋找與參照函數 LOOKUP、HLOOKUP、VLOOKUP
第四堂 VBA編輯器 控制項名稱、變數名稱的命名規則
變數的宣告、變數資料類型
第五堂 操作資料庫1 將VBA活用在資料庫中
記錄、資料的搜尋、篩選
第六堂 操作資料庫2 將VBA活用在資料庫中
記錄、資料的搜尋
第七堂 以VBA來與外部資料庫合作 文字檔案的讀寫、利用QueryTable
使用ADO控制外部資料、操作XML資料
第八堂 實例：模擬考系統 函數佈局、出題
評分、程式改良、系統包裝
第九堂 實例：郵遞區號 除錯環境一、除錯環境二
陣列變數
第十堂 實例：個股進出表 讀取資料、計算頁數
找出起始列、程式組合
吳老師教學網：
http://3cc.cc/10g/
湜憶電腦
http://www.10g.com.tw/
部落格：
http://my10g.blogspot.com/
溫馨考場論壇：
http://123.205.192.177/uc/bbs/index.php/
湜憶電腦 國際電腦證照專業考場，原場地考試發照。
公司地址：台北市民權西路79號8樓之3(民權西路站正對面)
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