今天又是辛苦的一天,
工作效率整個跳樓大拍賣了。
應該很多女生跟我有相同的困擾,
固定有那麼幾天人很不舒服,
而我的狀況剛好很明顯,
可能平常滿臉活蹦亂跳,
時間到了就一副要死不活。
今天有個小孟妹妹到我辦公室來,
跟我說她看我每次這樣不舒服,她都很難過,
然後...然後...她眼睛就濕了...她就要哭了.....
我只好趕快安慰她,真是抱歉啊 😅
最近對孟政府也是很無語。
我每天要跟公司回報這裡疫情人數,
有好幾次,
我發現excel表格明明公式正確、當天人數正確,
但累計總數卻有問題,
原因是政府公布的數據還會回過頭修改(例如某天累計確診人數比前一天少1395人,或是今天政府默默把27個治癒人數又加在昨天的數據裡)。
身為一個數學很差的人,
要去從舊資料抓出問題,
是多麼困難的事你們知道嗎?
這實在太浪費我的時間了!
然後今天更火大。
我們很久以前就知道1/27是吉大港市政府選舉,
按照往例投票日會放假,
可是遲遲沒有接到政府通知。
我只好提早請各部門,
重要事情盡量避開這一天,
因為不確定會不會放假。
前幾天,我家小孟一直打電話去政府辦公室,
想確定這天到底要不要上班,
政府辦公室回覆還沒決定。
直到今天,1/25早上,
收到加工出口區公文,
除了設定為投開票所的場地,
該場地員工放假之外,
所有人正常上班,
這天沒有選舉假。
上班沒關係,
因為我們只是想提早安排工作而已。
殊不知,中午看到吉大港市的公文,
1/27 00:00~1/28 00:00,
禁止所有交通工具營運。
(CNG、三輪車、摩托車、汽車、公車、大貨車、小貨車、計程車、大TomTom、小Tomtom、各類船舶)
看到就傻了,
如果沒有交通工具,
那麼員工能怎麼來上班呢?
我家小孟又趕快打給政府辦公室,
問他們知不知道沒有交通工具這件事情,
然後有沒有進一步指示?
政府機關說沒有。
詢問附近其他公司,
其他公司會用1/27選舉日跟1/29週五例休互換。
這也是個方法,
但是敝公司對合法合規要求特別高,
這樣不符合我們工時控管的原則,
我只好趕著打電話諮詢總公司,
下午讓孟幹們開會討論,
統計如果1/27上班又沒有交通工具,
有多少人會受影響。
若要換假,要取得公司、政府、客戶、多數員工認同。
今天就在整個無力跟忙東忙西的狀態下度過,
員工下班後我繼續在抓政府疫情數據的問題,
想著要交出正確的表格,
同時,下班後半小時,
小朋友們才接到政府加工區更新的函文,
1/27改為選舉假。
啊啊啊啊啊啊啊啊~~~
想當年我在當老師的時候,
完全不會說粗話,
現在每天不是K就是F,TMD跟WTF,
真是大大拓展了我的英文字彙量啊!
BTW,改成選舉假這件事情,明天也還得再求證。
因為也會有人仿造政府函文呢!
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別人的老公故事
在前兩天有人給我看記大功嘉獎&螃蟹文🦀️
嗯~照理說我應該立刻發文,但我看了完全沒有fu
今天文思泉湧,別人的老公說要做回自己,可是他對扶正小三的事,全都是以前對我做的事啊!
➰我得A流完全吃不下,帶我去吃3-400元ㄧ碗的螃蟹粥,ㄧ口都沒吃的我,他看我呈現昏迷狀態立刻送急診,整整一週診所都說我是感冒而已,急診時我已經肺發炎並使用克流感,隔離的那ㄧ週都是別人老公進進出出三餐照料照顧。
➰流產時,我不想回娘家,別人老公天天買飯買魚湯,回家給我補身體,我在家整整哭了ㄧ個月,他都很有耐心工作ㄧ做完就奔回家,還有照料我三餐。
➰還有之前走路跌倒在行人走道未鋪平的孔蓋,我膝蓋整個受傷流血,表姊夫跟表姐送我去醫院急診,別人的老公知道後立刻衝來醫院,到家時是背我上樓的。
印象中他也跟我去醫院好幾次,ㄧ次剛交往時腹痛,ㄧ次上班胃痛到送急診,都是別人老公照顧。
➰還有愛吃美食跟旅行,只要塞奶ㄧ下別人老公就會帶我去(但國外都老娘買單),我好笨沒有塞奶說要買精品。
還有什麼啊!
我記得這些幹嘛,還有知道我愛喝他打的果汁,有陣子大家應該都有看我的果汁文🤣🤣🤣
我也不會忘記2017年5月底我代購回來,他一如往常到高鐵接我,是停好車到大廳接我,不讓我繼續扛行李,然後還不忘帶我去吃我最愛的楓茶記的凍檸茶跟菠蘿油,晚上我們睡覺前還玩了海咪ㄧ下,他都學我叫海咪叫寶貝,正準備要躺平睡覺時,我從天堂掉到了地獄,他說希望天ㄧ亮就去把離婚辦ㄧ辦,這也就是我這三年來無法不靠安眠藥入睡,就是半夜,我家客廳時鐘也就是在那時不再動,我也沒有去調過,凌晨2點多,這凌晨半夜就成了我的心魔了。
還有每天出門跟回到家會給ㄧ個擁抱跟kiss 這是我們的日常,就算今天我還在睡,他習慣還是一樣,以前我都會偷躲在門後嚇他(我超幼稚🤣)
所以他也這樣對妳的話,那妳真的是活在我的陰影下。
還有還有他很喜歡ㄧ天到晚老婆老婆的叫,還有簡訊跟電話☎️,如對妳也都ㄧ樣,就I am so sorry la
別人的老公跟我說這樣的他,不是真正的他自己,他要做回自己。
但是,現在扶正的小三的祭公文!呸呸的~是記功文還是做對我以前做的事ㄧ樣啊!
所以別人的老公現在是誰?
不是說這樣的他不是真正的他嗎?
還是如夫妻的世界說的,妳是生活在我的陰影下生活,因為他做得每件事都是曾經為我做過的⋯⋯⋯
再來螃蟹文🦀️
扶正的小三說
今年2020年可以好好吃螃蟹
2019年不能專心吃
2018年「身」負「重任」
可是瑞凡
別人的老公跟我是在2018年9月20日離婚的哦!
寶寶在2019年6月底出生
時間點我幫妳點了
數學好的自己算,扶正小三2017年8月31日還說他們沒有什麼哦!
別人的老公還兇我前婆婆說再懷疑他外面有女人,他就要把這變成真的,別人的老公真的是説到做到耶!真男人👍👍👍
還有別人的老公也幫妳做縮圖放大頭照了,終於可以正式亮相,恭喜妳哦!🎉🎉
#祝生意興隆闔家平安
#會恭喜你們但你們的存在還是個不恥的事實
#一定要長長久久ㄧ輩子不要讓我看笑話拜拖
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【學區說明會第二次簡略紀錄】#偶4新竹縣打字天后
大概記錄一下,如果有需要補充請大家多包涵喔!!
我發現用電腦看無法看文字部分,我用再一篇方便電腦閱讀!
✅台中教大研究教授說明:如果再增加人口再增加學校是否有重新估算----是
單一學區? 目前全部採單一學區,這是目前最大的改變。
民政處五月最新的資料再跑一次,我們是用竹北民政處新生算的。弄完之後有一點做不到---除了地理距離以外,還有交通安全問題是需要考量的,沒有人行道、天橋等等,需要納入考量。
好幾個點陪里長實際路線去走,怎樣才是最安全的?
最終還需要微調,基本上的草案以後,再做微調。更細節的地方需要跟教育處再溝通。依照量體大小/新生數/距離等等。
🐱民眾發言時間:
今天登記24位,讓每人完整機會。一定要提供發言單給教育處。
🐯鹿場里范里長:目前超不合理的方案,成功國中,這幾年受害最深的鹿場里,明明是最近的卻讀不到。我們贊成學區合理劃分。各方家長有各自的考量,考量各校就學量體,就近入學來劃分,在自強北,有五萬多人,光只有東興國中、六家國中是不夠的。希望文中六這些儘快規劃完成。
🐷第二位:我們離成功國中是最近的,110我們即將被規畫到仁愛國中,我們精算過量體,加上到中崙22-23鄰,我們希望與鹿場里共好,總量管制辦法希望在110前,會修改,希望維持中崙22-23鄰,保障就近入學。
興隆路科大一路,台科大一街,以西到22-23納入成功學區,請處長成全。
竹北市國小入籍,10年以上,就可以就讀成功國中,那我們實際居住此地,卻無法就讀,有什麼可以處理?
🐮第三位:我中崙22-23,離博愛17分鐘,離成功13分鐘。反觀如果換到博愛要通過七個路口,離成功是三個路口。
。。
在博愛的狀況會有很多危險路口,希望就近入學成功國中,在過去我買房之初,是僅考量就近。
三年後有這麼利多因素,但為何被切到台科路呢?數學公式是公允的標準嗎? 是不是應該加入更多的條件?鹿場里有很多人無法就近入學,是否有圖利建商的疑慮?移動時間應納入考量才是公允的,希望可以加入討論。
🐦第四位:蔡小姐
我是鹿場里,我們就在成功國中隔壁,明年我小孩要上國中,但我有可能到博愛或是六家,世界上最遙遠的距離。聽很多家長說,可能會經過光明東六路或是縣政二路,如果我被轉介出去,我們也是很危險。
如果要考量的話是否也將轉介學生的交通安全呢?過去每年都在吵了,這次可以和情何以回歸專業,不是會吵的孩子有糖吃,每次鹿場里都被犧牲掉。
🐥第五位先生:原本鹿場里會到文中六就學,十興里有200多位小朋友會被轉到文中六,原本有300位名額,為何要把中崙里丟到別的地方去?
學區的計算方式? 沒有考量到設籍時間? 要讀成功國中,去年買房就可以嗎?
沒有考量到這個鄰的人口出生率,基準點的鄰,假設在剛好驗的時候還沒生這樣公平嗎? 我孩子出生就設籍在這,卻要當人球?
🐼第六位:林先生
中崙里23-33---其實中崙里23-33 是北界在福興東,南界興隆路。
滿多人誤會我們在光明六以南,我是102就設籍在中崙里,自救會提供很多訊息也與鹿場里朋友在溝通,這次教育處有增校的情況下,我們應該要被列入成功,因為台科重劃區以北有成功國中,所以這個區才沒有設國中。
都市計畫圖是縣府寫的,我看政府資訊才來的,我朋友在台科,結果這個月得知會被畫到博愛,我們從政府資訊來置產,結果是這樣 。希望依照就近原則,中崙22-23劃入成功國中。
🐰第七位:陳小姐-鹿場里家長
今年狀況很糟糕,一個學校學區劃得太大,造成一大堆學生被轉介+搭車,表示每年的每一天要犧牲半小時睡眠。
我當然知道有安全考量,但是我相信第一點一定是以量體做規劃,例如17班就是量體,就不應該再加擴增,成功國中學校只能收14,結果附近國小就是24班???東興國中附近學生有900多人,結果容納量僅有600人,以後東興是不是第二個成功國中?
🦈張珈源議員:
111年還有兩年,希望落實總量管制,向余筱菁議員提出的在新埔國小不可能讓他來讀成功國中等等,有爭議的我就維持縣民的版本,應該要落實查核!
嚴重的寄戶才是真正問題所在,滿足家長的期待,總量管制要做到公平!
💮吳先生興安里:
1.勝利國中會不足額,量體為優先,過幾年仁愛總量管制超額太多,又要再頭痛一次。仁愛減少一些,勝利多一點,一定會有人讀私立的,會皆大歡喜。
2.興安里劃入勝利國中,希望可以規劃進去,將機車涵洞規劃成人行道,縣政二路上下班時間很亂,希望興安里全里劃進勝利國中。
鄭代表:斗崙里1-4原本是興隆學區現畫到光明國小 以後國中送小孩會困擾,一個光明,一個成功。1-4鄰希望維持現況。以縣政九路以東希望維持在成功,希望解決量體問題。
🐨張里長:斗崙里
斗崙里學生17-24鄰應有公平對待,只要求公平公正。本來共同學區原因是博愛國中太少所以配合,但成功國中目前爆滿,目前叫我們離開很不公平。落實戶口查核,杜絕歪風,讓超額可以減少。
17-24鄰平均是30 位孩子,其實影響不大。
自強二路上沒有民宅,我們會請公所協助改善。爭取經費做擴建。國小部分,斗崙里1-4原是興隆光明,希望可以回復到興隆。目前沒有改回請回復。
🐘李先生斗崙:我們每年進成功是30位,希望可以徹查寄戶問題,十興里預計會畫到勝利國中,如果畫過去是5班。那未來是這樣的話,還有必要調整斗崙嗎?希望將17-24保留原本成功國中不要轉到博愛。
徹查寄戶,希望可以大力改善,如果可以超前佈署看到未來的幾年都可以不要劃分到這個問題。
建商不應該再繼續蓋房子,不應該再害到大家,要保障未來的住戶,建商相關問題應該解決,#停發建照。
🐇陳小姐:斗崙
量體一直被提及,但昨天公開說明會中,公式人數沒有考慮到寄戶的問題,輸入值是有帶存疑的時候,參考價值到底有多高呢?
輸入資料原本就有偏差,結果害各里去做爭執。
六都本就有學區問題,但像是北市就在國中入學,需要6年的資料去審理,希望不徹查寄戶的事情,不要犧牲到在地的居民 。
成功---510
東興---800以上
看來成功其實還是有空間的,教育應該看遠的規劃,而不要讓鄰里撕破情感。
🕷郭先生---北興里
總量實施要點請問已經好了嗎? 順位改好了嗎?第四順位確定不要再收嗎?那分發方式是怎樣?兩所—嘉豐國小跟勝利國中是不是首年就要變總量管制學校,才可以保障在地學生的權益。
中興里莊里長:文中二進度如何?高鐵大約每年增加3000多人,未來東興國中一定不正常,如果我們一轉介就要到竹北或是博愛,跨越半個竹北。
如果110沒辦法招生,請問這個草案會不會因為國中國小建設的沒辦法同步,而有問題?
🐁鹿場里小姐:
鹿場一堆被轉去博愛不危險嗎? 請回歸專業劃分,不要因為各種壓力,請處長堅持。
小學部分9/18/12被劃到六家,如果他們要回來,那我們也要回來。我不希望別人劃回來成功。
🐵林先生(:成功國中旁有空地,是否未來還有建案? 那未來是否會因為建案住滿又爆滿了?以竹北市公所的垃圾停車場要做遷移,希望以地易地,增加校舍。
高中問題如何處理?以少子化理由,儘量塞滿。如果以竹北而言或是新竹市而言,新生兒是很多的,教育部又繼續砍人數,未來是否高中又沒辦法念?更大膽的假設,垃圾場未來的公園,希望可以成立成功國中的高中部。如果竹北好的學生就可以留在竹北,那不是很好嗎?
🦓廖小姐:興安里里民,公共政策希望所有里民被公平對待,10年前搬來,8年前我女兒念仁愛學區結果到博愛,我兒子小四適用新學區,經過8年以後還是這麼多的問題。
興安里是一個很小的里,我們被一分為二,勝利學區在東南角落的範圍,其實需要穿過兩個里,那跟我們興安里誰比較進嗎?
我們僅要求說,名義上劃到仁愛,但我小孩有可能到博愛、竹北、鳳岡去。
勝利國中量體是可以容納興安里的,希望可以考量意見時,可以比較更慎重的修正。
🦄蔡小姐:我是鹿場里,之前有爭議過兩個學校可以選,不是13分就是17分,原本是成功但我們被轉介到博愛,會要40分鐘,如果用專車接送,那我小就要提前在6:45出發到成功國中再坐車到博愛。我希望鹿場里有兩個國中可以選擇,但是有一半的里民除了成功國中以外,一到別的國中就是三倍的時間,鹿場里是毫無選擇的地方,請多考量。
🐈吳旭智議員:合理就近安心的入學。憤怒的點?十年以來錯誤的政策跟落後執行,造成大家的對立。希望更努力,希望圓滿大家的需求,包含文中二、文中六的重點。希望放在資訊平台上,教育處應該就最大有爭議的來處理。
教授,這個pij的爭議,去處理還是會有爭議。希望可以圓滿。看到對立很難過,共同努力縣長加油、處長加油。共同想辦法來做。
🦊中崙里李里長:23-33鄰跟鹿場是一樣距離,今年終於有機會進成功,但我們沒被劃入,把我們中崙趕走,但我們需要走到博愛國中就讀,好不容易有新學校。其實成功非竹北國小畢業佔7%,其他的也是很多資料顯示,非在地的學童很多。希望2順/4順填滿位置,我會全力協助協助寄戶查核工作,讓中崙孩子可以入學。
🐷中崙23-33先生:
科大社區到博愛國中,藍色曲線有劃,其實圖片可以福興東顯示出有沒有人行道。
如果用google map去算有可能讓孩子走危險的路,6號跟8號,圈起來講的是107年在自由時報,說出來是全新竹縣最危險的6跟8路口。Google map無法位你孩子規畫安全的路。應該不是用地圖,要把每個路口都弄出來,分成好幾條直線,每個之間都有d/w,要計算入有沒有砂石車,有沒有事故等等去算。再找出安全條件內最安全的路才公平的。
🐶小姐:昨天處長沒有回答,仁愛國中到現在數據上都爆量,但興安里就已經爆量了,但是勝利國中不會爆量,但我們為何沒有劃入勝利?
戶籍先後順序,是因為我們那邊就蓋得很晚,是新大樓,所以我們吃虧,會去轉介。會去博愛,竹北,鳳岡。勝利國中在龍年都是安全部爆量的,希望可以劃入勝利國中範圍,既然已經有量體問題,仁愛爆量,勝利沒爆量。
縣政府通知早上9:00要會勘,結果最終會勘的位置也跟我們提出的不同。
會勘時間跟路線完全不同,我們覺得滿有問題的。鹿場里可以維持一個里完整性,希望全部到勝利國中。
🌺黃先生:縣府用最簡單的數學公式去解釋這麼複雜的事情。
沒有人希望跟其他里做PK,做的方式希望再細緻一些,尤其不希望汙名化我們。寄戶不歸零!!!! 一直開後門,有比量體公式更加高階的東西,是否應該先照顧現有縣民???斗崙跟中崙鹿場1245,要做跟六都不一樣,就要做公平一點,寄戶一定要歸零。不要放任建商一直蓋,停發建照!解決應該優先服務的人民,不是寄戶的人,教育容量負擔不了就不要繼續蓋。
🌲蔡代表:都市規劃不同。中斗崙通學步道,興安里也說是通學步道?
我們為何要替縣政府想解藥,縣政府要提供答案給我們才對,仁愛國中390人就爆滿了,勝利國中還有600個位子,那興安里全部都進去有過份嗎?那任內楊縣長還是要讓這些建案進行嗎?
我在爭取竹北特教中心。竹北有1000個特教學生?教育處要拿出解方。
🐾台中教大:增加參數去算。但交通問題要列入有難點。
各鄰出生數是有基底的,未來居住人口率永遠測不準,所以我們是用現今的方式去算,寄戶部分我無法解決。
🐽楊郡慈:
1. 文中二跟文小三興建,前期規劃中。找建築師做規劃,估算量體跟經費是目前進度,除了評估現有學生,也要規劃量體。依據目前已有的再做評估。
2. 總量管制:有實際居住的學生可以就近入學。
a. 透過總量管制做實際的部分。
b. 希望優先入學須審核相關條件,希望由家長來舉證。警察已經沒有查核戶口的業務,目前已經沒有。希望里長多加努力,可以來做查核動作,查核前希望先舉證,透過條文限制來查實際狀況。已經開了第一次會議,是跟行政單位一起,這周做了條文上的修正,做好修正以後要做第二次諮詢的部分。
c. 中崙里斗崙里---自救會與里長有提供數據讓我們重新思考,第一點是,學生人數部分就是每一個鄰里的人口成長率,是我們看不到的,在這幾鄰里是邊緣的狀況下我們會重新做計算,避免掉就近的人因為超量而被轉介。第二點是參考有家長特別提到的,移動時間的狀況與安全性評估。針對這幾各區域來做評估。
d. 興安里石小姐提到,會勘時間我們確實有點趕,但我們覺得有不足,後來我們有實際去走涵洞。
e. 仁愛國中量體,僅有113年爆量的狀況,大概一個半班,112年會爆10幾個人,仁愛國中部分,大部分鄰里是穩定部分,有一個竹北里人口成長比較高,我們會持續做觀察,仁愛這幾年是屬於平衡,不太有轉介的狀況。大家提供的資料我們會再做研議。
f. 斗崙里1-4,昨天有民眾與鹿場里代表提的,我們會用基本的原則再做處里。
g. 有了勝利國中,又有成功國中增量為何無法解決?竹北市的人口遷入率全國最高,最主要就是在東區,東興,隘口、等等地方。這些區域裡面當初教育處在計算的時候,我們就有預算僅8成的數量,我們有預留空間去算。東興里,北興里是不停在建案增加的部分。希望可以請產發處來協助。待我們去了解之後再回應。(發公文直接問----紀錄余筱菁)
h. QA可以放公開平台上面。
i. 東興國中爆量的問題。我們希望現有的學區作為基礎,自強南北路是原本東興國中的界線,我們希望不要挪動太多。如果要平均分配上,學區西移後爭議可能會更多。
j. 111年嘉豐跟勝利是否會總量管制?總量管制是需要有條件性,需要以入學人口量來評估,如果入學人口量超出標準,才會做總量管制。另外國小跟國中總量管制是分開來做的,只是我們目前一起討論。
k. 垃圾車停車場,是否有地點遷,在遷移後是不是能改學校用地?學校過大或過小都不好經營。成功國中是否可以成為完全中學,是有他的挑戰,就是一組行政人員去照顧到不同學層的學生。
l. 蔡代表,特教資源中心部分,要說明資源中心是無法有學生的。他是文特用地,那是否可以蓋特教資源中心 ? 詢問結果是不可以的,他應屬國立特教學校來做規劃。
#看到最後我想說
我們問就近入學教育處說用量體來分配學區,
我們用量體做基準,教育處就說量體不足,
我們說總量管制,楊處長就說我們在規劃(規劃甚麼都不說呢~~)
從頭到尾都不提實際查核到底用甚麼來做,是不是因為楊郡慈自己無法符合實際查核條件啊?好怪喔~
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其實MPM跟功文的比較在網路估狗會有
但很多都很多年前了
我還是想聽聽在版的家長意見
一般公文跟MPM很像會視為互斥?
因為被說填鴨死記 一個是說邏輯推理
比較後各有其優缺點
不同小孩應該適合不同方法
其實我在兩者之間也掙扎考慮許久 到現在還在疑惑中...
雖然自己清楚孩子個性 但是小孩這麼小其實也不是很會選擇要什麼
所以由家長媽咪我先代勞他選擇
孩子現在剛滿5歲 對數字一直都很敏感
想在他幼兒階段沒有學校課業壓力情況下 讓他自然而然接觸更多數學
如果他不喜歡我一定停 不會勉強
給小孩嘗試過功文跟MPM他都說喜歡 也都願意去上
所以我在想現階段可以一起上兩種嗎?
會不會有什麼不好的情況產生?
當然時間上調配我一定不會讓他太累
我有問過很多間MPM教室 有些只是去教室寫 而回家不會有作業(有的有作業)
有些一週一次到3次都有
所以如果功文跟MPM一起學 我一定會找讓孩子輕鬆沒負擔的時間搭配
當然前提是他願意且樂意
不知道各位家長對於功文跟MPM能否一起學有何建議嗎?
目前想一起學是想看看到後來孩子會適合哪種方式
ps.憑良心講,我比較喜歡MPM,但看過太多推崇功文的文章或親朋好友推薦
我也不免受影響,而且我小孩線再寫了三四週了,或許蜜月期吧!一直很喜歡寫,
也很愛去教室,但媽咪我卻私心想說要不要去改MPM,到現在還在猶豫....
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.55.155
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Preschooler/M.1443606064.A.AF0.html
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作者: hip678 (麥香小鯨魚) 看板: Preschooler
標題: Re: [閒聊] MPM數學跟功文數學
時間: Wed Sep 30 19:53:56 2015
個人觀點不同,我個人較推崇MPM數學,您若不喜歡請左轉.....(不想引起任何筆戰)
功文數學在我看來,就是把學校數學課會遇到的計算,
讓學生反覆練習,如此一來,到學校後可以應付得很不錯,
因為是反覆練習,所以只要學生認真寫,進度快一些,
就可以有三年級已經學到五年級數學的錯覺,
所以很多家長喜歡這一套教材,
但是高年級開始,應用題變多,題目變複雜了,
孩子不會思考,這個時候學生的問題就會慢慢浮出檯面
反觀MPM教材善於變化,不斷訓練學生去思考
雖然有時候小朋友會很有挫折感,
但是長時間下來,小朋友遇到新的問題,比較能夠自行去解題
家長最想聽到的是:那我的小孩要學哪一種?
其他人都不是你的孩子的父母,只有你才能決定你的孩子的學習
要學MPM,你一定要先接受,
他將來課程的安排和學校課程內容會有些落差,
但你不用擔心,因為他學校要學的一定在MPM裡都有,
也有家長提出MPM不重視計算,
其實MPM的教材內對於計算的部分並沒有比較少
只是不像功文一樣,全部都是計算
計算的東西反覆練習類似的題目,一個學得會
可是邏輯思考,解題能力卻不是短時間反覆練習就能看到成效的
MPM教材從以前到現在不斷地修改他的教材,
而且會搭配許多教具的操作,
但是功文數學,據我所知是30年來從未更改過他的教材...
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作者: ssg0722 (小龍貓的馬麻) 看板: Preschooler
標題: Re: [閒聊] MPM數學跟功文數學
時間: Fri Oct 2 23:04:59 2015
我是現職國小老師
雖然主要是帶高年級,但還是來分享一下個人對MPM的想法
(只是個人經驗,不是刻意冒犯,也不想引起筆戰,請斟酌參考)
我的學生有很多人上MPM
但從他們口述跟我觀察到的情形
感覺跟前面敘述的功文數學幾乎沒兩樣
也是不停的寫題本 也會背一些很奇妙的公式
像是算兩個扇形重疊的那個基本的橄欖形狀面積
就出現半徑還是直徑甚麼相乘,再乘以1.57之類的式子
問他為什麼是1.57,他說MPM老師說就是這樣...
學生說上課時老師稍微講解一下,然後就試題本練習
常常下課也看到一堆人在教室趕MPM作業
以成果來說,的確蠻多學生的計算速度變快,成績不差
(其實小學數學成績好很多都只是贏在計算速度跟正確度)
也許真的有些聰明的孩子從這些題本中得到甚麼啟發
這些人對MPM也是又愛又恨
覺得上了可以讓數學成績變好,但又很討厭寫題本
但這些開竅的人至少還有感受到成績變好的優點
大多數孩子真的只是過著被題本追趕的日子
可能這只是我這個分校的情形,他原始的精神跟設計也許是好的
我覺得原po的孩子才剛要接觸數學
應該有更多可以"玩"數學,操作性較高的校外課程可供選擇
也許可以有更適合的選擇
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作者: lasofa (人生) 看板: Preschooler
標題: Re: [閒聊] MPM數學跟功文數學
時間: Sat Oct 17 20:56:08 2015
我是數學教育工作者
曾在學校教學,也在出版社編過數學教學教材和測驗卷
也有長期的數學家教經驗
就我接觸過的功文數學教材和MPM數學教材而言
我比較推崇功文數學
功文數學很注重基本的計算、觀念的理解和應用
這都是學數學很重要的基本功
不過帶領學習的老師很重要,若老師不注重觀念的理解
那就變成小孩一味的填鴨練習
而MPM數學其實也是大量的練習,或著說比功文數學更大量而且內容更雜
不過它有額外想嘗試培養思考的部分,這是功文數學所沒有的
然而,它的思考培養部分主要是給一兩個範例
然後讓你從中思考為何要這樣做,然後要你依樣畫葫蘆練習幾次
這種方式我認為對於本來數學資質就比較好,
或昰本來就對思考有興趣的孩子才有比較明顯的幫助
對於比較被動或是數學天分沒有很好的孩子
對於那些思考訓練很難達成它要的效果
有時甚至會有反效果,思考模式和切入點變得很奇怪
除非帶班的老師很懂得如何拋問引導思考
否則我比較不建議用MPM來訓練數學思考能力
綜合比較,我認為功文數學紮實的訓練基本功對於絕大多數的孩子都有幫助
而MPM數學所提倡的訓練思考則是對於少部分比較積極且天份好的孩子比較有幫助
所以我比較推崇功文數學囉~
P.S. MPM數學有另一個讓我詬病的地方,就是它的內容太多太雜
練習量也很大,很容易學生就變成填鴨式的學習了!
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