【凝聚親子關係連結的繪本】
讀繪本,是澤澤與花寶在年幼時,與我最棒的連結互動了。
隨著他們的年紀漸增,可以獨自閱讀了,我也從『親子共讀』的甜蜜相處中,成為了美好回憶。
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幾個禮拜前,女兒意外的翻閱著兩本繪本,我一看,是羅寶鴻老師的«羅寶鴻安定教養繪本»。
她看完了,對我說:「這不只是給小孩看的,也是看大人看的。」
「喔,什麼意思?裡面的哪些內容,會讓妳這麼覺得呢?」
「因為,講的是要怎麼樣愛孩子,還有告訴孩子是可以害怕的。」
雖然,我已經事先閱讀過了,女兒講完後,又再一同讀了一遍,內心依然是暖暖的。
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寶鴻老師的«羅寶鴻安定教養繪本»分成兩冊,是個很棒的設定。
【媽媽,妳還愛我嗎?】,讓孩子知道,我是無條件的愛你,也讓爸媽知道孩子情緒的背後都是有著原因的。
我好愛繪本裡的這句話: 『我愛你不是因為你比別人好,而是因為你是我的寶貝』
【爸爸,我不要踢足球】,可以讓習慣優先處理事件的爸爸,懂得要先關心孩子的情緒。更能讓孩子明白,爸爸願意陪著孩子一起害怕,直到長出勇敢種子。
『爸爸知道你害怕,但是害怕沒有關係。爸爸會一直陪著你,陪你一起害怕』如果在生活中,爸爸能夠對著孩子講出繪本裡的這段對話,不是超級有愛的嘛!!
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羅寶鴻 老師 肯定有著一定的功力,才能把『蒙特梭利』x『阿德勒正向教養』x『薩提爾』濃縮各自的精華,放進繪本裡面。
寶鴻老師的繪本,不僅是溫暖了孩子,也溫暖了我們。
讀完了,會不自覺的與孩子擁抱起來喔。
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«羅寶鴻安定教養繪本»
博客來 👉 https://reurl.cc/Yj19Q4
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「上學去」兒童繪本新書介紹 專訪作者: 莊世瑩、 許育榮 內容簡介: 來!來!來!來學校! 去!去!去!去上學! 在阿公的年代,是怎麼上學的呢? 爸爸媽媽以前上學時,又在學校裡做什麼呢? 以最生動的對話、最精采的圖畫開啟三代間的交流 最適合三代共讀的繪本 原來時光的流變...
共讀美好的對話 在 繪出英文力 Facebook 的精選貼文
【 10月份預購書目 】: the Space Walk
影音檔介紹: https://youtu.be/KSzq52zj_Sc
這故事的題材實在是太有意思了,我讀完馬上愛上它,還一次翻了好幾遍. 裡面的對話聽起來很日常,但場景卻拉到了太空. 有趣的故事我通常不想多說,好讓大家透過影音檔自己去感受裡面的文字和插圖,希望你和孩子都會喜歡. 這本會推薦跟3歲以上的孩子共讀.
#共讀的初衷是陪伴
#影音檔無法代替共讀
#帶著孩子一起感受翻閱紙本的單純美好
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10月份的推薦書目預購會在 9/6 (星期一) 開放. 希望不漏接 繪出英文力 書訊和預購的朋友們,可以先在手機或電腦上做以下的設定:
點選粉絲團首頁右上方的: "追蹤設定" ,在選項裡點選 "最愛" .
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老丹告訴我他加薪了。
為他高興的當下,我心底卻也不免興起一絲惆悵。
惆悵在於,全職媽媽這個崗位不論表現如何,每年都不會加薪,倒有很多無薪加班的日子,以及不少處理隊友莫名把孩子惹毛後就拍拍屁股走人的無奈。
但擔任家庭主婦六年來,卻也讓我有更多機會傾聽內心的聲音,發現生活中最純粹的幸福。
上週姊弟放學後與同學在公園玩,聽見Lara在一旁對朋友說中文。
不久後,Lara帶著雨果與小迪來到我身旁。
「媽媽,雨果想要看我們怎麼用中文對話,然後我再翻譯成英文讓他們聽。」Lara開心地說。
示範後,六歲的雨果彷彿看了一場表演,雙眼發亮,佩服地誇:「哇!你們都會兩種語言耶。我……我只會英文。」他有點害臊起來。
晚間睡前,我和孩子們一如往常地共讀。
小丹突然指著書頁某段我漏掉的內容喊:「媽媽,妳忘了讀這段,這樣我跟不上,以後就不能用中文說故事給我的小孩聽了。」
兒子的童言童語讓我莞爾,卻又感動莫名。
其實選擇工作繁瑣卻無薪的家庭主婦,就和任何行業一樣,都要付出代價,但它也有讓人心甘情願,繼續下去的報酬。
於我而言,全職媽媽的報酬雖難呈現在物質上,卻是心靈的最佳投資之一;有形的物質可以短時間賺取,但無形的關係,卻需要長遠的時間去累積。
無論選擇什麼,能在當中找到快樂,便是最大的收穫了。
(圖說:Lara在封城時製作了亡靈節派對卡片與墨西哥彩虹披肩。身為全職媽媽最棒的地方莫過於能隨時陪孩子重溫童年。特別感謝Otto2藝術美學粉絲團讓孩子享受了手作的單純快樂與美好,不出門也能體驗豐富的墨西哥文化、認識國寶藝術家卡蘿,更一併兼顧了Lara的中文能力😊)
共讀美好的對話 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「上學去」兒童繪本新書介紹
專訪作者: 莊世瑩、 許育榮
內容簡介:
來!來!來!來學校!
去!去!去!去上學!
在阿公的年代,是怎麼上學的呢?
爸爸媽媽以前上學時,又在學校裡做什麼呢?
以最生動的對話、最精采的圖畫開啟三代間的交流
最適合三代共讀的繪本
原來時光的流變,悄悄藏在童年裡
《上學去》帶領讀者穿越時空,認識自1950年代至今,臺灣不同世代兒童的校園生活,以及社會變遷帶來的環境改變,並讓孩子了解上學真正的意義。
臺灣在十九世紀末邁入近代西化的初等教育之路,由日治時期至今,社會政經嬗變,兒童在不同的年代裡,接受當時社會文化影響下的小學教育,不同的世代會有什麼樣的差異呢?
本書以一個家族三代都上同一所小學的上學歷程,呈現臺灣小學教育的變化,同時也反映出社會的狀況和民眾的生活,在時光的流變中,尋找恆定不變的教育核心理念,那就是藉教育打開孩子的視野,讓每個人有能力追尋更好的自己。
系列簡介:
初期出版的三本書,以「兒童的文化生活史」為主軸,推出《上學去》、《放學後》、《放假了》共一套3冊,時間軸從1950年到現在,呈現這些年來生長在臺灣這塊土地上的孩子的日常生活情景。同時,也展現歷史與文化軌跡的改變、日常生活樣貌的更替、過去與現今學校生活的不同、每個時代孩子所熱衷的童玩遊戲、日常生活的飲食等,運用強而有力的圖像和故事,向當代的孩童介紹,不同時代的臺灣孩子不同的生活樣貌。
作者簡介:莊世瑩
中國文化大學中文系文藝創作組畢業,曾於中央研究院民族學研究所擔任研究助理,參與多項民間宗教信仰調查計畫,以及文建會地方博物館規劃案。
長期於小大繪本館擔任志工及講師。曾擔任聯合報年度童書、信誼幼兒文學獎、OPENBOOK閱讀誌年度童書等各獎項評審。
從小喜歡聽故事、說故事和寫故事,現致力於推廣兒童圖畫書與親子共讀,上山下海四處和小朋友說故事,也和大朋友分享賞析繪本的樂趣,並從事兒童文學創作、評論書寫及翻譯、書系策畫,出版繪本《貪睡的穿山甲》、《穿山甲的故事地圖》、《回家‧回部落》、《晃晃老師的禮物》、《石滬股份有限公司》、《小石獅的大發現》,曾兩度獲得「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎。
作者簡介:許育榮
生於新北市,屏東科技大學土木工程學系畢業。
目前從事插畫設計與繪本的創作。
出版繪本《幸好我是小灰狼》、《界線》、《為了特別的你》等書。
2018年出版《看見龍山寺》獲誠品選書。
曾獲選雲門舞集「流浪者計畫」補助、桃源美展創作獎、福報文學獎、BenQ真善美數位創作獎、信誼幼兒文學獎入選。
喜歡在淡水河畔走路閒晃,也熱愛旅行、閱讀及電影。
對於老舊的事物有著深深的迷戀,總喜歡從他們的身上,去感受時間的流動。
期待能將生活中每個小小的體悟轉化為養分,供給自己,持續創作出美好的作品和讀者分享。
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共讀美好的對話 在 香海文化- 📢【新書分享會】 《共讀美好的對話—開啟修心之門 ... 的推薦與評價
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