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依照四趴仔理論：
1、要懂得感恩，要跪著讀果凍捐疫苗的新聞。
2、要懂得感謝，絕對不能問什麼時候會來。
3、要懂得回報，對果凍子弟兵要協助辯護！
然後那個誰不是說昨天要來八十萬劑嗎？出來說明一下貨到哪啦
呵呵！柯文哲說四趴是負面語詞。
但我看來我這的四趴都不太在意耶分…
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3680834
【澄清唬爆米花新聞：崩潰的阿富汗原政府軍】
5月1日美國政府宣布將完全自阿富汗撤軍後，南越崩潰亞洲內陸加速版上演。2個月的時間，阿富汗政府偏遠地區駐軍不是繳械投降，就是逃入鄰國。瓦罕走廊更上演塔利班4人1皮卡就接收的慘狀。
阿富汗(原)政府控制區縮減到15%。更糟糕的是與鄰國接觸的主要口岸都相繼在過去10天內淪陷於塔利班的手中，關稅收入與外地補給都開始斷絕。本來擔任美軍或外國翻譯的人員爭相請求美歐庇護居留。喀布爾的失守只怕今年就會發生。塔利班甚至學起三大戰役時的共軍：繳槍繳炮就發路費讓部分被俘士兵自己回家，以應付一下過多的戰俘。
20年的戰爭，換來一抽手2個月就覆沒。相比俄國支持的敘利亞政府，卻已站穩腳跟並壓制極端宗教份子(大馬士革的咖啡廳又開了，美女們可以大方穿無袖上衣戴太陽眼鏡喝咖啡準備考試)。然後備受部分西方媒體與台港綠黃側翼批判的新疆人權，婦女又穿起真正的民俗服飾，大喇喇自己上街。一度被國內某些國際新聞人士說成無解的車臣，現在快速發展且安全。
西方媒體一直想淡化阿富汗的潰敗，因為真正的原因是這代表所謂的近代西方民主價值與人權的全面潰敗，以及南越慘劇再上演。更帶來一個嚴重的問題：西方價值到底保護到誰？
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甚麼是人權？ 我想這是個見人見智的問題。但眼下在對抗基本教義派的戰爭中，敘利亞政府贏了，俄國贏了，中共贏了，美國和阿富汗輸了。
一個喜歡女生的男生跑去女廁，一定被告性騷擾，搞不好還被打一頓。但他穿女裝自稱跨性別者，你攔他可是雙重歧視呢！(歧視跨性別者，歧視同性戀) 很荒謬吧！
其實福編在24歲以前是典型的高等學院西方價值者，但現在呢，看到一堆所謂的進步價值一流學府學生組織發言力挺燒車站、搶商號、砸飯店，殺老人的恐怖分子，我只能說，X你祖媽老雞X(這可是衛武營的國家級文化表演語詞，不能舉報我喔~)。
謝謝 ☆～Rainy‧小雨～☆媽咪的媽媽經 的推薦，不但嘔心瀝血寫了推薦文，還發文畫了書中好多的重點。
我其實是在《小雨麻的副食品全紀錄》這本書就成為小雨麻的粉絲，那時還是新手爸媽的我們，小雨麻這本副食品聖經是上天派來救贖我們的恩典。
後來我有偷偷力邀小雨麻一家來看我們編導的合唱親子音樂會，沒想到她竟然爽朗的答應，會後相見歡令我又驚又喜。音樂會後還力挺寫了一篇文情並茂的音樂會觀後感。
原來，小雨麻才是教養界的同理心高手啊！
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📖教育書推薦：老ㄙㄨ老師終於生出新作品了——《老蘇老師的同理心身教》
他毫不藏私，大方分享多年的教學經驗與引導策略，諸如：
🎈開設聊天課，教予聊天技巧，化解班上孩子歧見。
🎈建議衝突母女倆，互相寫出對方十個優點。
🎈利用家事卡，鼓勵孩子從不起眼的生活小事著手，培養主動積極的能力。
🎈利用情緒語詞列表，幫助孩子還原衝突經過，指認情緒、換位思考、以正向語言說出愛與擔憂。
🎈在事件過後，待情緒穩定，再來找機會深入溝通。
除了具體的教學引導策略技巧，書中也提出對當下教學環境的省思。其中「孩子的分數＝教養成績單？」最引起我共鳴。
在學校層級，錄取多少位滿級分學生是學校的成績單。
在班級層級，班上平均分數是老師的教學成績單。
孩子的分數，又是家長的成績單。
教育現場善於用一百分來箝制，生產出良率高的考試罐頭。
用排名與分數級距來箝制，培養出具競爭意識的小武士。
用分數綁架考試，再用考試綁架教學，如果整個社會對此無法鬆動，我們的教改就只是紙上談兵。
動怒容易，察覺難。
直接命令容易，曉之以理、動之以情難。
面對快速變動的新世界與新環境，我們都需要擁有大智慧才能帶著孩子走在正向的道路上。
老ㄙㄨ老師分享諸多教育與溝通法寶，那不只是資深教師的教學寶典，也是家長的重要資產。
家長能掌握愈多元的教育良方，就愈能貼近孩子的心、教好自己的孩子。
推薦給各位朋友。
全文：https://bit.ly/3fasxkL
垂手可得 和 唾手可得 用法都有，但我以後會講「唾手可得」。拍片的當下覺得哪裡怪怪的，還是唾ㄊㄨㄛˋ手比較沒疑問。
以下轉自網路：
“唾手可得” 與“垂手可得”的異同
“唾手可得”是壹個成語，壹般成語詞典中都收有這個詞條。唾手，意為往手上吐唾沫。唾手可得，就是動手就可取得的意思，比喻非常容易得到，亦作“唾手可取”。語本《後漢書·公孫瓚傳》李賢注引《九州春秋》：“瓚曰：‘始天下兵起，我謂唾掌而決。’”《新唐書·禇遂良傳》：“但遣壹二慎將，付銳兵十萬，翔旝雲輣，唾手可取。”明馮夢龍《東週列國誌》第七十回：“靈王自謂天下可唾手而得，日夜宴息於章華之臺，欲譴使至週，求其九鼎，以為楚國之鎮。”
“垂手而得”也是成語，意思是垂著雙手就可以得到，形容得來容易，不費壹點力氣，”。《水滸全傳》第五十八回：“眾人再商議救孔明之計，吳用道：‘隻除教呼延灼將軍賺開城門，垂手可得！更兼絕了呼延灼將軍唸頭。’”毛澤東《和英國記者貝特蘭的談話》：“如果說過去日寇差不多不費壹點氣力垂手而得東四省，現在就非經過血戰不能佔領中國的土地了。”
“垂手可得”或“唾手可得”都是形容很易得到的意思，兩字都不影響“可得”的基本語義。如果用“垂手”，當然是說雙手垂下，指明不用動皒，毫不費力就可以得到了；如果用“唾手”，則不是強調不必動手了，而是說往手上吐口唾沫，意指馬上去幹的話，便可即刻得到.意義上沒有太大區別。
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影片說明居然寫了一堆跟雪糕無關的事。
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經歷了兵役和團員更換，既定印象終於要發片了！
首張專輯「再見未來！」將在4月發行。五首歌曲快慢交替衝擊著你的聽覺。
歌詞
醜語
詞：笠宏 冠霖
曲：笠宏 振綱
度過多少的夜 熄滅多少的菸
既定的話語充斥耳邊
合理的情節 更加合理的虛偽
配合著 自以為的
在故事中我忘了誰 是開頭或結尾
搖曳的心已不在 麻痺自己的習慣
一步步往前追 或許我曾迂迴
搖曳的心已不在 原來感動已不在
走過重複的街 想過重複的點
到底為誰證明什麼改變
合理的情節 更加合理的虛偽
配合著 自以為的
在故事中我忘了誰 是開頭或結尾
搖曳的心已不在 麻痺自己的習慣
一步步往前追 或許我曾迂迴
搖曳的心已不在 原來感動已不在
時光不停的流 心底的自己早已流走
或許我曾有過 那最初的感動
在故事中我忘了誰 是開頭或結尾
搖曳的心已不在 麻痺自己的習慣
一步步往前追 或許我曾迂迴
搖曳的心已不在 原來感動已不在
迷惘的迴圈 如今回到了起點 重新喚醒 曾經單純的信念
吶喊的瞬間 驕傲在死去之前 選擇相信 去追
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高雄場
4/6將與來自台北樂團 – 桑吉爾夫一起在Live Warehouse小庫。
購票網址：
https://tickets.books.com.tw/progshow/03110101066231/
台北場
4/20將與來自台北樂團 - 粗大band和高雄 - 彼岸曙光一起在Revolver。
購票網址：
https://reurl.cc/QZK10
對於未知的恐懼是否感到迷惘？是否想對未來充滿Engery？
我們到時候見！
主演：朱珮瑢
演員：謝明璋 姚辰穎
詞：鍾笠宏 陳冠霖
曲：鍾笠宏 李振綱
編曲：既定印象
主唱：鍾笠宏
吉他：李振綱 陳冠霖
貝斯：魏豪
鼓手：王國丞
合聲指導：江健榆
吼腔編寫：Wayson
錄音室：唯有音樂
錄音師：江健榆 李振綱
混音/製作：Wayson
Drum Recording：Wendy Fan
導演：郭柏瑋
攝影：黃偉哲
既定印象臉書：https://www.facebook.com/gdimpression/
