【#聊療字】診間 (第1例)
寫字不要怕被別人笑。
你或許不知道
在這世界上
字寫得不好看的人
遠比寫得漂亮的人還要多
13年的硬筆教學
從家教、小班出道
後來到 #臺師大 7年的面授實戰經驗
遇到的疑難雜症不及備載
楷書、行書班班踴躍
學員人次已達千位
在對岸的視頻課程
學生也累積上百萬
今天成立【聊療字】的目的
就想跟你一塊「聊寫字&療寫字」
只要你有底下這些症頭:
|看似簡單的字,卻是寫不出特色跟韻味
|寫字春蚓秋蛇,控筆能力不佳的初學者
|知易寫難,手腦無法同時並用的那群人
|跨過瓶頸之後,又遇到瓶塞的戀字一族
如果需要問診把脈&開立處方
歡迎直接留言(優先)或私訊
我將一一幫你排解喔☝️
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今天來到【聊療字】診間的初診書友,是住在台南的榮坤哥👏
昨天在跟我聊寫字的時候提出一個疑問,他說:
「在寫『少』的時候,最後一撇不是太長、就是太短,尾速拉快變太長,用力又太短。」
📌就我觀察他的字跡後,提出兩個處方:
✦ 先解決「撇畫」長度的問題。
若是每次寫的長度都不太一樣、懸殊過大,這表示在潛意識裡,對於這個筆畫的長度還捉摸未定。若想要形成定性的話,只有一個方法,就是「#累積足夠的書寫經驗」。
可以試著在「筆畫的起點跟終點處,以畫點的方式做記號」,目的在確立該畫的長度。反覆這個書寫動作,經過10次的練習,就可以試著跳過「做記號」的步驟了!自己嘗試著寫寫看,是不是已經可以寫到該有的長度;如果還是寫不好呢?就再重複10次吧!
✦ 尾速拉快變長、用力變太短的問題。
這和「#控筆的速度」跟「#力道的拿捏」有關。
「少」的最後一筆是「長撇畫」,長一點的筆畫,通常都會寫稍慢一點,不是不會寫才寫慢,而是寫慢才能夠表現出筆畫的特色,寫出長撇該有的「曲度和力度」。就好比一首歌曲一樣,有快、慢的變化才會動聽、悅耳!
長撇的寫法,除了速度稍慢,力道的運用會建議「由重至輕」,「輕」大概只佔三分之一左右。收筆前,順勢把筆輕輕提起就可以了。
以上處方提供榮坤哥 ( 陳榮坤 )參考。
在練習後如果還有什麼疑問,或是已經藥到病除了,都歡迎在底下留言分享喔!
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初學行書字帖 在 漢子媽 Gini Facebook 的最佳解答
楷書行書都是當今書法愛好者普遍喜歡學習的書體。
如果問:如何從楷書過渡到行書?
也許有人會答曰:“不就寫快點嘛?”“重新臨行書帖就可以了了!
經本人實際練習結果,
行書下筆切峰與結尾提筆方式……等,皆與楷書有所差異。
「行書」,諸鋒兼用
“正鋒取勁,側鋒取妍。王羲之《蘭亭》取妍處時帶側筆。”由此可見,根據需要時而用側鋒書寫,也能獲得《蘭亭序》那樣的頓挫生姿,妍美無比的效果。
影片中,則臨摹王羲之「千字文」,
我乃行書初學者,
雖不成「行雲流水」,但求不變「行屍走肉」😆
#請忽略我做園藝的綠手指 😅 |#單峰 |#書法 | #修身養性 |#與孩子共學
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