#這一篇應該是感謝文
在人生進入「窒息」期時,我已經結婚生子。
生活中充滿了各種窒礙、關係僵化的無奈、舉步維艱,什麼也改變不了的莫可奈何。開始怨天、怨地、怨一切。如果用冥想的方式看到的畫面應該是「沙漠一片」。在這片沙漠中徒步很久~很久~~。直到我看到出現了一扇門。
這扇門就是當時的 魯道夫老師主持的「AOA國際占星學院」,在這裏找到了我需要的綠洲。透過這裡的相關占星學領域我認識心理占星翹楚 Liz Greene ,閱讀她的著作,進而栽入了心理占星學。她的書滿足了我的無止盡的問號,讓我開始「挖掘」,把所有的東西翻出來審視,一一處理消化。Liz Greene是重要不是唯一,她是另一扇門的啟發,啟動我繼續學習的動機與動力。
在多年後的現在,感謝魯道夫老師將 西方占星學以架構的方式教學,讓我有機會推開這扇門,但是我更要感謝的人是我自己,最後「成就」現在的生活。
所謂「師父領進門,成就在個人」。
我的「成就」並不是在於我是不是富有,是不是有名、左右逢源、人脈豐沛。而是在十幾年的占星學習浸淫,我脫離了自己最糟的狀況之外,離開了「自我的禁錮」。這個「自我」除了「我」還有背後整個 家族所帶來的習性與慣性 緊箍咒。透過占星我終於拿掉了緊箍咒,擁有了現在的「自在生活」。
在占星學習陪伴的過程中,我學會了放下自己的主觀控制,客觀的觀察我的孩子,關注他的狀況、需求以及對他必要的要求、訓練與適度的放手,到現在他已經是個大二生,在生活、感情、人際關係、喜怒哀樂、方方面面,我都是他第一個想要分享的對象。他能獨當一面成為解決問題的人而不是製造問題者,能有獨立判斷、思考、自己的主見不受影響,我的家庭三個人從衝突中學習各自適時的發揮和諧的方式化解。這一點在「母親」這個身份上是我最大的滿足以及成就。
在人文占星的學習過程,我學會不批判、客觀看待每一個人的需求、紅線不同,每個人都有屬於自己的阻礙,但是這個阻礙未必是我的,也可能是我所無法同理甚至不認同,但是「尊重」。沒有誰是特別的聰明、有智慧,最終只是經歷不同罷了。
跟犯案青少年會談的那幾年,我所聽到的故事,相當多的是無法想像、超出想像,站在他們的角度看他們所處的環境,沒有更好或其他選擇,似乎只能是這樣的選擇。即使是我的年紀都難消化,但是他們的表情只有「淡然」。最終,還是人生經歷不同吧。這段經驗讓我知道,「父母」在孩子心中是怎樣的存在,無論他們經歷了什麼樣的父母、家庭,心中最在意的還是父母,特別是「媽媽」。
這段時期因為他們的故事豐富了我的占星世界。孩子,謝謝你們,人生有時候的確是充滿了許多的無奈啊,但是生命仍就是要繼續下去的。
如果在當年我沒看到這扇門,沒有當機立斷的推門而入,會不會擁有現在的心境與成就,很難說啊。也許還會有下一扇門,但是下一扇門要等多久?不得而知。可是 處在一個沙漠狀態 還要走多久呢?沒有答案。我感謝當時的自己,做的選擇。
所以,「成就」對我來說並不是人生志願,經歷了很久才知道成就 其實就在我們的手邊等著被發現。可是我們往往看的是天邊遙不可及的彩虹忘了唾手可得的滿足與快樂還有真正成就的本質。這樣的覺悟每個人透過不同的管道得到領悟,而我是從人文占星中看透人生中所經歷的背後真實義。因為我也是需要具象的引領讓我看到實際的運作。占星符號顯示各種化身、人物投影在我的生活中讓我具體看到、感受、領悟、改變。
所以這是為什麼會寫下我的感謝,人文占星讓我走出沙漠,讓我造了屬於自己的綠洲。在造綠洲的過程感謝這段時期所經驗的人、事、物之外,還有我所看過的占星著作每一位占星師他們的分享。透過他們不同的視角讓我少花很多時間去經歷,得到更多的視角,漸漸改變了原有的慣性與積習。緊箍咒終於因為解咒而脫落。
也許是人生進入「消散月相」,在此時我同樣的提供這樣的一扇門或是這樣的平台變成我的志願,希望讓還在沙漠或是漂浮在海中央的朋友有改變自己的機會。
人文占星學不是萬靈丹,改變是要靠自己的決心。緊箍咒是帶著、還是放下,其實決定在於自己「痛夠了沒有」。
#終有一天會發現原來掐著自己脖子不放的不是別人的手是自己的!
#對於上升月亮土元素配置的人將內在心境比喻為沙漠在數年後發現不是意外啊!
#說占星的時候我最常放的是大海沒放過沙漠這也是一種投射吧
太陽入天秤座 秋分
即將日火合相於天秤座
關係的平等、對立、誰掌握了權力誰贏
同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過11萬的網紅Alvinist / 艾爾文的生活紀錄,也在其Youtube影片中提到,每個人都必須買東西,才能生活。 日常生活中充滿各種行銷誘惑。 有些老掉牙... 有些喪心病狂... 只要抓住人性的弱點,就有機會被行銷成功。 比如說,我的打臉椅... #Podcast #行銷 ★★★★★★★★ ▶行動派艾草▶ 會員募集中 ►「行動派艾草」是什麼? 這是 YouTube 推出...
判斷思考 在 雙寶vs治療師阿木育兒戰 Facebook 的最佳解答
【居家遊戲】數感專注力訓練,就藏在親子遊戲裡~撲克牌大戰
#親子防疫在家,就只能耍廢沉迷在3C產品嗎?
#學習是活的不是在課本!!唯有真實的遊戲,才能對抗3C螢幕,激起孩子的學習動機和專注力!
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治療師阿木體認到停課的日子非常的漫長,若要完全遵守作息,往往會讓爸媽氣得跳腳,反之若任由孩子耍廢賴在3C螢幕前,爸媽又看得直搖頭。在家漫長的自學時光,家長需要把握住重要原則,以及事情先後順序,譬如一定要求孩子按時進行線上課程、完成作業,幫忙生活家事,那其他的時間呢?大概就是螢幕、閱讀、運動和遊戲時間了。在孩子有限的螢幕與閱讀時間時,媽媽可以做那些做不完的家事,爸爸可以偷閒一下。
🧐🧐但是其他時間,若您期待孩子不沉迷3C,唯有真實有趣的遊戲,才能激起孩子的學習動機和專注力!
家長總以為學習一定要在課本中,其實學習應該[是活的、有趣的]! 家長往往不知道遊戲中充滿了學習時需要的專注力,而且能主動激起孩子的動機。而我們職能治療師則最常使用各種遊戲來訓練孩子的專注力,包括聽覺與視覺專注與思考力。
停課時光,孩子們難得沒緊繃的考試壓力,阿木建議家人要趁著這個難得的時光,放下手機與忙碌,全家專心投入有趣的遊戲。
若是孩子的數學運算很慢,數感較弱,我非常建議每天睡前用30分-1小時的時間玩場撲克牌大戰,跳脫課本用遊戲學數學,通常孩子會樂此不疲!
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😂😂😂😂鋪克牌大戰能玩出什麼能力呢?
🖐🖐撲克牌有數字與數量概念,遊戲中常有數字配對、十合成的加法、數字順序..等概念,更在比賽最後要算分數時,能訓練數量連續運算能力,是非常活的數學專注力訓練。
🖐🖐我更喜歡孩子在遊戲中會培養的的輪流等待、觀察預測和判斷思考的訓練,這都是衝動控制較差的中低年級的孩子需要訓練的部分。
🖐🖐最後,學會在遊戲中接受輸贏,更是一門難得的功夫啊~
🧐🧐依照不同年齡層,都能從中玩出數感、專注力和工作記憶喔!
一. 初階簡單撲克牌遊戲:
適齡: 幼兒園大班就能開始玩
目標: 認識數字、配對數字、視聽覺反應和記憶、觀察能力、輪流等待
🤡🤡🤡【抽鬼牌】
特色:訓練視覺搜尋、視覺配對
🤡🤡🤡【視覺對對碰】
特色:訓練孩子視覺專注力和視覺記憶能力
🤡🤡🤡【心臟病】
特色: 訓練孩子的視聽覺專注反應,特別訓練好動孩子的衝動控制
二. 進階數學撲克牌遊戲:
適齡: 低年級以上皆可
目標:分類、數字順序、計畫和預測能力、十的合成、得分的數學運算
🤡🤡🤡【撿紅點】
特色: 訓練十的合成數字運算
🤡🤡🤡【排七(接龍)】
特色:訓練數字順序、預測思考能力(需鬥心機的遊戲,看如何出牌能讓自己蓋最少牌,讓其他人蓋最多牌獲得勝利。)
🤡🤡🤡【21點(Black Jack)】
特色: 訓練分數心算加法運算、預測觀察能力
😺😺😺😺晚上一直看3 C,會讓藍光螢幕干擾我們的睡眠。
不如睡前來場撲克牌大戰,使用高度專注和思考力,更能幫助孩子入睡呢。
😁😁😁今晚………不是UBER EAT,也不是FOOD PANDA….
就來點全家撲克牌大戰吧!
😈😈😈以上撲克牌玩法請連文章:
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#歡迎分享
#請留言今天你想>>>>>玩什麼?😁😁😁
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【深夜親子諮商室:為什麼我永遠都不滿足】
#博客來今日66折《薩提爾的親子情緒課》https://reurl.cc/A8Vj8p
疫情期間,早上我是分發孩子學習單的資訊小姐,晚上我會搖身一變,成為深夜諮商師,專門聆聽孩子們各種煩憂。
某日,我剛躺床上,眼睛才將將閉上,一旁的三三便傳來幽幽的話語。
三三:媽媽,能跟你聊聊嗎?
聽幽幽的語氣,我便知道三三遇到困境了。
孩子的成長,總是磕磕碰碰,遇到困境,是再正常不過的事,而遇到困難,還願意向父母傾訴的,這是父母的幸福之處。
我:可以,你想聊什麼呢?
三三:媽媽,你知道我總是期待自己能收到禮物,對吧?
我:嗯。
三三:可是你知道嗎,收到禮物之後沒多久,我對那個禮物就沒有那麼喜歡了,然後我就會開始期待下一個禮物,把所有心思放在更好的禮物上。
我:是真的不喜歡了?還是只是新鮮感沒了?
三三:嗯……應該是新鮮感沒了,因為如果真的不喜歡了,拿去送人也不會覺得心痛,但這些東西如果真的要送人,我又會捨不得,所以應該是新鮮感吧。
我點著頭,覺得三三的分析很是有理。
我:若是新鮮感,那很正常,畢竟已經拿到了,不用在汲汲營營的追求或企盼,是吧!
三三:是……啦,可是……也不是。
我:嗯?什麼意思呢?
三三:我的意思是,以前我曾經很滿足的。
我:曾經很滿足?你說得到禮物之後嗎?
三三:對。還記得你以前曾經帶我去海洋館嗎?那時我跟你要了一隻小海豚娃娃,那隻海豚娃娃只有手掌這麼大,我好喜歡。你買給我之後,我一直抱著它,我好高興好高興,我記得很清楚,那次我高興好久好久,可能有兩個月或半年那麼久吧!
我:所以你的意思是,你現在越來越不能滿足剛得到的新禮物,一拿到新禮物,你就會開始想著要得到下一個,而這樣的行為,讓你很困擾,所以你想要解決這樣的行為,是這樣嗎?
三三:對,就是這樣。媽媽,我不喜歡我自己這樣,我想要認真的對每一個我得到的新禮物開心,可是我的開心時間總是好少,不開心的時間好多,我想像你一樣每天都很快樂,你能教我該怎麼做嗎?
暗夜裡,聽著三三緩慢述說自己的困境,也藉由我的提問,她慢慢能整理出自己真正的困境為何,這是最好的耙梳。
我:在回答你問題之前,我能先問問你,在你眼裡的我,是怎麼樣快樂的呢?
關於對話,我曾多次在許多文章中都提及,親子溝通時,要如何達到「好的對話」,端看我們如何透過對話,讓孩子「啟動覺知」。只要孩子覺知啟動了,孩子會自己判斷、思考、省思,那麼問題,孩子靠自己的力量就能迎刃而解,此為覺知的能量。
關於諮商,首前著重在「聽」,面對孩子的困境,父母要做的關鍵,也在於「聽」,因為當我們願意傾聽,孩子便越發願意「述說」,只要孩子一述說,那麼述說就能帶來「療癒」,此為諮商重點之一。
因此所謂暗夜的親子諮商室,我只需要以「聽核心」的方式回應孩子,就能讓孩子療癒,因此從焦慮中安穩下來。
藉由我對三三的提問,讓我也想問問看文章的朋友們,在疫情中,你們是如何生活?如何在生活中保持開朗或快樂的呢?希望大家能不吝分享你們的方式,讓大家一起學習,一起快樂。
至於親子深夜諮商室,三三的困境回應,下回分曉(如果大家想看的話,一定要告訴我,若沒有,下週一則書寫別的議題文)。
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判斷思考 在 Alvinist / 艾爾文的生活紀錄 Youtube 的精選貼文
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空拍機 / Drone:
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麥克風 / Mic:
- RODE Video Mic Pro+
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- Deity S-Mic 2
- Deity D3 Pro
- Deity S-mic 2
- Deity S-mic 2s
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- Sennheiser EW 100 ENG G3
燈光 / Light:
- Aputure COB 120D
- Aputure COB 300D ii
- Aputure LS-Mini 20D
- Aputure Amaran AL-M9
- Aputure Amaran AL-H198C
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腳架 / Pod:
- SwitchPod
- iFootage Gazelle TC5 / TC6 / TC7
- iFootage Cobra 2 C180
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滑軌 / Slider:
- 壞掉了,觀望中。
三軸穩定器 / Gimbal:
- 飛宇 Feiyu AK4500
攝影包 / Bag:
- Peak Design Everyday Backpack 30L
- Pelican 1535 Air TrekPak
PODCAST:
- SHURE SM7B
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- SHURE MV51
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我常常會提醒很多朋友,要小心那些跟我們互動的人,當他在使用一些名詞,或標籤的時候,有沒有「玩弄定義」這樣的嫌疑?
特別是我在【高難度對話】這一門課的教學裡面,會用很多的方法來讓大家去辨識,我們怎麼樣去聽出,別人正在「玩弄定義」?
打個比方喔,如果你現在是準備要升大學的考生,有三個科系讓你選,你的成績都可以進去,你會比較容易選擇哪一個科系呢?
一個科系叫做「無機材料工程系」,一個科系叫做「化工陶瓷系」,而另外一個科系,叫做「窯業工程系」。
所謂的「窯業」喔,就是那個我們燒窯的那個「窯」啊,就是做陶器、瓷器的那個「窯」啊;「窯業工程系」。
所以呢,再說一遍三個科系,第一個叫做「無機材料工程系」,第二個叫做「化工陶瓷系」,第三個叫做「窯業工程系」,你會選哪一個呢?
在這邊呢,我必須要告訴你,不管你選哪一個科系,它都是同一個科系!這在韓國的「首爾大學」,在1983年設立了「無機材料工程系」。
然而這個科系,其實不是在1983年成立的;因為它的前身,就是直接從「窯業工程系」改名過來的。
但是當「窯業工程系」,改成「無機材料工程系」的時候,這時候很明顯的改變,就是大家對於這個科系的評價,好了非常非常的多;甚至於,影響了這個科系的入學成績!
然而,剛剛你還有聽到「化工陶瓷系」!事實上「窯業工程」,就是在做「化工陶瓷」。
而「無機材料工程」,事實上它是相對於「有機」的相對詞,叫做「無機」;因為你燒窯啊、燒陶瓷啊,這些東西它就是一個無機材料嘛!
所以呢你會發現喔,有時候詞彙的選用,或者是命名的改變,它真的會在本質上改變很多事情。
就像是美國的「國防部」,它原本的名字是「Department of War」,直接翻譯叫做「戰爭部」。但是呢,現在改名為「Department of Defense」,直接翻譯就叫做「防禦部」。
在它的名字,還叫做「戰爭部」之前;事實上,大家都會覺得這個部門,就是一個主動發動攻擊、主動發動戰爭的存在。
但是當他們把名字,改成「防禦部」之後,大家對於他們的形象投射,就會比較正面,就會覺得他們的存在,其實是為了「防衛」,而不是為了「攻擊」。
但是事實上,不管是「Department of War」,還是「Department of Defense」,它都是同樣的,都叫做「美國國防部」啊!
所以呢,談到這裡我想喔,我們學會怎麼樣判斷訊息跟思考,其實是非常、非常重要的!
因為呢,在這世界上喔,有太多人、太多的機會,會運用這種「掉包問題」啊、「調包定義」啊…的這種方式,來誘導我們的認知。
那當然了!如果換成你自己,你因為選用詞彙的改變,讓你活得更積極、更快樂、更有智慧,那當然這是一個好事!
只是當我們在聽別人的訊息的時候,你有沒有具備一個敏感度,就是超越他使用的詞彙,或者是他使用詞彙的順序;直接回到他想告訴我們事情的「本質」,去做思考?
就像是有一個很經典的例子哦,有一個人呢,問神父說:「我可以在祈禱的時候抽煙嗎?」
這神父就說:「怎麼可以!祈禱你就要專心祈禱啊,這是你跟上帝的一個神聖時刻,你怎麼可以在祈禱的時候抽煙呢?」
結果過了幾天,這個年輕人又去問神父,這一次他的問法是這樣子喔;他問神父說:「神父請問一下,我可以在抽煙的時候祈禱嗎?」
神父聽完之後就很開心,他就說:「祈禱哦!這個是你跟上帝交流的時刻;不管你在做任何事情,你都可以善用各種機會,跟上帝好好的在一起。所以呢,你在抽煙的時候祈禱,是沒有問題的。」
可是你冷靜下來想一想,這一個年輕人在問的,就是「他可不可以一邊抽煙、一邊祈禱」,或「一邊祈禱、一邊抽煙」不是嗎?
可是當問法改變、順序做了一個置換之後,似乎定義和他的詮釋跟結果,也被調包了啊!然而這樣的例子,其實在我們生活當中到處都是。
所以我常常說喔,千萬不要去怪別人為什麼那麼狡詐,而我們都必須要負起自己的責任,叫做學會怎麼樣思考跟判斷,不是嗎?
當然了,如果你想要進一步學習,怎麼樣思考跟判斷的話;我鼓勵你可以參與我的實體課程,特別像是【高難度對話的望聞問切】這一門課。
下一期的【高難度對話】課程,是在明年的3月6號,在你聽到這個訊息的同時,這一門課的名額,應該也只剩下一半了。
所以呢,雖然是明年3月份的時間,距離現在還有好幾個月;但也正因為「還有」好幾個月的時間,期盼你能夠好好的安排,及早報名、把握機會。
希望我們能夠透過學習,長出思考跟判斷的能力,真正的為自己的人生,負起應該有的責任。
希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發與幫助,我是凱宇。
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以下為本段內容文稿:
這是我們談Csikszentmihalyi的《心流》的第六集。
在這裡呢,我想先問你一個問題哦,這個問題就是:「你是一個大人嗎?」;你可能剛開始聽到這個問題,會覺得有一點摸不著頭緒。
想說:「對啊!我已經是個成年人了,那為什麼你問我這個問題,『你是一個大人嗎?』;難道這件事情是有什麼不對勁,或值得懷疑的地方嗎?」
如果喔,要回答這個問題,我們就首先要針對「大人」這樣的一個概念,去做出一個定義。到底什麼是「大人」?
事實上呢,「大人」它有兩個特徵。在Csikszentmihalyi的《心流》裡面,他說喔:「大人呢,他就是兼具特化跟整合,這兩個心理程序。」
只有「特化」跟「整合」的加總,才會讓一個人去長出必要的複雜性,也才能夠滿足一個大人,在面對真實世界的時候,能夠擁有的適應性、能力,跟自我獨特性的充分展現。
好!那你聽到這邊,可能剛剛那一串…又是「特化」又是「整合」,這到底在搞什麼東西?我慢慢的來跟你分享。
所謂的「特化」是什麼?「特化」的意思喔,就是讓我們每一個人長出自己的「獨特性」;把你自己跟其他人區隔開來。
不管是你的長相、不管是你的個性特質、不管是你的能力、不管是你這一個人身上有任何特殊的地方…,這些都叫做「特化」。
那你想想看喔,一個人如果沒有自己「特化」的過程,你跟他人沒什麼差別、沒什麼兩樣;那在這樣的狀況底下,你根本不可能有你自己生命的展現。
然而一個沒有自己生命展現的人,你想不管從任何角度、任何定義來看,他是一個大人嗎?
好!那另外一個詞彙,叫做「整合」。什麼叫做「整合」呢?「整合」的概念,正好跟「特化」是相反的。它這裡面指的是喔,每一個人超越自我的概念跟實質,跟他人連結的作用跟能力。
好!說白話文就是喔,所謂的「整合」,就叫做你有沒有能力、你有沒有這樣的素質,能夠跟別人好好相處、好好合作?
你仔細想想,如果一個人他活在這個世界上,他沒有能力、他沒有相關的素養,能夠跟別人好好的合作;尤其現今世界來看,你想他有辦法真正在這個世界上活得好嗎?
如果他沒有辦法透過跟他人的整合、透過跟他人的協作,讓自己活得好;那你說,他是不是一個大人呢?
所以你看喔,「特化」跟「整合」這兩個是不是聽起來,是各自好像是矛盾的概念?
但是當我們更深思的去思考,你只有能夠保有自己的獨特性,又能夠同時跟別人好好的合作、好好的相處,你才能夠真正的在這個世界站穩腳跟。
如果你沒有辦法在這個世界站穩腳跟,那你到底是不是大人?或「大人」這個概念,是與你無關的。
所以囉,「特化」跟「整合」長在一個人身上,在一個人身上並存,你說這一個人,他是不是有他的複雜性?
所以為什麼說「只有一個長出複雜性的人,他才能夠真正的成為一個大人」。
當你聽到這邊,或許你已經聯想到有些人,他可能徒有年歲的增長,他要麼就是沒有長出「特化」,他沒有自己的顏色跟質地、他沒有自己的特性跟特質。
他就像是一個好好先生、好好小姐一樣,你可能會覺得他是一個好人,但是你會記不得他有什麼特色;於是他在別人心中,甚至於在他自己心中,是根本沒有位置的。
然而你也可能會想到另外一種人,就是這一個人特立獨行,真的太有特色了;但是呢,他跟誰都處不好。
那你想這樣的人,難道只有他自己辛苦嗎?不!他只要活在這個世界上,他會創造很多辛苦給別人。
然而在我們的生命裡,要能夠長出這樣的複雜性、這樣的整合性;把「特化」跟「整合」這個概念,同時並存於我們的生命裡。
其中有一個必要的步驟,就是你一定要把你的心思、意念跟情感,全部都投注在同樣一個目標上;無論如何,你一定要有經過這樣的經驗。
而你回想過去,自己把所有的心思、意念、情感跟精力,全部都投注在同一個目標上面的那個過程。你有沒有發現不管在過程中,還是過程結束之後,你會有一種覺得自己更加完整的感覺。
這樣的「完整」,我引用一個攀岩高手,他在敘述著自己攀岩過程當中所說的話。他說:「沒有什麼事情,比攀岩更可以激發出人類最好的一面。」
「在身心都處於極大的壓力的狀況下,沒有人會逼你一定要攀到頂峰;但是你的夥伴就在身旁,大家的感受是一樣的、你們是一體的。」
「沒有任何人比這些夥伴更值得你信任,他們每個人都跟你一樣,嚴格的訓練自己,都堅守著一種深沈的信念;能和他人之間建立起這種關係,本身就是一大樂事。」
所以你看哦,如果一個人只有「特化」、只有自己的特立獨行,而沒有跟他人整合的自我;或許他會有很好的個人成就,但是會陷入過度自我中心的風險裡面。
相反的,如果一個人他只有在「整合」的基礎底下長出自己,他或許有很好的人際關係跟安全感;但是卻缺了自己的個人自主性。
所以只有在「特化」跟「整合」均衡發展的人,他才可以避免自私,或者是過度順從;也才能夠真正兼具獨立判斷思考,跟他人協作的能力。
說到這裡喔,我常常遇到有些朋友,他面對很多環境的時候,他沒有付出真正的承諾;那就更不要說,他有沒有投入真正的努力。
他總是在做眼前的事情的時候,心思飄蕩到別件事情上;他活在擔心、焦慮,或者是各式各樣的權衡跟評估;他就是沒有辦法專心一致的,給自己一小段時間,我就只專心做那件事。
所以表面上,他好像很有自己的想法,他總是能夠對很多權衡跟利弊,侃侃而談;但事實上,我說這樣的人並不是真正的大人。
因為他所有的見解,既沒有深根於他自己內心真正的相信,也就「特化」的層面;那更不要說,他去完成任何事情,都需要跟別人協作的「整合」層次了!
所以當你聽到這裡,我再問你一次:「你覺得自己是個大人嗎?」;如果你的答案有一點不肯定,沒有關係!現在對你來說,是一個重要的開始。
要能長走出自我的複雜性,要能夠在你的人生裡,兼具「特化」跟「整合」;我想這是我們在人生裡,不管任何時刻,都值得好好學習的功課。
這也是為什麼我設計【過好人生學】的最主要原因。
【過好人生學】可以幫助你,用具體的觀念跟作法,長出自我的複雜性。透過這些實踐的過程,讓時間成為你最好的朋友。
希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發與幫助,我是凱宇。
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我很期待能夠跟你一起學習、一起前進,謝謝你的收聽,我們再會。
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