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過完中秋節，除了要記得領五倍券！
再來就是要準備進入歲末啦！#10月要開課囉
上一季「抒情一夏」透過純鋼琴的伴奏訓練大家抓拍子的能力
這一季回到重節奏的曲風，來練練大家的吹奏「律動感」
是不是常常覺得，明明一樣的伴奏一樣的譜
為什麼就是吹不出別人的輕快感？不像舞曲？
拍子都有抓到啊！是舌頭不夠快嗎？
🎷有些人很會算拍子，但是舌頭跟不上
🎷有些人舌頭跟上了，但總是矬矬的
更詳細的課程規劃，九月底前都可以看公開課綱唷
➡️ https://www.saxhuan.com/joymusiconline
無論是上實體課還是線上課，都可以無限次重複收看課程內容
縱使是課程進行中才加入的薩友也不會漏掉任何單元
由於是和實體課同步，所以都不會是預錄的影片
上課的同時大家都可以透過Line群組發問，老師都會即時回應
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#薩克斯風課程 #遠距教學 #薩克斯風團體班
假日愉快，今天我們來說一個故事。
2019 年的冬天，我收到了來自於苗栗縣新華高中（新華合唱團）團長的一則私訊，團長告訴我他們把我 #上北的車站 這首歌重新改編成混聲四部的合唱曲，並且於苗栗縣得到本土歌謠合唱比賽的優等，隔年還要繼續參與全國比賽。特別說明的是他們是自行找老師重新編曲及編寫鋼琴伴奏譜的，自然得知這個消息心裡也非常感動，雖然他們忘了事先獲得我的授權，但我知道在台灣我們大多人這方面的知識都還沒有建立的很好，當然不會加以責怪。
然後凡走過必留下痕跡。最近收到一封來自於台北市某國小四年級學生家長的來信，家長表示自己的孩子想要代表學校參與台北市閩南語歌謠的比賽。說實在閩南語這幾個字也沒讓人很舒服，但這不重要。媽媽說孩子想要演唱過去我成立馬拉音樂時期的（天燈）這首歌。但比賽規定一定要有詞曲譜，且一定要是鋼琴伴奏，所以她花了許多的精神與時間終於找到了我這裡。在多方協助下我們提供了詞曲譜，但實在沒有辦法提供鋼琴伴奏譜，頂多只能提供原版的Kala伴奏帶。過程裡學校不斷勸退孩子不要用這首，因為老師沒有鋼琴伴奏譜也就沒辦法幫忙孩子伴奏。(因疫情關係，校方要孩子帶著音樂老師們錄好的鋼琴伴奏帶去現場播放)
第一個故事學校想辦法達成自己想唱這首歌的心願，第二個故事學校希望孩子就不要用這首參賽。當然這兩者都有技術上需要克服的問題，但是前者是選擇變通想辦法，後者是希望不要有任何的麻煩。最後媽媽來信，他們棄賽了。媽媽說這過程最重要的是我們陪伴孩子選擇他最喜歡的歌曲，陪伴孩子做他想做的事，現在我們也不去造成別人的困擾，我們走過了也就放下了。
#謝謝馬拉音樂的大小知音
#有土詩有才
#天燈原唱許慧盈
https://www.youtube.com/watch?v=Ffnfk1bbYOs
#上北的車站合唱團比賽版
https://www.youtube.com/watch?v=PSsGobrErYI
#上北的車站原版
https://www.youtube.com/watch?v=O89IBMnncl4
成人英語再起步課程有眼尖的學生問我：老師，妳常常把學語文比喻成學音樂，你本身有學音樂的經驗嗎？
有啊，學音樂是我童年的重要部分，鋼琴學到ATCL，小提琴學到八級，Flute有學過，沒有考級，還有合唱團，由初級學到高級，有去過海外演出，雖然唱solo的經驗不多就是了。
雖然有考級，但我可以告訴你，我音樂造詣絕對不高，絕對未去到可以教人或創作的地步。
但我音準很不錯，最起碼聽到別人講話或唱歌走音，或者音不準，我一聽就聽得出來，也有基本的節奏感，不會不懂打拍子，自己衝快了，收慢了，也不知道。
對音準和節奏有基本的認知，對我的英語教學有非常大的幫助，因為長期學習音樂讓我經過訓練後獲得一對靈敏的耳朵，學生講話有什麼問題，我一聽就能聽出來，任何錯誤也是無所遁形，瞞不了我的。（我是否指出他們犯錯是另一回事。）
說起來，音樂就算不算學到爐火純青，造詣傑出的水平，也算勉強可以叫學有所成，而且可以把音樂技術運用在語文教學上，也值得感恩。
其中幾個我要感激的人就是：
我的鋼琴老師，她不止彈琴技巧高，寫字也漂亮，我每一次到她家學鋼琴，她也會送一個貼紙給我，貼在五線譜上，我看著她把我要練習的曲目寫在五線譜上面，還有旁邊的貼紙，總會感到愛不釋手。
我還記得，我每一次上鋼琴課，老師都會給我一個貼紙，但是如果我那一次彈得特別好，老師還會送我兩個貼紙。我從這個行為得到的訊息就是，「有上課，有學習，有努力」已經做得很好了，所以有一個貼紙，彈得特別好，有額外努力，不止有上課，還有上佳表現，這就是做得excellent。
老師的鼓勵，給了我一個訊息：「有做，就是做得好，做得好，更是excellent。」（而不是做得好是應份。）
鋼琴老師在海外讀大學，英文特別好。我長大了，從事語文教育的工作，她還會讓我和她合作，幫她的學生的programme notes由中文翻譯成英文。有這樣特別的工作機會，都是多得老師記得我和用心栽培。
另一位是我的小提琴老師，我的小提琴老師不但拉小提琴拉得好，鋼琴也彈得好，所以我每一次去音樂節拉小提琴或者在考試拉小提琴，都可以找我的小提琴老師幫我伴奏。老師在我身旁考試，我也會比較安心。小提琴老師中英文造詣俱佳，除了教音樂，平時還會兼任翻譯工作。
另一位是我的Flute老師，雖然和他學flute不久，但他不但會吹flute，還會吹Clarinet和Oboe，他很喜歡Jazz、Blues和Pop，讓我大大擴闊了的我音樂眼界。
當然還要多謝我的爸爸媽媽，雖然我的家境不算特別優渥，但他們總會帶我去聽音樂會，包括柏林愛樂、維雅納愛樂、Anne Sophie Mutter、Midori拉琴的音樂會，都是他們買票和我一起去的。
還有特別多謝我的媽媽，她深知名師難求，一找到好老師，就算三顧草蘆都要請到她教，還有，不要吝惜給老師的學費，即使每高一級，老師就要加價也好，家裡可以負擔的話，盡可能也不要和老師講價，因為知識有價之處，就是在於其無價，老師有心教的話，教給小孩的東西，是一生受用的。
家裡也有卡拉揚和Simon Rattle指揮的貝多芬交響樂CD，當然還有其他很多CD（未必全部能負擔買正版），讓我每天品嚐美樂。
我還需要感謝合唱團的指揮、伴奏和同學，因為合唱團讓我了解到團體合作的重要性，因為我是獨生女，爸媽擔心我學不會和別人相處，所以要我去合唱團，學習如何和其他人相處，讓我明白，原來和別人相處，特別是女校接觸不到的男生，也是充滿學問的一門藝術。
合唱團的指揮和伴奏都讓我知道了什麼是敬業樂業，對音樂和藝術有要求，如何把對藝術的追求融合在team management裡，還有展示了鼓勵大家恆常練習需要的leadership技巧。
學習路途上，當然還有許多其他扶助過我的人要感激，有空多回憶、多回顧，你會發現學習路途上，只要你肯學肯找，定會遇到良師益友呢！
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別人的
詞：徐若瑄
曲：陳冠甫
單簧管Clarinet: 郭晏琳Jane
鋼琴演奏Piano／編曲改編Arrange：郭晏琳Jane
影像剪輯製作 Film editor：郭晏琳Jane
錄音Recording/混音Mixing：人聲嗨嗨音樂工作室
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*贊助方式
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00:26 介紹 SLSMusic 頻道
00:50 SLSMusic 的頻道歷史
01:14 SLS 曾經是 Wiwi 的學生？
01:54 古典音樂圈的人覺得彈動漫音樂是「不務正業」？
04:10 音樂系的老師因爲 SLS 彈動漫音樂而對他印象不好？
05:16 SLS 和 Boy 學音樂的歷史？
10:30 哪一個 YouTube 頻道啓發了 SLSMusic？
12:36 SLSMusic 的影片製作流程？
14:30 完全不準備就上場錄影？
15:05 錄過的最難錄的影片？
16:48 SLS 鋼琴即興是最常用的伴奏法？
19:34 SLS 用什麼鋼琴？Nord Piano 好不好彈？
21:16 SLS 在日本留學唸什麼？
23:29 SLSMusic 的錄音器材？
24:36 SLSMusic 使用的音樂軟體？
25:46 SLS 都是自己剪片嗎？
27:03 SLS 在日本、Boy 在臺灣，如何遠端作業？
28:13 SLSMusic 的拍攝、剪輯設備？
30:23 15 吋的 MacBook 剪 4K 影片還是吃力？
31:06 剪輯和打譜軟體？
32:39 Boy 以前是 3C 白癡？
34:13 Boy 也有被音樂系的長輩覺得「不務正業」嗎？
35:28 兩人如何開始合作的？
36:09 古典轉流行的挑戰？
37:08 古典音樂圈跟外界的隔閡
38:58 SLSMusic 直播的軟硬體設定
42:19 SLS 爲什麼在頻道上不講話、不露臉？
44:17 整個直播都背譜一直彈、很厲害耶！
46:11 做 Cover 影片有沒有遇到嚴重的版權問題？
48:14 心情會不會受觀看次數影響？
49:42 頻道經營過程中，覺得自己做對 / 錯了什麼？
51:50 小提琴難學嗎？
54:09 有沒有實體音樂會的計劃？
54:48 怎麼練習即興？
57:04 怎麼彈出自己風格的鋼琴伴奏？
58:15 想要把情緒提得更高，除了升 Key 之外還有什麼方法？
59:49 怎麼「Fill in」？
1:01:12 頻道裡都是高品質的影片，卻沒有那麼多訂閱，心裡怎麼想？
1:03:03 SLSMusic 頻道的下一步？
好和弦頻道沒有開啟 YouTube 廣告，因此我不會從 YouTube 這邊得到任何收入，如果你覺得好和弦的課程有幫助到你，請你考慮購買「家庭號大包裝」來支持好和弦，讓好和弦能夠繼續提供免費的教學給所有人！到以下的連結喔：
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什麼是三度和聲、三度合音? 又為什麼有時候變成四度五度六度呢?
有些人總是別人唱do 他就能唱mi或la的三度合音，但我也無法..
所以..給音感跟我一樣不好的你，至少我們來懂一些樂理...
"流行歌唱和聲編寫(1) - 基礎觀念- 和弦與首調" 請參照blog文章
http://goo.gl/9SX2VF
和弦對照參考表
https://goo.gl/kXcOIH
我們可以理解級數和弦
1 =1-3-5
2m=2-4-6
....
所以當你有主旋律跟伴奏和弦之後，
我們將伴奏和絃拆解為簡譜組成音，
然後我們就可以直接使用和弦音當中的音來當作合音囉!
當然如果cover時有座和弦的變動(改編)，
這時合音也可能要因此重新選擇。
更進階當然還有一些掛留和絃、七和絃、增減和絃、甚至爵士和絃，
這時候合音的選擇又更多，即使一樣的和絃進行，
每個人也許就會有不一樣的合音選擇了。
甚至有幾句唱下三度幾句又跑去上三度。
*我的習慣會先將吉他或鋼琴譜換為級數代號，
例如: C -G7-C-G-C，寫為1-57-1-5-1，去拆解組成音比較快
有時為了避開主旋律的音或是合音者的音域關係，
合音就會演唱轉位的和弦音，變成四度或五度
或是合音把原本的三度合音拉高或降低八度變成了六度。
實際運用上主旋律常常不會在和弦上，
甚至網路上找到的和絃譜還搭配的不一樣，
所以實際編寫時要搭配真實演出時會使用的樂器伴奏，
然後試著用各種可能的音高去搭配看看哪個是比較好聽的
(這就有點主觀囉~)
未來也請持續收看合音練習系列的影片，
之後會附上我們使用的合音以及參考的和弦級數。
合音練習(2) - 突然好想你 -五月天/徐佳瑩
https://youtu.be/GiP2WFbFy4g
*學會使用級數和絃來記譜的話，
只要搭配上能轉調的樂器，這樣想彈什麼調都可以。
只需要練習play C的指法即可，
也會對和絃進行的觀念更有感覺，
像是傳說中的16451 或是 卡農進行之類的。
講座、評審、社團指導、個人聲音課，請私訊
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新竹教唱駐點歌唱教室 可洛音樂、PM樂器
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