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國立交通大學陳信宏代理校長今日(6/23)於光復校區交映樓國際會議廳，主持「#朱順一合勤獎學金」頒獎典禮，現場並由捐贈者合勤集團董事長朱順一學長(電工63)親自頒獎，受獎學生家長並應邀出席參與盛會。

朱順一合勤獎學金，為合勤投資控股集團執行長朱順一學長捐款設立，自民國88年起，至今已頒發22年，總獎額高達新台幣4仟1百萬元，受惠學子472人。

本屆（109學年度）「朱順一合勤獎學金」共計有20位得主。分別是「學業優異獎學金」15位，每名獎額為新台幣12萬元；「運動績優獎學金」總額為20萬元，核發5位同學。以上獲獎每位同學並獲純銀獎牌乙面。「學業優異獎學金」獲獎的15位大三同學，以歷年學業成績最為優異者獲得此項殊榮，秉持堅持不懈的學習熱忱，努力向學足堪表率。

電機工程學系葉亭汝同學，歷經家庭變故，卻不因此失去信心，以更加積極的學習態度，用心於課業上，以獲致優異成績爭取獎學金，減輕父母的經濟負擔，她堅信要力爭上游才能改變困境，目前正專注規劃大四前往德國TUM交換的計畫，非常感謝朱博士提供了此筆獎學金，幫助她勇敢追求原本遙不可及的夢想。

來自北京的土木系孟祖平能文能武，不僅是系上書卷獎常勝軍，也曾獲得全台陸生籃球錦標賽第3名。今年初因為疫情的原因無法返台上課，孟祖平仍選修了17學分，利用交大便利的遠距教學設備，以數位教材配合與同學線上討論報告、視訊考試等方式完成學業。教「建築資訊模型」的老師紀乃文教授表示，即便無法現場上課，仍能感受孟祖平的認真與積極，並對技術抱持熱忱。此外，在家防疫的同時，他也專心準備托福考試，規劃未來出國深造。

資訊管理與財務金融學系羅印帆同學，自小養成獨立自主的學習態度，學習生涯中幾經探索，逐漸摸索出學習的樂趣，進而戮力投入課業，自我要求甚高的他，已提前修畢本系必修，除了專精本科，於大專校院資訊應用服務創新競賽獲得臺北生活好AI創新應用組、資訊應用組第一名；為儲備資工相關能力，跨領域修習電機及資工系課程，並於校內專題競賽中獲致亮眼成績，他期許自己不斷學習，充實資工與財金專長，將來成為跨領域的人才。

獲獎者除了在學業方面表現優異，也積極投身於公益服務，盡一己之力，服務社會，其志可嘉；例如外國語文學系簡君庭同學，受到母親的鼓勵，經常參與各式活動，透過多面向的嘗試，拓展自身視野，並曾擔任新竹聾人協會、雅文兒童聽語文教基金會等志工，因學習語言學而延伸至語言治療領域的興趣，她相信「表達應該是人權，而非特權」，並決定向語言治療專業之路前進，目前正積極準備申請語言治療碩士班，此份獎學金將對她碩班進修有著實質的助益，未來規劃前往美國深造博士學位。

「運動績優獎學金」獲獎之5位同學皆為校隊選手，發揮潛能，妥善時間管理，除了繁重的學業外，尚須兼顧熱愛的運動項目，並積極為校爭光，勇於突破自我極限。

運動績優獎得主之一土木工程研究所碩士班二年級吳竹銘同學，其父母皆為本校校友，便以交大前校長凌鴻勛字竹銘為他取名，故對交大有著特殊情誼，自始為他的第一志願，憑藉自身努力，如願進入土木系就讀，並考取土木結構所，自大一起因為熱愛羽球運動，加入男子羽球校隊，接受校隊訓練，與隊友在梅竹賽、全國大專運動會上履獲佳績，為學校爭取榮譽，於大四起擔任隊長職務，為了成為學弟的榜樣，不斷地自我鞭策、挑戰極限，對他而言，羽球不僅僅是興趣，更是磨練做人處事的重要經歷。

材料科學與工程學系博士班三年級丁一心同學，自大學起即為網球校隊，多次代表學校參加大專盃獲得獎項，球藝精湛不在話下，在其專業研究領域也有著傑出表現，已有八篇學術著作發表於國際頂尖期刊，運動是她紓解繁重課業壓力，並增加抗壓性的最佳管道。

因為朱順一學長無私的奉獻，這份獎學金不僅僅是份實質的助益，更是勉勵了每一個正在勇敢追夢的靈魂，讓追求卓越的年輕學子更具堅定的信心，於各個領域盡其所能的揮灑，獲獎同學們都自我期許以朱順一學長為榜樣，回饋學校及社會，傳遞點亮每顆心的薪火，再次感謝朱順一學長的善行。

逢年過節時，很常親戚們都會邊吃飯邊問我，我都用方法學英文？

仔細想想，我發現「窄式學習」和「語塊」是我感覺到最powerful 的學習方法。不管是我的托福、雅思、GRE 近滿分，還是18歲通過日檢最高級、一直到拿到紐約哥倫比亞大學優異碩士論文獎，這2個學習理論扮演舉足輕重的角色。

而我覺得，不論天份，每個人都學得起來。

很多學生也打趣問我：「我是不是上課前都吞很多B群，怎麼感覺好像隨時都很有活力，也看起來很有自信，很喜愛自己工作的樣子。」我常常說，我們的力量再大，都無法把自己抬起來。但我會跟像 Angela Duckworth、Carol Dweck、Anders Ericsson 等等這些正向、認知心理學家尋求方向、力量。

這次和 VoiceTube Vclass 合作的線上課程中，我將毫無保留的，每一堂課像拍電影般細緻、精彩地，跟你 / 妳分享我的語言學習祕密。這是一堂全球首發結合「語言習得科學」和「正向心理學」的課程。

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我其實很小的時候，就知道自己長大想要當老師。但後來一直在找有沒有更 "fancy"、可以有美麗辦公室的工作，所以到了UNESCO、華盛頓州商務部繞了一圈。從發掘中慢慢發現，能用專業幫助別人的人生變更好，就是最 "fancy" 的工作。 後來受到哥大的教授嚴格的雕琢下，才得以將熱情昇華成專業。回頭後發現，恩師帶我做了好多的刻意練習。

小時候在年節聚會時，常常聽到長輩們說誰很ㄎㄧㄠˋ誰很棒，長大認識了 Stanford 教授 Carol Dweck 後，才知道不能誇獎孩子聰明。

我也曾經在好久以前錯以為，學習外語好大一塊是靠模仿、天份也扮演重要角色，長大在托福、雅思、GRE 都考到近滿分、研究語言習得理論後才知道，有正確的學習方法才是關鍵。

✔︎ 也許你還在尋找人生的熱情、方向。
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這次與 VoiceTube Vclass合作推出的「恆毅力英文：我的學習熱情提案」課程中，我結合了知名語言學家 Stephen Krashen 的窄式學習法 (我自己私下很喜歡用的學習法) 和知名心理學家 Angela Duckworth 的恆毅力理論，希望能藉由用英文聽、讀、思維相似的主題 (刻意練習、成長型思維、使命的找尋、專注的重要)，帶大家用科學的方式，有效學好英文，人生也更有方向、更快樂。

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[英文學習] English Learning FAQ

看我們如何解決同學學英文路上的疑難雜症!

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Questions:

1. How do we learn English effectively?

2. What is a good way to expand our vocabulary?

3. How do we improve our listening and speaking abilities?

4. How can I prepare for the GEPT, TOEIC, TOEFL, IELTS?

5. Should we focus on grammar when we are learning English?

6. Can we use American TV shows to learn English?

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