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【臉皮厚的人，容易成功】

最近朋友尤子彥，商業周刊副總主筆，訪問電視「通告藝人」沈玉琳，談成功的訣竅，沈玉琳提出三點：

1. 堅持
2. 厚臉皮
3. 堅持厚臉皮

做人做事要成功，一定要厚臉皮，這個道理多數人都懂；但是知易行難，說起來容易，做起來難。對於臉皮薄的人，要他厚起來，心理障礙比台北101大樓還高，只要意識到自己正在做厚臉皮的事，馬上羞到耳根子紅通通，怎麼也厚不起來。不過畢竟人在江湖中行走，不少事必須跟自己擰著來，勉強原來的本性，才行得通，所以無論如何，仍然要訓練自己厚臉皮。

厚臉皮這個議題，可以切不同角度來看，我今天來講其中一種厚臉皮，懂得開口請人幫忙。

我很少為了自己個人私事，開口請人幫忙，儘量自己搞定，這次算是破了例。暑假兒子實習一個月後回家，閒了一個星期無所事事，做父母的很難看得下去。到了星期六，我得空了，憋不住了，不得不厚著臉皮line幾位朋友，小心翼翼地請問他們公司有沒有要請三個星期的工讀生？

沒想到，朋友們紛紛立馬回覆，有的馬上有職缺訊息，有的必須等到星期一上班才能詢問。由於只有三星期，自己負責的部門未必有缺，可是都熱心地幫我東問西問，跨部門詢問或是問其他同業，真是讓人感動。

很快地，兒子星期一有一個面試機會，到補習班做數學課輔，這是我們原來未曾料想到的行業與職務，而且錄取與否尚未可知，卻讓兒子興奮不已。

他喜歡數學，學習方式與其他學生不同，不愛死記公式，而是花很多時間力力氣思考公式背後的道理，融會貫通以求靈活運用。現在讓他有機會用自己的方式幫助孩子認識數學、喜歡數學，富有意義，突然像充了氣似地，滿滿的使命感。

也因為這個工作機會，我才進一步認識兒子。他大二時，班上來了一個轉校生，因為甲級證照及競賽得獎才進到他們學校，課業基礎很差，尤其是數學。由於性格正直、個性穩重，比一般學生成熟，兒子很欣賞他，於是主動教導他數學。

一年之後，這位同學不僅數學進步，還能接家教，教小學生數學。這件事，讓兒子充滿成就感，認為自己有本事可以幫助別人理解數學、喜歡數學。後來兩人成為好朋友，這位同學在實務技術上給予兒子不少指教，教學相長，互有受益。

和兒子藉此展開一場深入的談話，知道孩子在學校的另一面，是我認為這次厚臉皮，開口請人幫忙的最大收獲。不過最想跟你分享的心得是，開口請人幫忙，厚臉皮背後的意義，以及與成功之間的關係。

厚臉皮只是自己的感覺、自己的多想，別人根本不這麼以為，反而很高興，表示我看得起他們，認為他們有能力幫得上忙。每個人都喜歡被需求，代表重視與肯定，多半都會伸手救援，能盡多少力就盡多少力。

而，這就是人情往來。這次他們幫我忙，下次有需要時，只要說一聲，我也會想辦法幫上忙。幫來幫去，彼此有連結，關係更穩固。最近看大陸劇「少帥」，講的是軍閥張作霖與張學良的父子故事，其中張作霖最愛掛在嘴上的一句話便是—

「江湖，是一場人情世故。」

可是很多人臉皮薄，不敢開口請人幫忙，理由是不好意思太麻煩別人。這是因為他們不懂得下面這兩個道理：

1. 人情，是麻煩出來的
--你去看，朋友多的人臉皮都厚、都很會開口要別人幫這幫那，但是請注意，他們也會幫別人這和那，也就是說在他們的待人處世哲學裡，人情就是在你幫我、我幫你當中建立的。人要成功，靠的是花花大轎人抬人，水幫魚、魚幫水，所以臉皮厚的人會成功。相反的，臉皮薄的人朋友少，也不易成功。

2. 好感，也是麻煩出來的
--這稱為「富蘭克林效應」，要使某人喜歡你，就請他幫你一個忙。

班傑明富蘭克林是美國的開國元勛之一，品德與成就都卓越，一直很想和某議員合作，可是被拒於千里之外，怎麼辦？富蘭克林知道這名議員有一本絕版的稀世圖書，就開口借用，議員借他了，等到還書時，出現了不可思議的事，議員主動跟他說話，態度非常禮貌，還說只要有需要，隨時願意為富蘭克林效勞。

是不是很奇妙？只要幫了一次忙，接著就會願意幫第二次、第三次忙…這是怎麼一回事？這是人性！只要幫了第一次，就會將行為合理化，認為對方是好人且值得付出，而提高好感度，產生情感。富蘭克林歸納出一個結論：

「曾經幫過你一次忙的人，會比那些你幫助過的人，更願意再幫你一次忙。」

下次需要別人幫忙時，不要再執著於「會不會給對方帶來麻煩」，不妨換一個念頭去想，「這是給對方一個機會，讓他下次比較好意思開口找我幫忙」，這不是厚臉皮，而是體貼，給對方一個理由，因為上次他幫過我，所以下次我也應該幫他。

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攝影Teresa Shih

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快樂讀書書~與三峽區龍埔里里辦公處合辦.~兒童口才高手培養班.
協辦單位：林銘仁議員服務處
●課程名稱：兒童口才高手培養班
●授課講師：吳瑞哲手機：0953-275258e-mail:leowu@ipc945.com
●上課時間：103年10月4日開始 每週六下午7時 至 9時 共十堂課
十月份:4、18、25日 十一月:1、8、15、22、29日 十二月:6、13日
●上課地點：新北市三峽區龍埔市民活動中心
●招生人數：30~40人
●修課對象：國小三至六年級同學
講師簡介：
中華民國健言社認證講師、中華民國青商總會初階講師、
中華民國健言社奧瑞岡式辯論雙屆冠軍、
中華民國青商會奧瑞岡式辯論全國冠軍、各大社團講師。
曾授課機關團體:
三峽區介壽國小、經濟日報、丹鳳高中演說社、
馬來西亞青商會南區會、新莊國際青年商會、
蘆洲國際青年商會、中華民國健言社、
新北市口才訓練協進會、台北縣志工協會、
小哈波電腦美語補習班、全台11個健言社。
課程介紹：課程將分為幾個階段，深入淺出的讓所有同學
輕鬆的站上講台，流利的抒發演說內容。
配合肢體語言與音調，達到成功演說的目的。
並利用心智圖法等創意激發工具，讓學員於學校課程、
演講、思考能力得以提升。
課程理念：口語表達能力已經是目前職場所需要具備的重要能力之一。
針對同學年紀強化組織能力、聲音語調能力、舞臺魅力、
說服能力…等基本能力已經是非常重要的課題。
有鑑於此，此次課程不只希望強化同學的台風，
更將由聯想能力、邏輯思考能力、組織能力、
說服能力等基礎能力來強化，以期達到信手拈來都是好文章，
隨時上台都是演講家的境界。
課程目標：
第一階段:了解成功演說的元素。並依照不同目的，
清楚知道上台後的表達重點。
第二階段:輕鬆撰稿技巧。從演講的結構與聯想力、
組織能力訓練加強撰稿能力。
第三階段:克服緊張技巧，釋放上台壓力。做好臨場準備。
第四階段:實際演練，以主題式三分鐘演說。
感受台上演說氛圍，並互相討論同學表現。
第五階段:即席演講訓練，訓練同學於三分鐘時間內
迅速組織演說內容，並實際演練發揮。
第六階段:整合規劃、演說、說服等能力，運用於職場，完整發揮。
課程大綱：
1. 口才決定將來:整體課程介紹，以實例激勵同學學習動力
並了解學習口才的重要。以自我介紹的內容，
讓每位學員上台實際演練。
2. 黃金三分鐘:三分鐘演講精要詳述，肢體語言、語調、
服裝提示，示範如何當好講員的方法。
3. 正確儀態:讓學員了解服裝儀態的重要性，並實際模擬上台
時的走位、服裝、動作等練習。
4. 聲音語調訓練:讓學員體驗各種不同的聲音語調，並練習以明快
且清晰的表達方式來演講。
5. 演說結構輕鬆學:不同場合必須選擇不同的演說結構，
讓台上的演說效果更卓越。
6. 極速撰稿:面對即席演講時，如何快速撰稿的技巧，
迅速組織內容做有系統結構演說。
7. 實際演練:學習特定題目與即席演講的實際演練，
講師再針對每位同學表現提供建議。
8. 心智圖法:學習心智圖法，以遊戲方式學習心智圖，
並靈活運用於演講場合。
9. 心智圖法演練:以分組實作的方式，依照題目繪製不同的心智圖，讓學員可靈活實際運用於演講或學校課程當中。
10. 成果展示:讓同學實際展示學習成果，以錄影機錄下後，儲存於網路中。
本次課程將針對龍埔里.及各校轉介.之弱勢家庭學童為主.
及龍埔里親子陪同學童之家庭..名額40名.對象:國小三~六年級.
課程免費.非弱勢家庭收300元保證金.課程結束無息退還.
報名：103.9.12.起.三峽區國光街20號.bbs4931@yahoo.com.tw
快樂讀書會創會長：林姿佑.0931148739.26728885.
上課地點:三峽區三樹路214巷9號二樓。
龍埔活動中心。

　中興保全文教基金會執行長莊素珠，喜歡大家叫她莊ㄚ姨，創辦了中興保全文教基金會社區關懷潛能開發班（簡稱「潛能班」）。這個地方，不叫安親班，也不是補習班，在許多孩子心中，這裡是「第二個家」，一個放學後必定報到、師生像家人般一起吃飯的溫暖所在。就像一般的安親班，孩子們一樣要做功課、寫考卷；但不一樣的是，這裡供應熱騰騰的晚餐、每個月有一次慶生會，還有不定時舉辦的藝文與康樂活動，而這一切，不收家長一毛錢。

莊阿姨認為「如果孩子因為沒人引導而走上歧途，那不是造成更大的社會負擔嗎？」開辦的潛能班不只輔導課業，最注重的還在於「品格教育」，希望在家長角色缺空時，能及時補位。看見問題的嚴重性，近年，民間自發的公益課輔與補救教育，正在台灣各處遍地開花。各團體的做法有所不同，永遠有更完善的空間，然而，孩子的成長無法重來。

貧窮並不是弱勢孩子最大的問題，因貧窮而崩壞的家庭功能才是孩子們最嚴峻的挑戰。

　孩子需要的，只是真心的關愛與適時的管教。
　社會角落裡長大的孩子，有著更堅毅的眼神，
　只要知道如何幫助他們，他們的路就能走得更遠、更長。

中興保全文教基金會藉著自己的經驗，分享孩子們的故事，希望莊執行長當年植在「台北．大橋頭」下的感動，能夠匯聚出更多力量，幫弱勢孩童扭轉上天給的苦命。

更多精采的故事都在 正聲台北調頻台FM104.1
週一至周五 上午 07點〜08點 台北在飛躍
本周 2014 Mar .11~14 主單元〈早安大來賓〉
來賓：中興保全文教基金會執行長 莊素珠
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真正的成就在於累積每天的平凡
收聽台北在飛躍，邁向非凡卓越