【私小生活Part 不知道幾了】
之前就有分享過,屁寶學校的校風比較自由美式,不是以考試、排名、背誦為目標,更不會因為你考不好把你刷到低段班;之前當志工媽媽在班上走跳🤣,感覺風氣是開心的(孩子都很愛外師),不敢說完全沒壓力,但也都順順地走過了。
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屁寶讀到三年級,我看他在背單字真的不是死背,是聽發音試著拼出單字 (所以我只要發音太爛太怪,屁寶就說他拼不出來!! 媽的!) ,更妙的是,可能是長期在學校聽說讀寫,句子的組成自然而然就會了,三年級開始要用句子組成小短文,我原本還心想:「天啊!屁寶可以嗎?」诶~ 他也自己稀哩呼嚕寫完了(當然,流暢度和文法還要調整,但我覺得不是大問題)
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學校偶爾也會有一些讓我頭暈主題,例如最近SCIENCE在教:原子、粒子、質量、重量之類的,老母我就抱著:家長心態調整好,反正學習是一輩子的! 一步一步來吧!
同時也有374部Youtube影片,追蹤數超過73萬的網紅予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」,也在其Youtube影片中提到,高校物理の原子分野(原子物理)の全単元を解説しました 熱分野(熱力学)の全単元動画はこちら↓ https://youtu.be/PvDtTc7DFKc 【目次】 0:00 原子物理とは 9:00 光電効果(光量子仮説) 56:03 コンプトン効果 1:23:57 物質波(ブラッグ反射) 1:48...
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【科普文分享】逾 80 年來首確認光子高速碰撞 可產生物質與反物質/小肥波
//上月尾刊於 Physical Review Letters 的研究指,美國 Brookhaven 國家實驗室成功用相對論性重離子對撞機 (RHIC) 直接觀察到 Breit-Wheeler 過程,即光子可通過強力撞擊結合,變成物質與反物質。
Breit-Wheeler 過程在 1934 年由物理學家 Gregory Breit 和 John A. Wheeler 首次提出,理論指兩個光子可通過強力撞擊結合,有可能變成物質與反物質,形成電子和正電子。這種把光變成物質的過程是愛因斯坦狹論相對論中質能方程式 E=mc² 的直接反映,表明能量和質量是可以互相轉化。長期以來,學界都期望通過超強功率的激光碰撞來觀測過程,然而兩個光子發生碰撞的概率非常低,其所需的最低激光功率仍然比目前功率最高的激光系統要高幾個數量級。
有参與研究的 Brookhaven 國家實驗室物理部教授許長補指,當年 Breit 和 Wheeler 提出理論時,激光還未被發明,他們提出替代方案,通過加速重離子到相對論能區並碰撞來實現光生物質, RHIC 正是為此而設。
RHIC 啟動後會加速離子,電子會從元素的原子核剝離。由於電子帶負電荷而原子核內的質子帶正電荷,將電子剝離會使原子核帶正電荷。元素越重,擁有的質子越多,生成的離子正電荷就越強。
團隊使用了包含 79 個質子和強大電荷的金離子做測試。當金離子被加速到非常高的速度時,會產生一個圓形磁場,強度可以與對撞機中的垂直電場一樣強大,兩者相交的地方,出現相等磁場可產生電磁粒子或光子。許解釋,當離子以接近光速的速度運動時,金原子核周圍會有一堆光子,像雲一樣隨其移動。
在 RHIC 中,金離子會被加速到光速的 99.995% ,即使兩個離子彼此錯過時,產生的光子雲仍可互動碰撞;雖然無法檢測到碰撞本身,但產生的正負電子對可以顯示碰撞曾經出現。然而,僅僅檢測正負電子對並不足夠。因為電磁互動作用產生的光子是虛擬光子,會短暫地出現和消失,並且沒有與「真實」對應物相同的質量。
為了完全確認 Breit-Wheeler 過程出現,團隊分析了 6,000 多對正負電子的角度,比較每一電子對的質量和角分布是否與理論所上的光子碰撞一致。另一参與研究的物理學家 Daniel Brandenburg 補充,團隊也測量了系統的所有能量、質量分佈和量子數,確定如 Breit 和 Wheeler 最初預測一樣,光子碰撞可直接產生物質與反物質。
來源:
Science Alert, Physicists Detect Strongest Evidence Yet of Matter Generated by Collisions of Light, 10 August 2021
報告:
Adam, J. Adamczyk, L., Adams, J.R. & et al. (2021). Measurement of e+e− Momentum and Angular Distributions from Linearly Polarized Photon Collisions. Phys. Rev. Lett. 127, 052302 – Published 27 July 2021. doi: 10.1103/PhysRevLett.127.052302
文/Alan Chiu//
原子量原子質量 在 予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」 Youtube 的精選貼文
高校物理の原子分野(原子物理)の全単元を解説しました
熱分野(熱力学)の全単元動画はこちら↓
https://youtu.be/PvDtTc7DFKc
【目次】
0:00 原子物理とは
9:00 光電効果(光量子仮説)
56:03 コンプトン効果
1:23:57 物質波(ブラッグ反射)
1:48:23 まとめ(二重性)
1:52:14 原子の構造(ラザフォード模型)
2:03:58 ボーア模型(リュードベリの式)
2:45:46 連続X線と固有X線
3:02:08 原子核(原子番号と質量数)
3:13:20 放射線(半減期)
3:38:12 質量とエネルギーの等価性(質量欠損)
3:48:09 核反応(核分裂反応、核融合反応)
3:58:38 素粒子(4つの力)
質問に対しては固定コメントにてまとめて回答していきます
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“物語のある音楽”をコンセプトに活動するボーカル不在の音楽ユニット”noto”(ノート)
YouTubeチャンネル『予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」』の主題歌として書き下ろした一曲。
noto / 2nd single『Telescope』(feat.みきなつみ)
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原子量原子質量 在 ブライトサイド | Bright Side Japan Youtube 的最佳貼文
太陽を含むすべての恒星は、力のバランスが取れています。 恒星は非常に重いので、強力な重力を持ち、外部の圧力により収縮しているんです。でも、星の内部では、燃料を燃やしている間に、核反応によって信じられない量のエネルギーを生み出されています。 そのエネルギーとは、日中に感じられる光と熱のこと。 でも、ここで最も重要なのは、これらの反応が星の内部の圧力を高め、重力に反する力を生み出しているということなんです。
太陽のサイズの恒星は約100億年間輝き続けることができます。 具体的に言えば、太陽は約45億年前に形成され、すでに燃料を半分使い果たしているんです。そして、次の段階は、燃料を使い果たした時に起こります。 内部の圧力が下がり、重力によって押し続けられます。 そして、0.5秒以内に、巨大な恒星が小さく密度の高い物体へと変化するのです。 この急激な崩壊は、信じられないほどの衝撃波を発生させ、恒星の上層をも爆発させます。 そして、次は何が起こるのでしょう? 星の質量が高いほど、より興味深いことが起こるのです。
#ブライトサイド
タイムスタンプ:
恒星が爆発する理由とは? 0:01
次に起こること 1:38
超新星が爆発すると 3:28
ブラックホールの唯一の写真 5:02
2022年の恒星の爆発? 6:18
ベテルギウスが爆発するとどうなるのか? 7:42
ストックマテリアル (写真、動画など):
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エピデミックサウンド https://www.epidemicsound.com/
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5分でできるDIY Youtube https://goo.gl/ffui6
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私たちの実録日記 https://bit.ly/2OHK5sk
わんぱくスライムサム https://bit.ly/2PheoFI
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声の提供
さくらい声優事務所
原子量原子質量 在 超わかる!授業動画 Youtube 的最讚貼文
蒸発する溶解度の計算は!
✅固体の溶解度の問題は表を使って解いていく!
✅1行目は、溶解度を使って、はじめの飽和溶液の情報を書く
✅2行目は、始めからの変化量を書く
✅3行目は、1行目で求めたはじめの量と2行目で求めた変化量から、終わりの量を求める!
✅表が埋まったら、おわりの溶解度を使って、比例計算しよう!
🎥物質量を1から学びたい方はこちらから🎥
❶相対質量:https://youtu.be/kxgRjZQxGLs
❷原子量:https://youtu.be/18H70MNKoQA
❸分子量・式量:https://youtu.be/4P-F9KiwWoA
❹有効数字:https://youtu.be/1cntHw9VOqQ
❺molとアボガドロ定数:https://youtu.be/UFcWALxXqDk
❻molと質量:https://youtu.be/eCFTvp4lrf8
❼molと気体の体積:https://youtu.be/NuIHJU7lSIA
❽mol(演習):https://youtu.be/ph0O6ELNFWY
❾密度:https://youtu.be/vyaYyehSuH4
❿質量パーセント濃度:https://youtu.be/pczZJ6vjf54
⓫質量パーセント濃度(水和物):https://youtu.be/rr_teIXEe_E
⓬モル濃度:https://youtu.be/Vyq4ze2prcg
⓭モル濃度⇄質量パーセント濃度の単位変換:
https://youtu.be/cQn-z-yJuHg
⓮濃度(演習):https://youtu.be/140n8wgQUEo
⓯固体の溶解度とは:https://youtu.be/2oR3vfp-z5g
⓰溶解度と析出量:https://youtu.be/juXeURQQm7M
⓱水和物と溶解度:https://youtu.be/nvD0hy0_WUI
🎥この動画の再生リストはこちらから🎥
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⏱時短演習シリーズ⏱
🧪無機化学🧪
❶ハロゲン元素
https://youtu.be/LOwCYpSKKfU
❷硫黄
https://youtu.be/Z7Zjxjg4_nU
❸窒素
https://youtu.be/X8WntLNbZ_c
❹気体の製法と性質
https://youtu.be/O5To2ko9EzE
❺アルカリ金属
https://youtu.be/T8sLlPkfqME
❻2族元素
https://youtu.be/FKSkIEo8yBE
❼両性元素(亜鉛・アルミニウム)
https://youtu.be/p4qo5yzl9dc
❽鉄・銅・銀
https://youtu.be/bIGiqM0PjNs
❾系統分離・無機物質
https://youtu.be/zHqCFnmuuLU
🧪有機化学🧪
❿炭化水素の分類
https://youtu.be/yuF9KTvdHQE
⓫脂肪族化合物
https://youtu.be/hzsvJiFeTk0
⓬油脂とセッケン
https://youtu.be/kugJgOD36a4
⓭芳香族炭化水素
https://youtu.be/yVclexf3z28
⓮フェノール類
https://youtu.be/GTyCuHgISR0
⓯カルボン酸
https://youtu.be/zPSMvrUYBe4
⓰芳香族アミン
https://youtu.be/iA2rc3wlsJ0
⓱構造決定
https://youtu.be/_nIDir874uw
🧪高分子化合物🧪
⓲合成高分子化合物
https://youtu.be/gAJOO9uMWyg
⓳天然高分子化合物
https://youtu.be/F-U21hzFjkw
⓴アミノ酸・タンパク質
https://youtu.be/Xh9bLkEndNg
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