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古蹟自毀的原因是「我請客你出錢」的結果。要解決很簡單，你要請客，那就你出錢，廢話不用太多。
比如小明家可能是古蹟，但他想重建卻不行，在指定為古蹟前他半夜拆了房子免得土地房子被搶走死後小孩在路邊乞食(資產不能利用)，文化單位「這是文化資產要給全民！(但我沒預算買你的房地)」
「古蹟補償措施中，容積移轉是唯一可跟土地經濟效益抗衡的措施」？是嗎？你拿你重劃區的抵費地按公告現值來換呀？容積移轉買空賣空不著邊際。但重劃區，一如我竟日在伊東豐雄的歌劇院的感動，是市府的金庫呀。
其實你算一算，也沒多少古蹟，快換就好了，別再說些我請客你出錢的事了，這中介要介入的是怎麼換你重劃區的抵費地不是怎麼換容積。
我們要ICO古蹟幣嗎？
https://udn.com/news/story/11319/3203051
本集主題： 臺北市鄉土教育中心：教育常設展介紹 駱金威老師專訪
剝皮寮歷史街區保存有相當完整的清代街型、清代傳統店屋、日治時代市區改正後的立面以及光復後改建面貌，其建築空間見證了艋舺市街的發展，對於都市紋理的延續深具意義。街區內並包含相當多的歷史軌跡，包括指定為歷史建築的廣州街123號－國學大師章太炎旅臺居所、永興亭船頭行、宋協興米店、呂阿昌醫師宅、日祥旅社、太陽製本所、秀英茶桌仔店、長壽號茶桌仔店、道教法壇－威靈壇、公共澡堂鳳翔浴室等，加上周邊聚集著龍山寺等古蹟和金紙店、中藥行、青草店、佛具店等傳統產業。因此剝皮寮歷史街區實蘊含了豐富的鄉土文化，為最佳的本土教學場所。 剝皮寮歷史街區緊臨老松國小南側，街區自日治時代的都市計畫即劃入學校用地，民國七十七年起歷經一連串的徵收補償作業，至八十八年六月臺北市政府確立「剝皮寮老街保存再利用」政策，將剝皮寮如期徵收， 以文化資產保存與本土教育共構之原則進行規劃。
展示空間分為「特展」和「常設展」。特展區於東西側各設一處，東側設於廣州街107~121號，提供舉辦各種主題的特展和教學成果發表；西側設於廣州街139~149號，擬結合社區資源，介紹臺北地區的傳統產業。常設展則利用歷史事件場景和具特色的產業空間，規劃常設展主題，例如在剝皮寮東西側交接處入口廣場北側的「臺北、艋舺和剝皮寮聚落的發展」展示主題：原廣州街153~161號和康定路173巷8-12號的兩店面作為「傳統店舖情境模擬」；原康定路173巷39號太陽製本所作為「書的誕生」展示主題；原康定路173巷5號秀英茶室作為「茶飲與生活」展示主題；仍保留早期傳統店屋空間形式的康定路173巷3號作為「剝皮寮的常民生活」展示主題；原康定路167~171號永興亭船頭行作為「淡水河流域的河港變遷」展示主題；原廣州街123~125號國學大師章太炎旅臺居所作為「臺灣傳統和現代教育」展示主題；原廣州街97號和昆明街298~302號呂阿昌醫生宅作為「臺灣醫療的發展」展示主題。
Software Surfing 151
Photoshop(61)移除討厭的障礙物教學(粵語)
如果我們旅行時去拍攝一些古蹟建築物，不幸運地遇到維修，又或者建築物停泊了汽車，心情一定很不好，其實只要是環境合適，部分的情況下我們可以運用 Photoshop 作出修補。像今集的兩個情況，修補出來的效果絕對可以亂真，雖然你遇到的情況不可以是百分百的相同，但只要參考我的造法，遇到以上的情況，也可以作一種心理補償。
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