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在句子間的邏輯關係這個產品中，有4篇Facebook貼文，粉絲數超過12萬的網紅浩爾譯世界，也在其Facebook貼文中提到， 【Sonny老師雙語學堂： 英文寫作4大弱點！你都有嗎？】 好文轉載自：Sonny老師的翻譯&教學札記 Sonny老師的寫作經典指南 https://hahow.in/cr/sonny-eng-writing1 這週Sonny老師 到了新營高中教授寫作微課程 提及了台灣學生 普遍會有的英文寫作...
　同時也有5部Youtube影片，追蹤數超過3萬的網紅Yiling Chang 以琳老師，也在其Youtube影片中提到，輸入信箱領取直播講義，系統會寄給你 http://user6851.psee.io/3ex77n 多益閱讀速度修煉正式課程直播專屬限時早鳥優惠方案 https://shop.wordup.com.tw/347 多益閱讀速度修煉課＋奇蹟英語講師帶你從0解構多益單字文法電子書 https://sho...

句子間的邏輯關係 在 浩爾譯世界 Facebook 的最佳貼文

浩爾譯世界 By 浩爾譯世界

2020-09-24 20:00:56 有 775 人按讚
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【Sonny老師雙語學堂：
英文寫作4大弱點！你都有嗎？】

好文轉載自：Sonny老師的翻譯&教學札記

Sonny老師的寫作經典指南
https://hahow.in/cr/sonny-eng-writing1

這週Sonny老師
到了新營高中教授寫作微課程
提及了台灣學生
普遍會有的英文寫作 4 大弱點
分享給大家！

要寫出好英文，必須謹記：

1. topic sentence ✔️
段落中的主題句 (topic sentence)
要盡量 #具體明確 (specific)
避免籠統模糊 (general) 的敘述

例如：
In this essay, I want to talk about something very important.
這個句子
讀者無法馬上看出寫作重點
就是不好的主題句

反之
It requires certain characteristics to be a competitive CEO.
這個句子明確指出
要談的是「強大 CEO 的特質」
就是比較好的主題句

2. logic 💬
必須跳脫中文式敘述邏輯
明確點出 #句子間的邏輯關係

例如：
I got bad grades. My dad was really angry.
（我考得很爛。我爸很生氣。）
是中文式的敘述邏輯

英文必須說成
My dad was enraged when he saw my grades.
明確點出「考爛」和「爸氣 (?)」
兩件事之間的邏輯關係
才能讓英美人士讀懂

3. collocation 👫🏻
學習英文和記憶單字時
盡量以 #搭配詞 而非單詞為單位

例如：
看到 hone（磨練）
我們可以留意
hone my English skills（磨練我的英文技巧）
看到 boost（提振）
我們可以留意 boost our economy（提振我們的經濟）

這樣一來
才不會腦子裡都是零碎的單字
要寫作時不知如何搭配，功虧一簣

4. redundancy ✂️
#有意識地揪出冗詞 並刪除

我改過不少同學的作文
會出現這樣的句子：
My girlfriend greets me with an unexpected surprise.
Those who join the club today will receive a free gift.

那個···
surprise 如果不是 unexpected（未預期的）
就不叫 surprise 了吧 XD
然後禮物本來就是免費的啊！

我們長期養成的寫作習慣
讓我們忍不住
就想加一堆形容詞和副詞
（比較有安全感？）
但其實很多都是可以省略的！

因此在寫完文章時
建議檢查一下
每個字詞是否有存在的必要
能刪減的就盡量刪減
才能寫出簡潔有力的英文

-

想知道更多寫作秘訣？

Sonny老師特別針對台灣學生
研擬出了英文寫作心法
不藏私課程這裡看
>> https://hahow.in/cr/sonny-eng-writing1

你覺得哪個弱點最難克服呢？
開放分享討論！

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浩爾譯世界

About author
浩爾：會走路的翻譯機 是口譯員，也是雙語主持人 曾任央廣英語新聞主播 現在是總統府長官的英文老師 在 Clubhouse 策展播報「全球串連早安新聞」 親切又專業的浩爾從業多年，廣受青睞，口譯/主持過近千場大型國際會議與活動，筆譯電影、書籍和文件眾多，客戶包含台積電、故宮博物院、原民會、可口可樂及Gogoro等國內外單位 從大學就開始上台教課，累積多年線上和實體教學經驗，2020年創辦「台灣浩語文中心」，引領學員將英文考試能力轉化成上戰場能打的應用實力 翻譯服務委託、教學與主持服務、工商合作 請洽團隊聯絡信箱 [email protected]
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句子間的邏輯關係 在 Alexander Wang 王梓沅英文 Facebook 的最讚貼文

Alexander Wang 王梓沅英文 By Alexander Wang 王梓沅英文

2017-08-04 12:44:33 有 89 人按讚
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【讓你英文寫作程度飆升的3大關鍵 -- 科學研究這樣說】 要考 TOEFL, IELTS, GRE, GMAT 學生必看

很多人都認為，英文寫作要進步，就是要一直寫一直寫。例如拿托福寫作來講好了，一直寫就一定會進步嗎？答案是否定的。

寫作要進步的重要要素，可以簡化成 3 個重大關鍵。

【 大關鍵 1 】
這個關鍵我在課堂上很常提及。我們一定要要有適當的反饋 (corrective feedback)，而要從反饋當中，找出 "systematic errors" (例如，有些人S-V agreement特別愛錯、有人特別容易用 Although....., however,...這種錯誤的句型)。從系統性的錯誤下手，去除文法錯誤是最快的。而面對容易錯誤的東西，下次用時必須要提高意識，並去思索這樣的錯誤背後的原因 (是粗心嗎？還是這個結構或單字原本的意思和用法搞錯了？)。

【 大關鍵 2 】
很多時候啊，台灣學生英文寫不好，來自於中文也表達不情楚。想法東一個西一個，很多有趣的點子，但這些點子卻完全串不起來。寫作要寫好，先搞清楚自己要講的話，是不是有理清楚了，邏輯是否也清楚了
(例: 主詞動詞關係、句和句子間的邏輯關係、and 所承接的左方和右方文意是否可以用 and 承接)。

【 大關鍵 3 】
研究的 input processing 西方第二語言習得大師Dr. VanPatten 和 Dr. Pienemann 都做過相當多科學研究證實，寫作要進步，其實關鍵在「閱讀、文意理解」。為什麼產出(output) 的東西會有錯誤？
其中一大原因來自，對於 "input" 的理解不正確、不完整。
例如，如果同學把 hence 看成 as a consequence 的同義字、given that 想成 because of、albeit 想成 although, 那則會寫出很多奇怪的句子。因此，對於閱讀的理解 (和作者用怎樣的句子去表達文意) 深刻與否，對於寫作也會有很大的影響喔。
因此想要提升寫作能力，不要忘記這三大關鍵喔！

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Alexander Wang 王梓沅英文

About author
☆ 創勝文教共同創辦人 ☆ 哥倫比亞大學應用語言學碩士 ; 主修: 第二語言習得, 英語教學、認知心理學 ☆ 專長：成人英語、企業英語內訓、留學考試、師資培訓、留學代辦
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句子間的邏輯關係 在 YY Lam Facebook 的最佳解答

YY Lam By YY Lam

2017-03-31 20:17:22 有 1,112 人按讚
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【明天出卷一】卷二寫作能力最後提示

整體提示
1. 小心判斷文體。不要單憑題目的位置而斷定文體，Q1不一定是記敘，Q2不一定是論說；如題目有「試談談你的看法」、「你同意嗎」、「說明如何XX」等句子，應以論說文體創作。

2. 記得要剔試題編號方格，尤其在加紙後要填寫試題編號及貼上電腦條碼，否則考試完結後舉手填寫，是需要寫REPORT。

3. 如果題目給予開首段落/句子，要你續寫，穩陣起見，最好在文章開頭寫上。

4. 須跟從人名規定，不要自己亂作名，EG小明、家明。

5. 不宜用政治敏感的題材或例子，例如黃之鋒、長毛、佔中這些人物或議題，不宜一味地褒揚或貶抑。

6. 不宜以時下流行曲歌詞入文。

7. 盡量不要以林溢欣老師作為例子或題材，至於金句卡的字句，可以化用，但不宜照抄。

8. 不宜亂作名人名字或金句。（學生經典例子：蘭州詩人古琦曾經說：「時光可變，世界可變，人情亦許多的變遷。」）

9. 注意字體，筆畫不清也會被閱卷員當作錯字。另外，文章不要太多指示符號，應盡量整潔，否則亦會被扣分。當然，塗掉的字務必記得補回，所以預留時間檢查考卷是必須的。

10. 破折號、省略號必須以兩格書寫。

記敘：
1. 留意扣題字眼，下筆之前，想想字眼的涵義、應該如何表達出字眼的涵義。例如2014《必要的沉默》，題目明明寫「最後保持了沉默」，部分同學仍然會在文中寫「我」作出力陳己見的表現（離題）；亦有同學寫自己力陳憤怒的感受（與「見」的意思有點距離）

2. 按自己能力取材，特別的題材如代入特別身份，文筆要求相對較高。

3. 不要以「愛情」為題材，或者以太政治敏感的議題為寫作背景。

4. 注意一些看似minor的字眼，例如2013年要寫「活動」，2014年要寫「事」；「事」與「經歷」不同，「事」指單一事件，「經歷」可以指一連串事件，這與取材息息相關，足以叫人離題。

5. 宜先判斷題目為線性式記敘文或圍繞式記敘文。若線性式記敘文，如2014《必要的沉默》，應集中記敘某一件事情，枝節不宜太多；若為圍繞式記敘文，如2012《唐老師》、2015《沒有手機的一天》，通篇宜以約三個片段貫穿。

6. 要有昇華，昇華要與題目有關，如果昇華可以代入其他題目、故事，就不算是一個好的昇華；昇華不宜過短，或只抒發感受，而無感悟。

7. 切忌為了扣題而扭曲一些正確的價值觀，例如認同拾遺不報、考試作弊等行為。

8. 可以參考範文的題材、文句，但不宜完全搬字過紙，須加入個人轉化。

9. 宜在開考時做好結構規劃，文章詳略須適宜，切忌頭重腳輕；尤其開首不要過長，以免入題過遲。

10. 如文章涉及轉折，應有足夠情節鋪敘，以營造自然的轉折，當中須交代合理原因說明改變的原因，例如2014由本來想力陳己見變為保持沉默，須明確交代觸發點，以說明沉默的原因。在「個人所見畫面」與「旁人提醒」兩種常見的觸發點中，以「個人所見畫面」為佳，「旁人提醒」為次選。

11. 應盡量運用修辭，以符合「表達」一項之評分要求；惟所用修辭如擬人、比喻不宜過於孩子氣，如太陽伯伯一類，反而令人有感表達欠佳。另外，運用意象應視乎個人能力，意象與文章內容須密切相關，而且聯想要合情理。

12. 不宜以隨筆的寫法撰文，以敘事或刻畫片段的寫法撰文，是較為安全的處理。

論說：
1. 如果題目給予特定的故事、圖片、句子，必須緊扣相關內容發揮論點，不宜只抓著題目的某一句去無限發揮、引申，謹記，作文題目一般無廢話。另外，除題目不同扣題字眼外，還須注意題目句式，如因果、條件、選擇關係。

2. 論點要清晰，最好在開段首句提出，是markers’ friendly的做法。

3. 不宜老作例子內容，金句內容；亦應留意例子的資料是否正確，人物與事蹟的搭配經常出錯，例如哥白尼提出「地心說」（應為「日心說」），牛頓斬櫻桃樹（應為華盛頓），許志安演唱會觸犯消防條例（應為黎明）等。

4. 古語、金句運用要適宜，為用而用，行文反而顯得不自然。尤其古語，印象分反而大打折扣，因為會認為你錯解。

5. 不宜為了遷就論點或題目道理、教訓，而扭曲例子事實，例如孫中山為抗日而成立國民黨軍（孫中山是推翻滿清政府）。

6. 舉出例子後，必須加入結論，帶出相關道理。同學亦應注意例子是否能與論點互相配合，最重要肯定彼此間沒有矛盾。

7. 注意句子間的邏輯關係，不宜亂套因果。（同學例子：現今科技發達，不少人都會對他人心存偏見。）

8. 避免寫沒有意義的句子（阿媽是女人那種）。（同學例子：人類是有生命的）

9. 論說文盡量要以事例論證，純推論的文章要求甚高，而且這是一般同學也掌握不到的寫法。

10. 舉出例子論證時，不要永遠只有一種套路，人物有限制  不斷努力  成功，這種套路通常都反映同學忽略了某些重要的扣題字眼，必須十分小心審視例子是否扣題發揮。

11. 注意文章前後立場是否矛盾，例如一開始指出不同意命題，但在結論指出實質視乎情況，這樣會予人立場搖擺之感。

12. 若遇到爭議題，首段不宜像作答題目般機械地寫「我同意……」／「我不同意……」，仍要匠心構思引入，以見「創作」成份。

13. 可以加入駁論，但駁論須合理，須由對方立場出發點出其著眼點，不宜為寫而寫，馬虎地列出一個不太站穩住腳的論點，然後再自我感覺良好地加以駁斥，這樣的駁論意義不大。詳情可參考「駁論十式」。

14. 結論不宜單純總結、重覆正文出現過的論點，宜就題目稍稍抒發個人感悟、體會或反思，以見昇華。

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YY Lam

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有關訪問、合作等工作事宜，請聯絡張小姐。 電話：54132576 電郵：[email protected] my fb: Yat Yan Lam V ：[email protected] Yat Yan Lam IV：[email protected]（已滿，請訂閱） Yat Yan Lam III：[email protected]（已滿，請訂閱） Yat Yan Lam II ：[email protected]（已滿，請訂閱） Yat Yan Lam ：[email protected]（已滿，請訂閱）
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句子間的邏輯關係 在 Yiling Chang 以琳老師 Youtube 的最佳解答

Yiling Chang 以琳老師 By Yiling Chang 以琳老師

2021-06-30 23:18:58 有 11,337 人看過 有 270 人喜歡
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22:10 老師的書介紹
23:09 正式內容開始：檢視自己的努力有沒有放在正確的地方
24:30 直播內容大綱
25:54 多益閱讀新制題型重點應對方式
27:10 新制多益，不能只是增加單字量而已
28:08 準備多益的三大誤區
29:42 提升多益閱讀速度的三大關鍵
32:00 多益經典商務溝通事件：所有題目都是由此變化而來的
33:06 舉一個商務溝通事件例子：招聘
35:58 要達到「招聘」目標，必定會包含這些資訊
37:45 多益裡面每一篇閱讀，都有「清楚的目的」
38:18 招聘文章的高頻單字、結構與句子
39:34 新制三篇閱讀體驗與脈絡預判
42:08 三篇之間的關係釐清
43:04 新制閱讀，字數多的時候，不要先看題目
43:40 透過題目預判答案位置
46:10 清楚事件的目的及架構，更可以預判關鍵資訊位置
46:43 三篇閱讀第一題題目
48:18 錯誤雪像超愛用文章出現過的字
48:41 關鍵表意文法的重要性：第二題示範
52:27 文法細節跟單字同等重要：新制閱讀也愛問這裡
52:55 每個事件，可以搭配任何情境，且結構邏輯類似
56:25 多益裡面，最高頻的65個溝通事件
58:06 在學多益單字文法以前，先搞懂精準範圍
58:13 再看一次三大誤區，你該怎麼避開？
59:42 「認字能力」不靠中文翻譯，直接看懂英文的能力
1:00:56 如何訓練利用商務溝通事件跟脈絡直接訓練「認字能力」？
1:05:17 光兩句話，你就用脈絡學會”使用”11個單字＋文法
1:06:16 簡單總結培養多益閱讀實力的關鍵
1:06:48 用認識女生比喻舊方法跟新方法：歐陽瑪麗
1:08:28 雪球複習：培養速度的超重要方法
1:09:26 多益閱讀速度修煉課介紹
1:12:56 純課程連結與套組連結說明
1:18:40 先看多益閱讀速度修煉課長什麼樣子
1:24:10 多益閱讀速度修煉九大步驟總結
1:24:53 多益閱讀速度脈絡單字卡說明
1:26:23 多益閱讀速度修煉精讀全篇句子
1:29:05 多益閱讀速度修煉：外師語音聽寫
1:29:31 多益閱讀速度修煉課程章節內容展示
到後面不用看了，後面在唱歌超尷尬！！！！

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Yiling Chang 以琳老師

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【一起天天成為比昨天更好的自己！】 -考尚樂首席專業多益講師 -臺大霍特獎英文簡報講師 -暢銷多益書籍作者《奇蹟英語講師帶你從0解構多益單字文法》 -統測外語群英文組全國榜首 -多益推廣單位專案講師 曾在校園與企業開設全英文社課，包含遠東集團、商周書院、台北青年職涯中心等。 目前在： 考尚樂、Hahow、YOTTA開設多益與英文口說線上課程 多益聽力課程《滿滿的多益聽力大平台》熱烈募資中！ 講師/課程合作請來信： [email protected]
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句子間的邏輯關係 在 賢賢的奇異世界 Youtube 的精選貼文

賢賢的奇異世界 By 賢賢的奇異世界

2020-09-10 20:30:03 有 8,936 人看過 有 330 人喜歡
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#mulan #花木蘭 #迪斯尼

迪斯尼花木蘭用了2億美金究竟拍了什麼東西？
我第一次會看了電影過後，忍不住會做影片來吐槽的，應該只有這一次吧！
應該從何開始呢？
不如我們先從傳說的由來開始，然後再來批評這一次迪斯尼花木蘭電影吧
花木蘭是中國的民間傳說，開始於隋唐時代，也就是唐朝之前，剛開始只是以口述的方式在民間傳開，到了唐朝，才正式有了書面的描述，由唐初的國師李藥師，根據北朝民歌的傳說特徵，以完整的文字作了【木蘭辭】，用38句短詩描述了木蘭從軍的故事。
其中一段就是：昨晚見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無兄長，願為市鞍馬，從此替爺征。那這裡大家有看到，他寫的是可汗，不是皇帝，因為裡面就是Khan，現在變成了很多印度和巴基斯坦的大姓。
在古代北方的民族對於君主的稱呼，所以故事背景應該是在北魏時代，大概是公元402年，而最早把君主的名字從‘單于‘改成’可汗，就是柔然汗國，
由於故事的背景是中國少數民族鮮卑族所建立的北魏，因此他們稱他們的君主為可汗。詩句裡面也有講述，木蘭從軍超過十年，由於北方的人常年穿著比較厚的衣服，北方寒冬也鮮少沖涼，加上如果她真的混進軍中十年應該是有可能的。
首先她必須非常的平。。。那麼鬍子怎麼辦？月經來的時候怎樣辦呢？我們就當以前的男生都沒有看過女人啦～也或許北方的女生長得和男生一樣壯，也或許他們看過從軍的女生，已經見怪不怪了。
大概講解了歷史背景，現在開始吐槽了，
我真的不知道他們用了兩億美金來拍了什麼東西，只覺得就是請了一大堆中國演員來講英文，我都不介意啦～但是也不要那麼的離譜啦！
首先是劇情，花木蘭這次加進了‘氣’這個元素，感覺好像是春麗出波動拳，但是又沒有哦～～如果有還比較有看頭一些～～花木蘭還會太極拳哦～那時張三豐都還沒出生啦～Ok啦～我就當是一個虛構的中國啦～這次的花木蘭沒有了木須龍，反而加入了一個好像風箏的鳳凰，第一次看到的時候，還在想誰在放風箏。。。
裡面還說鳳凰是保護皇上的守護者，拜託啦～天子是龍，而皇后是鳳，不是什麼守護者，我還以為劉亦菲要和李連杰在一起哦～～
還有那個一樣運用氣的鞏俐，變成了西方的女巫，還可以變成老鷹飛來飛去，Ok啦～我就當作是虛構的東方巫師加氣功武打飛簷走壁的去去就來，但是在怎樣創造，也麻煩你給一些合理和邏輯吧！我還以為劉亦菲到最後會變成鳳凰和鞏俐的老鷹打架呢！那還有看頭一些，對嗎？
再來就是劉亦菲，我是非常喜歡她的，她永遠是我心目中的小龍女，但是選角選中她的時候，我就開始擔心她能不能Carry到這個角色，並不是她太過仙氣，也並不是她女扮男裝說服不到人，而是打鬥場面太過多剪接，由身形魁梧的替身人員替她上陣，然後轉身就放她甩髮的鏡頭，一個兩個就還好，太多玩弄鏡頭，我也很想說服自己劉亦菲可以打贏身形魁梧的柔然兵，但是不行呢～再來就是那個氣，編輯講了這個氣過後，就沒有看花木蘭在電影裡面如何使用出來，最厲害的不就是用腳踢這個，踢那個飛去殺死敵人咯～～我還以為我在看少林足球呢？劍。。。並不是這樣踢的。。。並不是劉芳菲的錯，是導演和編輯差啦～～而且製作公司還可以通過才搞笑。。。
再來就是甄子丹，我還以為會有更多的武打場面，會教花木蘭更多的武打動作，學習詠春啊～波動拳，鳳凰拳啊～～等等
但是很多東西就用‘氣’輕輕帶過，可能那個不是氣啦～～是主角光環啦～Cincai踢兩腳，轉個筋斗就可以打贏對方的兵。
再來就是李連杰，其實你們不需要找功夫皇帝來演站在那邊不動的皇帝啊！你可以找黃秋生做的劍聖啊～反正就不用武打，不是白白浪費了他嗎？
如果你還沒看過花木蘭的電影，接下來我要劇透了，如果你不介意，那就繼續看下去。給你十秒的時間關掉這個影片。
故事就是出現在福建省的土樓，是的，不符合時間背景，他們不care啦～的確土樓是很好看啦～然後木蘭就代父從軍，偷了她爸爸的盔甲，劍和軍帖自己離開家裡了。但是那個盔甲好像可以縮小一樣，剛好變成花木蘭的size哦～Ok啦～～不care啦～
然後木蘭就迷路了，有一隻風箏般的鳳凰出現帶她去到軍營，就認識了一班兄弟，還和一個同輩的洪輝不打不相識，有點曖昧但又點到為止，由於甄子丹太年長不適合於劉亦菲拍拖，因此他們硬加入一個男主。。。。不是男主吧～應該是可有可無的角色，然後就是軍中的一些訓練，我還以為我看TVB的連續劇，小貓兩三隻的在訓練，打戰場面也是。。。Ok啦～沒有budget了，接下來就是飾演女巫的鞏俐出現要殺了劉亦菲，然後是因為厚厚的裹胸布擋了致命的飛鏢。。Ok啦～不是裹胸布，是盔甲擋了飛鏢啦～而不關硬氣功的關係，我還要劉亦菲煉成刀槍不入了。然後她就殺回去直接回复女兒身，放下飄逸的頭髮，就衝回去救他的同僚。（因為是忠，勇，真，要真嗎！不能說謊言。。。）

回到去後，只見柔然用投石器丟出火球，攻擊那些只會傻傻用盾牌來抵擋的士兵，而且還是甄子丹命令的守著原位，不是吧～感覺就好像任人宰割一樣。我們中國有多少陣法啊，但絕對不會有一種叫活活等死的。
那花木蘭就拿了幾個頭盔，繞到敵方後方，是因為有雪山嘛～所以要引敵方用投石器打向雪山引起雪崩，拜託，你可以以為你聰明，但是不要認為別人是智障好嗎？才幾個頭盔，和幾支箭就要柔然兵轉他們的投石器360度去丟你，真的是丟你咯～～找幾個士兵去殺你不是更快嗎？
OK啦～～是因為花木蘭的 ‘氣’的關係，令一大堆士兵變成智障。。。然後雪崩了，花木蘭還可以騎馬去救洪輝，Ok 啦～我又當那種馬會滑雪的，是我孤陋寡聞啦～沒有看過滑雪的馬。又是氣的關係，她美人救英雄。
然後當然是因為假扮男生從軍被發現，然後就被逐出軍中，鞏俐就邀請她加入，並且還和她說Bori Khan的計劃，Ok啦～我又當鞏俐很天真的覺得可以洗劉亦菲的腦，麻煩你可以懷疑一下嗎？Ok啦～我又當這個女巫入世未深，很天真很傻。。然而花木蘭回到軍中說服將軍甄子丹，甄子丹不止原諒了她，還給她帶隊。。。你這個剛剛進入軍中的小兵，憑什麼帶隊，甚至將軍也跟著你一起瘋。。。Ok 啦～又是 ‘氣‘讓人相信並且追隨她。。
而在皇宮哪裡，皇帝李連杰還會蠢到，被bori 可汗‘邀請‘到新的皇宮裡面，他去的原因就是’要好像殺他父親一樣殺他‘，你不可以找一堆士兵去活抓他，然後抓回來你的皇宮裡面，慢慢享用嗎？
Ok啦～就當他們兩個人惺惺相惜，情不自禁啦～～要相約在新的皇宮決鬥，只帶來幾個手下去，被敵人暗算，（我不暗算你，真的對不起自己哦），那Bori Khan的手下用帶有繩子的箭射他，不是要殺他，只是要活抓他，而且那些箭怎樣射，就是射不中李連杰哦～～要知道不射中來捆著他，是比射中他更難哦！！兄弟，好箭法啊！
然後又是那個風箏。。。。那隻鳳凰帶劉亦菲去到皇宮裡面，在裡面用最簡單的句子就說服了鞏俐，並且還會幫花木蘭帶路去救皇帝，當然啦～壞人一定是在等他的觀眾到來才可以殺他的。結果鞏俐還幫她擋了一支箭犧牲了。看到這裡我真的不知道要怎樣反應了，沒有半點難過。。。
然後就是Bori Khan和花木蘭打了起來，然後跳上一直中間有繩子綁著的木條上，而且白痴的，那個Bori Khan還跳了上去，拜託，你一開始飛簷走壁登上了城門，又飛刀來飛刀去，你飛刀去割斷那隻繩子就好啦！！為何那麼傻孩子。。。跳上去和人單挑啊！
然後就被人割斷繩子掉下去，還不死，還射箭去殺皇上，皇上徒手抓住了箭（可能剛開始太多箭，接不完），然後還好像打排球，不是。。。好像藤球一樣，set 高高，給劉亦菲殺球。。。
講到這裡，我真的不知道該怎樣反應了，這個導演和編輯除了沒有邀請中國人去做顧問，而去找一些外國導演，沒有考察真實傳說背景之下，自己覺得是這樣的自大，傲慢的態度去導演這個電影，除了這些之外，那些一大堆不合理，連騙小孩子都騙不到的三流劇情，浪費了一大堆很好的演員，一大堆金錢，還有那只好像風箏的鳳凰。。
我真的看不到有什麼優點這套電影，你們有發現的話，來留言告訴我。。
好啦！不說了，如果你還有什麼想吐槽的電影，記得給我知道，我是Tommy，我們下個奇異世界見！Bye Bye

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賢賢的奇異世界

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句子間的邏輯關係 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文

李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 By 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道

2020-03-30 00:52:12 有 34 人看過 有 0 人喜歡
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本集主題： 陳哲偉 - 童年 /　劉鳳鴒- 滲 雙個展

#劉鳳鴒專訪 #滲作品介紹

　　目前在真善美畫廊正推出陳哲偉 - 童年 / 劉鳳鴒 - 滲 雙個展，今天的節目要為大家專訪劉鳳鴒他的人生創作之路與他這次的滲系列作品。

創作自述：
　
　　那是一個獨自而黯黑的空間，日復一日潮濕的空氣、沾黏著氣味的斑駁牆面，還有每到下午懸浮著灰塵的光線。

　　《異鄉人》裡的主角莫梭在監獄裡與四壁獨處，他的一生在這個空間裡重新迴盪、重響，然後殆盡，只因背離常規思維去衝撞現世的邏輯道德觀。他錯手殺死了人，然而到案後，莫梭遭指控的，卻是他在母親喪禮上的冷漠態度，他拒絕矯飾辯辭以獲赦免，於是以疏離作為積極意志抵抗荒謬的存在，最終被判了死刑。

　　我試圖去關注這些在社會中無法言說或難以言說的狀態，並且對此闇啞的存在提出疑問，延續一直以來的創作主軸，以編織的概念閱讀文本，把每個畫面當作素描，去勾勒出字義深沉的底韻。

作品：
一、異語－（餐巾紙、線材Paper Napkin, Cotton Knit）
二、其後－（衣料、線材Cloth, Cotton Knit）
三、頁 266－（餐巾紙、線材Paper Napkin, Cotton Knit）
四、頁 127－（餐巾紙、線材Paper Napkin, Cotton Knit）
五、記－（石頭Stone）
六、復字－（無酸樹脂、線材Acid-free Resin, Cotton Knit）
七、暖循環－（無酸樹脂、手縫線Acid-free Resin, Cotton Knit）
八、勞作－（無酸樹脂、手縫線Acid-free Resin, Cotton Knit）
九、日常－（無酸樹脂、手縫線Acid-free Resin, Cotton Knit）

******************************************************
　　「不是每個不真實的事物就是虛構的物件，也不是所有與現實不符的就是虛構的敘述。」Peter Lamarque, Fiction, The Oxford Handbook of Aesthetics「我首先必須用一種表面上不規則的方式來理解這套系統 … 並將文本與某種東西–情感、身體感知能力、直覺、知識、靈魂浸染在一起。」Alberto Manguel著名的加拿大籍作家、文學評論家在《閱讀地圖》一書中，對於閱讀、書寫與文本之間的關係有著深刻而細膩的分析，他指出書寫的文本是一種紙上對話，讓不在場者得以傳遞訊息，他援引古羅馬詩人馬提亞爾所言：「這首詩歌是我的；但是朋友，當你朗誦它時，它似乎變成屬於你一般…」，而正是這一句話標記著位於文本的二端同時有著書寫者與閱讀者，以及那一個存在於他們之間，由他們所共同擁有的世界。

　　而真善美畫廊於 7 月中旬所推出的陳哲偉與劉鳳鴒雙個展，即是一個關於書寫與閱讀的展覽，透過那些或者虛構或者真實的敘述，二位年輕世代的創作者藉著揭露並且隱藏部分的自己，試圖開啟一個能夠喚起共鳴的空間。位於文本的這一端，陳哲偉彷彿是一個說故事的人，在交織著影像、攝影、聲音與文字的敘事中，他想像著一段或許真實存在過的童年，描繪出在歷史洪流中，個人幽微的存在處境；而在文本的另一端，劉鳳鴒則透過重複的閱讀、摹寫與改寫那些固有文本中的句子，提取文字的線性結構尋找更多素描的可能。由父親的家書到所閱讀的書籍，她透過手縫線將文字與語言的未竟之處銘刻在身體與心靈的勞動中。

　　然而，即如同引文所述，文本總是和某種東西浸染在一起；在陳哲偉與劉鳳鴒的創作中，語意早已泛溢出符號的邊界，而牽繫著個人內在與外在之整體總和，那些影像、文字與物件之種種體現如詩；7/18至8/15誠摯地邀請您前來。
（以上文字來自：真善美畫廊）


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李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道

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漢聲廣播電台正式員工，2015年1月1號，正式成為節目主持人，雖然廣播資歷尚淺，但節目結合粉絲頁經營，是一大特色。 另外每一集的專訪，也會轉成影音檔放上這裡，也是最要的特色。
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在解釋句子題、插入句子題中，一旦出現對比關係，學生在掌握的基礎上就能非常快速的判定句間和句內的關係。While、whereas 前後連接的是平行結構，on ...

#84. 提高邏輯思維，英文寫作竟變得如此簡單！ - 每日頭條

並且在全文當中，突出主題句，直線式展開段落。 一篇好的文章並不是句子的機械堆砌，而是一個有機整體，句子和句子之間是存在嚴謹的邏輯關係 ...

#85. Thus、Therefore、動名詞、句型等：容易造成混淆的十種英文 ...

然而，許多作者會誤用「thus」和「therefore」來表達作者個人認為的因果條件，但實際上句子之間並沒有絕對的邏輯關係。

#86. 2019年考研英语语法详解：7类常考逻辑关系词汇总

考研英语语法中的逻辑关系词考查，会影响到你对于句子结构的理解及句子间的逻辑关系。掌握好常用逻辑关系词的运用，可以帮助你找到解题线索。

#87. 4.6 条件状语从句4.5 结果状语从句Flashcards - Quizlet

分析两个句子之间逻辑关系，我们知道这是表示条件，故A正确。 你可以早点去北京开会，只要你不介意坐夜班 ... 注意，结果状语从句都要放在主句之后，而不能提到句首。

#88. 對等連接詞之重要寫作觀念,Quentin寫作報,Blog - 登峰美語

❝ 連接詞表達出兩個文法結構間明確的邏輯關係。❞ · 何謂連接詞(conjunction) · and、or、but、yet、so、nor 和for · 用來連接子句的對等連接詞.

#89. 逻辑关系-翻译为英语-例句中文 - Reverso Context

使用Reverso Context: A、详细分析设备的工作顺序及它们之间的逻辑关系。，在中文-英语情境中翻译"逻辑关系" ... 分号起着分割期间的作用，连接两个有逻辑关系的句子。

#90. 专升本英语，完形填空解题技巧（下篇） - 学鼎教育

所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落的衔接中。通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测 ...

#91. 對等連接詞之重要寫作概念 - 貝塔語言出版

連接詞表達出兩個文法結構間明確的邏輯關係。 ... 對等連接指的是兩個文法地位相當的結構（包括字、片語及子句）間之聯結；從屬連接則指兩個文法位階 ...

#92. 英语中句子之间的逻辑关系_小气球2包

1、英语句子间的意义关系，在施工单位质保体系并不健全的情况下。 2、句子之间的逻辑关系有哪些，而不是单纯的利用qq和自己亲友关系。

#93. 實用的過渡詞| EF English Live 部落格

表達“順序”(Sequence) 的過渡詞一般用在顯示多個訊息在時間或空間上的順序關係: ... 適當的使用過渡詞，可以讓句子與句子之間的連貫有邏輯性，也更好的表達訊息。

#94. 淺談英語：避免邏輯混亂先掌握連接詞- 香港文匯報

無論英文或中文，如果想清楚表達句子與句子之間的關係，又或者在句子中 ... 詞時，大家必須先了解每個詞的用法、詞意，否則很容易造成邏輯上的混淆。

#95. 句子间的逻辑关系- GMAT阅读专区 - ChaseDream论坛

句子间的逻辑关系 ，包括：1。递进2。对比。3。举例4。重复（强调）. 请各位大虾指正。 回复. 同意！ 看一下！ Mark一下！ 举报. Copy.