「實用日語文法！」
情境會話如下圖，「大丈夫じゃないじゃない！」這句話，看起來很奇怪，有二個「じゃない」，
到底是什麼意思呢？
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解說
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「大丈夫じゃないじゃない」這句話用了二個「～じゃない」，到底是什麼意思呢?
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我們來說明一下，日文句型「～じゃない」，有二種用法：
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① 表示名詞或「な形容詞」的否定
例：
彼は学生じゃない。
（他不是學生）
あの図書館は静かじゃない。
（那間圖書館不安靜）
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② 表示反問，接在句子後方，相當於中文的「～不是嗎？」，
也可以說成「～じゃないか／～じゃないですか」
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例：
さっき言ったじゃない！
さっき言ったじゃないか！
（我剛才不是說了嗎!?／我剛才說了，不是嗎!?）
年下男子っていいじゃない！
年下男子っていいじゃないですか！
（比自己年輕的男生也很好，不是嗎?）
.
因此，同樣一句話，可能會有二種意思。這時要如何區分呢?
例：
学生じゃない
→ 不是學生
→ 你是學生，不是嗎?
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✔ 方法1：口語會話時，二者重音不同。
① 單純否定：学生じゃな↘い。（不是學生）
重音：在「な」之後降下
② 反問語氣：学生↘じゃない！（你是學生，不是嗎?）
重音：在「じゃ」之前降下
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✔ 方法2：在書寫時，後面標點符號不同。
單純否定：学生じゃない。多用句號
反問語氣：学生じゃない！多用驚嘆號
.
有時，這二者也會一起使用，表示「否定+反問」的語氣，
例：
もう学生じゃないじゃない！しっかりしようよ。
（你都已經不是學生了，不是嗎? 振作一點啦!）
落ち込む場合じゃないじゃない。元気出して！
（現在不是洩氣的時候，不是嗎? 打起精神來~）
これ、青じゃないじゃない！
（這明明就不是藍色，不是嗎?）
.
因此，情境的中文意思是
先輩：えっ？大丈夫？（你沒事嗎?）
Ken：はい、大丈夫です！（OK沒事啦）
A：大丈夫じゃないじゃない！！
（明明就不OK，不是嗎?）可能看到Ken已經破皮流血了
前面的「じゃない」是否定，後面的「じゃない」是反問。
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各位下次看到「～じゃないじゃない！」的時候，可別以為是寫錯了喔，這是正確的日文無誤~^^
音速日語，我們下回見！
句號用法 在 Re: [請益] 不會用句號該讀什麼? - 看板ChineseTeach 的推薦與評價
一、中華民國：重訂標點符號手冊（修訂版）
https://language.moe.gov.tw/001/upload/files/site_content/m0001/hau/c2.htm
橫式用法網頁（另開直式用法圖片）
二、中華人民共和國：標點符號用法（标点符号用法）
https://www.moe.gov.cn/ewebeditor/uploadfile/2015/01/13/20150113091548267.pdf
橫排用法文檔（附豎排用法規則）
三、民間資源
兩岸公定規範標準之異同可至圖書館借閱紙本或電子書（關鍵詞：標點符號、句讀），
中共國家標準可看大陸發行的簡化字版或港澳發行的傳統字版（2013年以後出版為宜），
中華民國教育部標準則可看臺灣發行的（2009年以後出版為宜）。
另外，兩岸分治前中國大陸地區以及日本殖民統治時期臺灣地區之資料亦可瞭解一下，
可對標點符號身為「副文字」且類似虛詞的性質更有概念一點，
但敬請注意其中許多用法已非兩岸當代規範標準了。
【例】西元1932[民20]年胡懷琛的《標點符號使用法》
【例】西元1930年代臺灣當地報刊
如《臺灣新民報》「漢文」（中文）內容受「和文」（日文）影響
四、相關研究
參閱拙作，
直接提及兩岸異同者在第一章第四節、第三章第一節內，以及表2.3、表2.4底下說明。
https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.DCSL.044.2018.A07
（附PDF文檔）
※ 引述《onijima (jin)》之銘言：
: 標題: [請益] 不會用句號該讀什麼？
: 時間: Fri Jan 25 01:38:17 2019
: https://goo.gl/images/DuAZXK
: 蔣總統小的時候，不怕勞苦，又很有勇氣，所以長大了，能為國家做許多事。
: 是我造句會變成「蔣總統小的時候，不怕難又有勇氣，所以長大後能為國家做許多事。」
: 我標句號總是習慣依照句子長度來標，請問如何改正這個問題？
: https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1181795495288291
: 這張圖是真的還是網友改的？
: ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.222.146.218
: ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/ChineseTeach/M.1548351501.A.DDB.html
: ※ 編輯: onijima (61.222.146.218), 01/25/2019 01:57:54
: ※ 編輯: onijima (61.222.146.218), 01/25/2019 02:05:37
: 推 kueilee: 欸我覺得你這句話最後標句點也沒什麼問題啊 01/25 12:12
: 推 nanpyn: 標點符號結構上需考量文意和語法形式，朗讀上需考量斷連。 01/25 14:36
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: → nanpyn: 教科書（擷圖）的標示方法是突顯朗讀的停頓。 01/25 14:37
: → nanpyn: 而您的標法則是以語法形式為準，仍屬正確，端視需求。 01/25 14:38
: → nanpyn: 提醒：臉書網址只需複製完編號，而不需&以後的顯示語法。 01/25 14:40
: → nanpyn: （↑電腦語法） 01/25 14:41
本回文已順便修改引文內容。
: → nanpyn: 國小教科書在尚未教標點符號之前只用分行斷句、空格斷詞 01/25 14:41
: → nanpyn: 從異體字没、插圖搞笑、右下角文字可知是網友修改內容。 01/25 14:43
: → nanpyn: （↑我國標準是「沒」右上角部件的意思不同） 01/25 14:44
: → nanpyn: 答：不會使用標點符號有很多參考資料可讀。 01/25 14:44
: → nanpyn: 查臺灣官方規範標準請搜：《重訂標點符號手冊》修訂版 01/25 14:45
: → nanpyn: 查中共官方規範標準請搜：標點符號用法（标点符号用法） 01/25 14:47
: → nanpyn: （↑以上網址另外回文） 01/25 14:48
: 推 joepllee: 其實，標點符號會受到你說話習慣影響 01/25 19:38
: 推 nanpyn: ↑例如需明確標注「聲語變化」的劇本和漫畫對話框。 01/26 21:00
: → nanpyn: 因此，隨著體裁和需求（結構或朗讀）標點符號有多種可能。 01/26 21:01
: → nanpyn: 不過，先學結構上的基本用法再學朗讀上的應用為宜。 01/26 21:04
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.150.54.162
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/ChineseTeach/M.1548401324.A.1C6.html
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