［致ＤＳＥ考生］
是日DSE放榜。我不知道這裏有多少考生，但也想分享一些心聲。
來到放榜這天，可說是你求學生涯中的一個里程碑了呢。苦讀十多年，也許你一直也沒有對「讀書」這件事想過太多，總之努力學習，考取好成績就好了。但既然好不容易來到今天這個里程碑，不論成績如何，我們不妨停下來想想「讀書」的原因。
話說我中學的讀書成績算是中規中矩，能選到自己喜歡的科目和學校，但從來都不標青，可算是大池塘中的小魚。
然後，大學選科時，我選讀了純理科。在香港這個商業社會大概可算是較為邊緣的選擇了吧。當時身邊的同學朋友對我的選擇也有疑慮。
「真的要選純理科嗎？出路會很窄呢！」
「純理科？那你畢業後打算做甚麼工作？」
坦白說，這些問題，我當天不懂回答。我只知道，我對這個科目很感興趣，很想繼續了解更多。
我學習的原因很單純：滿足好奇心。我雖然唸數理科，但我的數學並不好，大學時期一直被各種高等數學折磨，我的成績也總是處於中下，但我還是唸得很開心，很滿足。因為我雖然解不了那些方程式，但我總算能一窺宇宙的神奇，明白萬物規律。同時我也清楚知道我肯定不會進入研究院，我知道我受不了的，況且資質也不夠。因此，我也就樂於成為班上「讀書不成」的差學生了。
從小到大，考試與讀書已經是密不可分，甚至二位一體。我們往往以為，讀書就是為考試，考到好成績就能萬事如意，考得差就舉步為艱。的確，在香港的社會制度下，想要成為社會上典型的精英，成績好的路必定比成績差更有利。但是，請不要以為這是唯一的路。社會固然需要精英，但你不一定要成為精英。要先了解自己讀書的原因，成績才有意義。
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讀書何用？讀書不單只求學術上的知識，也在幫助我們回答一道人生終極問題：「我，想要成為一個怎樣的人？」
人生，就是一連串的抉擇。從選擇學校，選擇朋友，選擇職業這些個人決定，以至在社會爭議上選擇立場，在善惡中選擇態度，在困境中選擇如何回應。這些這些，真的一點都不容易。但正正是這些選擇，定義了你是一個怎樣的人。
對於缺少人生經驗的年輕人來說，知識，就是抉擇時最好的指引。
我們要讀書學習，因為學習語文讓我們能善於表達，學習數理訓練出邏輯思維。通識教授了思考方法，科學則開闊我們的眼界。歷史讓我們更了解目前的處境，文學藝術提高個人修養。每種科目，皆有其用。我們不是為成績而讀，乃為自身而讀。
的確，這次的成積，有可能會影響到你人生的道路。你可能需要繞更遠的路，也可能走上了平坦大道，也可能要靠自己開僻新路。但請記得，一生的旅途是漫長的。成績的影響只是一時，往後怎樣走，才是影響一生的事。
對於未來想做甚麼，你可能仍感迷惘，就如我當年一樣。即使現在可能因為成績而要走上一條截然不同的路，可能因為你對自己還不太了解，而選了一條未知好壞的路，也不要緊，只要往後你持續地問自己這個終極問題，持續地探索答案，你大概還是可以走出屬於自己的道路，活出自己的人生。事實上，考到好成績，入到好科系卻中途轉科甚至綴學的人也不少。那些人可能當初迷惘，後來漸漸找到人生方向，才發現讀書不是自己目前最需要的。因此，今天的成績，今天所能選修到的科目，可能至關重要，也可能無足輕重。
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成績理想的同學，除了要恭喜你之後，我也希望勉勵你，往後繼續好好發揮你的學習能力和思考能力，努力汲取更多更深的知識，成為帶動社會前進的人。我更懇請你能明辨是非，保存赤子之心。有能者一旦為惡，帶來的破壞可以是毀滅性的。
成績不如意的同學，請你別氣餒，也不用後悔或自責。這個社會設下了很多框架、制度，這些框架一方面可能讓社會得以穩定高效地運作，考試制度正是一例。但與此同時，這些框架亦可能讓人以為，人生只有一種可能，滿足不了制度的要求，就是人生失敗者。但我想以我的自身經驗告訴你，人生並不是這樣。
我在畢業以後，拿著一個以不太好的成績取得的冷門科目學位，前路艱難吧？驀然回首，也總算過得還好。雖然不是甚麼精英，也總算能做著自己喜歡的事，也得到了一些人的欣賞和肯定。事實上，多元發展才是健康的社會。我們生活於此，要做的，是找一個你舒適的位置作出貢獻。
「作出貢獻」聽起來很沉重，但其實作為一個善良正直的人生活著，就已經是一種貢獻。所謂貢獻，就是能讓社會變得更好的行為，那怕只是一點點的改善。路不拾遺、守望相助、樂善好施……所有所有能讓身邊一起生活的人感受到美好的行為，已經是很大的社會貢獻。這種貢獻，既容易也不容易，但重點是，那與成績無太大關係。
在這個紛紛攘攘的年代，大概比學術成積更最重要的是，如何成為一個正直善良的人。
今天過後，成績如何，路還是要繼續走。那就請抖擻一下，昂首闊步地向前走吧！如果你還是耿耿於懷，或是感到迷失，來，我們一起上山拍照吧！
#DSE
