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會考沒有取消，敵人除了考卷、還有肺炎病毒，無論如何，以下聽過我演講的同學明天考試加油👊
1️⃣0️⃣7️⃣學年度
苗栗縣照南國中
高雄市美濃國中
苗栗縣卓蘭高中國中部
澎湖縣湖西國中
嘉義縣阿里山國中小學
彰化縣線西國中
新北市秀峰高中國中部
台北市東山高中國中部
新竹縣新豐國中
新北市板橋國中
高雄市中山大附中國中部
彰化縣彰泰國中
新北市三重高中國中部
新竹市育賢國中
台中市大墩國中
1️⃣0️⃣8️⃣學年度
新竹縣中正國中
桃園市山腳國中
台中市鹿寮國中
彰化縣田尾國中
台北市龍山國中
澎湖縣西嶼國中
澎湖縣鎮海國中
澎湖縣白沙國中
新北市明德高中國中部
新北市新泰國中
苗栗縣新港國中小學
高雄市鼓山高中國中部
桃園市幸福國中
嘉義縣新港國中
新竹市建華國中
1️⃣0️⃣9️⃣學年度
宜蘭縣壯圍國中
南投縣水里國中
台中市豐東國中
新竹縣道禾實驗學校
宜蘭縣員山國中
苗栗縣造橋國中
考試不倒扣，記得不會寫也要猜完，祝好運👍
【竹縣原民實驗學校-桃山國小 泰雅文化課程受總統肯定】
蔡英文 Tsai Ing-wen 總統與原民會主委夷將‧拔路兒來到原住民族實驗學校-五峰鄉桃山國小，我非常感謝總統與主委重視我們新竹縣原民的教育與文化保存，並且肯定部落和學校共同為泰雅族孩子學習自身民族文化所做的努力。
新竹縣政府積極發展原鄉的教育，新竹縣有5所國中小轉型為原住民族實驗學校，分別為尖石國中、葛拉拜民族小學、嘉興國小、新樂國小和桃山國小。桃山國小自108學年度正式轉為民族實驗小學，致力發展泰雅族文化和藝術教育，也努力提升孩子基本學力。
新竹縣5所實驗學校為發展完整泰雅族知識體系，不僅共組Tnunan課程發展策略聯盟，也將結合南投縣、台中市、苗栗縣、新竹縣、新北市、宜蘭縣等6縣市共13所原住民族實驗學校，共同來發展泰雅族課程發展平台，讓全台的泰雅文化都能夠發展的更好！
#原民教育 #原住民實驗學校 #原鄉發展
『新竹加把勁 2030雙語不落拍』
・中央推動雙語國家，新竹不缺席
2018年12月，行政院國發會正式提出「＃2030雙語國家政策發展藍圖」，希望從設立英語並列為官方語言開始，培養下一代的台灣子弟成為接軌全球勞動市場的人才，並厚植本地發展的國際視野。2019年起，我就大力推動新竹 ＃雙語教育 的政策，而很榮幸地在市府團隊努力之下，新科國中也在同年成為新竹第一所雙語校園。
・新竹雙語實驗課程推動落後六都
現行新竹的施行狀況如何呢？早在2002年，新竹市就首開先例，英語課從小三下修到小一就開始。然而，一週授課時數三分之一、橫跨生活、體育、藝文與閱讀的『＃雙語實驗課程』方面，擁有大量外資企業、外籍人士集中的新竹市，公立只有一所新科國中試辦，佔全市公立國中小的2.1%。反觀台北市已經有25%公立學校試辦、新北市32%、桃園市15%，台中市18%、台南市11%以及高雄市的15%，實在是落後許多。
・師資彈性晉用Ｘ與清大合作推動本地化教材
新竹市預算規模原比不上六都，但家長普遍程度高、城市國際化意識強，為了趕上六都進度，新竹市也積極的展開長期培訓計畫與現行配套作業。目前，市府已與清華大學合作，推動各項本地化的英語教材教法素材，將優先用於本市學生 ＃沈浸式教學使用；同時間，教育部長潘文忠亦宣布，今年雙語國家政策的師資預算將為去年的10倍，預期將能夠在未來四年培育千餘位教師，並將外師數量從80提升到300名，紓緩目前許多縣市因為師資短缺的窘境。我認為，新竹可參考台北市多元管道招來外師，並積極督促市府所動用的5000萬招募師資經費，綜合在本市多所擁有教育學程與外文系的學院中、既有的中小學師資中彈性調配，吸引教師培育第二專長，讓新竹市的師資管道暢通，讓雙語國家不再是口號。
不曉得各位對於2030雙語國家的政策有什麼看法呢？歡迎加入 新竹同學慧 與大家一起討論～
昨天台中市大雅區有里鄰長134人出遊，違反中央流行疫情指揮中心公告室內上限80人的防疫規定。今天則再度傳出北勢國中有175位師生，正在南台灣進行戶外教學，在室內場館參觀或用餐也同樣有類似問題。消息曝光後，校方緊急採取分流因應。
詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/544110
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昨天台中市大雅區有里鄰長134人出遊，違反中央流行疫情指揮中心公告室內上限80人的防疫規定。今天則再度傳出北勢國中有175位師生，正在南台灣進行戶外教學，在室內場館參觀或用餐也同樣有類似問題。消息曝光後，校方緊急採取分流因應。
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台中市從今年一月開始，將公車10公里優惠改成市民限定，如果是台中市民，市民的外配及在台中就學的外縣市學生，才可以享有。不過有設籍台中的國中畢業生發現，用原本綁定的卡片搭車，還是被扣款好幾次。 台中市交通局表示，因為數位學生證和一般學生卡，身分效期會跟著畢業消失，必須得再申請綁卡一次，民眾認為相當不便民。
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