大學公公併要再檢討 南藝大成大合併案應暫緩
今日有數百位台南藝術大學的同學北上教育部,反對南藝大以及成大的合併案。
藝術大學創設的目的,在於培養藝術創作者。世界各國基於藝術創作教育之特殊性考量,設立許多小而美的獨立藝術學院,包括法國高等美院系統、學生僅有900多人的美國茱麗亞學院以及自1866年創校至今,也始終卓然獨立的美國芝加哥藝術學院。這些學校為什麼不收大量的學生?為什麼不和其他更賺錢的學校合併?原因始終是來自於「藝術的獨特與不可取代」。
正值此刻我國故宮南院開幕啟用;倘若國家級博物館都能在南部建設一個分館,憑甚麼南部就不能有一所獨立的藝術大學?如果國家除了北部的兩廳院,可以在中部設立台中歌劇院,在南部設立衛武營國家藝術文化中心,憑甚麼南部就不能有一所獨立的藝術大學?
然而,教育部對於大學的設立目的以及區域平衡與其發展歷程都不做考量,僅以一紙公文、下達行政命令,就要求成大與南藝大成立合併窗口,大趕業績,已經對南藝大將來的學校發展造成巨大的威脅。
因此,我今日在教委會提案具體要求教育部應暫緩包括成大與南藝大兩校合併案在內的,「一般大學與特色或技職大學合併的相關期程」,進行檢討,提案也順利通過。我希望教育部不要抱著「為併而併」的心態趕業績。教育不能趕業績,不能讓特色大學以及技職體系消失在這一波公公併的風潮之中。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過4,500的網紅林佳龍,也在其Youtube影片中提到,立法委員林佳龍今(10)日在教育委員會質詢教育部長蔣偉寧。林佳龍委員要求教育部審核時能同意中興大學同步合併台中高農、國立大里高中,並在預算上予以全力支持。林佳龍委員並表示國立台中圖書館可以發展出數位典藏、數位學習與數位文創等特色,並運用學產基金換地的方式擴大成立「台中數位文化教育園區」。 林...
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立法委員林佳龍今(10)日在教育委員會質詢教育部長蔣偉寧。林佳龍委員要求教育部審核時能同意中興大學同步合併台中高農、國立大里高中,並在預算上予以全力支持。林佳龍委員並表示國立台中圖書館可以發展出數位典藏、數位學習與數位文創等特色,並運用學產基金換地的方式擴大成立「台中數位文化教育園區」。
林佳龍委員向蔣部長提出,實施12年國教後,大學若能合併地區優質的高中職,將能對教育資源做最佳的整合,也可讓學習發展能夠一貫化。林佳龍委員提出中興大學是中台灣唯一的頂尖大學,近年正積極與台中高農、國立大里高中進行合併事宜,台中高農、國立大里高中目前已召開校務會議以高度共識通過合併案,在地方也召開過說明會與公聽會,大家都樂見其成,希望教育部能幫這三校盡速圓夢。蔣部長表示,過去的確是沒有大學合併兩個不同型態的中學,但希望大學與高中職能有更積極的機制進行具體的合作,他會與教育部中部辦公室來協調如何協助三校合併。林佳龍委員再度闡述,中農與興大長期推動教學合作,若能合併,在技職教育上可以完全銜接,另外大里高中創校之初就設在興大,併入中興大學成為附屬高中,學生高三就可以到大學修課,未來也可以抵學分,雙方都非常樂意。
近期這個合併案將送到教育部審核,林佳龍委員要求教育部審核時能同意同步合併三校,並在預算上予以全力支持。林佳龍委員重申透過大學與高中職合併不但得以進行教育及資源的整合,也能讓中台灣有個高等教育綜合型大學的火車頭,帶動文教發展,雖然兩高中職學校分屬普高、技職,一起合併並不會發生衝突,且興大教學資源豐富,教育部應以開放的心胸開創新局,不要認為以前沒有合併兩個不同型態的教學體系慣例,現在就裹足不前。
國立台中圖書館即將在下個月重新開幕,但是身為五都直轄市的圖書館應該具有特色,林佳龍委員建議教育部,台中國立圖書館最應該發展出國家級的數位典藏與數位學習。為此議題林佳龍委員也與中研院翁啟惠院長以及曾任中研院院士的中興大學校長李德財討論過,結合國立台中圖書館可以發展出數位典藏、數位學習與數位文創等,並擴大中興大學校區成立「數位文化教育園區」。
接續數位文化園區議題,林佳龍委員向蔣部長建議,中興大學要擴展校區可考慮以學產基金換地的作法爭取校地。林佳龍委員指出,中興大學附近是國防部戰基處的土地及市府文小用地,而教育部在台中有多處學產基金的用地,若教育部與國防部能交換土地便可以實現整個「數位文化教育園區」的夢想。蔣部長答覆林委員,對於學生有幫助的作為,學產基金都可以積極來研究辦理。
由於陳冲內閣於今日早上提出總辭,行政院各部會進入看守階段,回顧蔣部長三個多月的任期,林佳龍委員除表達他個人非常希望12年國教能夠成功外,也與蔣部長分享改革的心情。林佳龍委員表示,改革必須面對上下內外的壓力,並在各種作用力中前進,最好能善用各種壓力,尤其是在野黨及社會力,共同促成教改大計。林佳龍委員觀察蔣部長對12年國教第一時間的政策反應其實比較容易推動政策成功,但在各種壓力的拉扯下卻打了很多折扣,但如果蔣部長夠堅持,行政體系也會很樂意與部長一起向前衝。林佳龍委員表示,內閣改組無論蔣部長是續任還是高升,都要有「人存政舉、人亡政息」的想法,並做最壞打算,最基本鞏固教改大計的做法就是將12年國教入法來明示、規範一些決定成敗的關鍵,例如逐班審查核定特色招生,如能明確入法就能確保12年國教改革的關鍵。蔣部長答覆將來可將大家較有共識的部分研議用法律來規範。
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https://twbeta.nextmedia.com/applenews/article/art_id/33057977/IssueID/20101223
2010年 12月23日 蘋果日報
現行大學合併均由校方協商,常因各執己見破局,鮮有成功案例。教育部長吳清基昨
在立院透露,國立大學合併將有好消息,教育部隨後證實,台中技術學院和台中護專的校
務會議已於上月通過合併案,最快明年八月合併,創技職體系合併首例。
目前國立大學合併,僅嘉義技術學院和嘉義師範學院合併改名為嘉義大學,以及東華大學
和花蓮教育大學合併兩個成功案例,教育部高教司長何卓飛表示,接下來最快就是台中技
術學院和台中護專的合併案。
合併案延宕八年
台中技術學院校長李淙柏昨表示,兩校早在二○○二年就談過合併案,但後來不了了之,
這次達成共識,主要是希望能給學生更廣的學習空間,若行政作業進行順利,明年八月就
可正式掛牌改為台中科技大學。
台中護專主祕曾琦芬表示,目前學校招生穩定,但美中不足的是,學生畢業後取得的是五
專學歷,由於新法將規定護理師須具大學學歷,若學校不及早合併改制,畢業生將無法參
加護理師證照考試。
最早完成合併的嘉義大學副校長沈再木說,合併案最大的難題在於兩校的文化與背景不同
,當時包括校內師生、校友均持反對立場,經過二、三年兩校不斷溝通協調,且在教育部
釋出補助款誘因下,才克服瓶頸成功合併。
記者鄭敏玲、楊惠琪
台中技術學院小檔案
˙校址:台中市三民路三段129號
˙創校時間:1919年
˙科系:有商業、管理、資訊共14個系、10個研究所
˙學生人數:日間部及進修部學生共2萬餘人
台中護理專科學校小檔案
˙校址:台中市三民路一段193號
˙創校時間:1955年
˙科系:設有護理科、美容科、老人服務事業管理科
˙學生人數:1500人
資料來源:上述學校
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 125.227.191.15
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