【陪你看國際教育新聞】講教育,不要扯政治?不,教育跟政治根本分不開。
這個影片探討得很好,尤其最後的跨國比較討論部分。我很同意范琪斐的討論方向。
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https://today.line.me/tw/v2/article/9QZP1x
臺灣的確壓力也不小,但說真的,中國現在的問題更是讓人暈倒,在中國當個家長,真的是非常茫然。
而這個問題,自然跟中國社會,甚至政治本身有關,尤其影片最後提到,戶籍,以及職業分配的問題,事實上中國對勞動仍有歧視,而且國家管控各種資源,國家決定你是怎樣的人,值得怎樣的機會,這跟台灣有很大的不同。
台灣的人口是可以自由流動的,不管你是台北戶籍還是花蓮戶籍,都有健保卡,都可以接受國民教育,而且聯考與其延續的指考也結束了,單一分數排行體制消失,取而代之的是「目標」為適才適用的升學體系。
當然,目標很好,社會調整跟適應需要時間,但至少臺灣已經走好一陣子了。
影片一開始提到,很焦慮的家長,他們自己因為高考(中國聯考)沒考好,一直到出國念了研究所,才開始有點社會地位,於是很希望孩子不要在考試上輸人。
問題是現在的中國,發放的護照極少,一般家庭孩子要出國留學的機會幾乎沒有,準備開始鎖國,文革 2.0 也開始。
如果你是家長,會怎麼做呢?
努力拚,跟著國家腳步走,加入共產黨,成為既得利益階層?但如果自己的孩子不是那些頂尖的,個性獨立有主見,不受長官青睞,存錢也出不去,能怎麼辦?
教育的問題不能只怪家長只怪社會,其實國民教育,一直是政治問題。
例如我們在國小學的早操,其實就是日本時代留下來的,因為日本為了動員全體人民打仗,很重視每個人的身體素質,一個能動的人,就是一份戰鬥力。
不過現代已經是科技戰,優秀的科技,遠勝過千百個活人肉體,於是美國的國民教育,就沒有統一做早操這種需求。
又例如,我們的國語,其實是中文,這個就是一個政治決定,從日本時代國語是日語,變成中華民國時代國語是中文。
國民教育,是為了打造政府需要的國民而存在的。
差別在於,這個政府,是誰的政府?
中國政府,主權在中共手上,所以中共要你學什麼,你就學什麼,像是現在的習思想。
中共不准你花時間補英文,被美帝國主義的毒草同化,就打壓英文補習班。
台灣的政府,主權在人民手上,所以人民的整體意志認為,國際交流用的英文很重要,所以英文重要性逐漸上升,數學是一切科學的基礎,所以我們的孩子在讀。
臺灣的課程比重調整,都是適應社會需求、人民需求在走的。
這就是教育一直受政治影響的實際對比案例。
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「韓國人為什麼偏要坐地板?!:看短文搞懂50種韓國文化,打造韓語閱讀力」介紹 訪問作者:魯水晶 內容簡介: 邊讀韓國生活文化,邊累積韓語實力! 放著客廳好好的沙發不坐,偏要坐在地板上? 為啥早上出門會看到好多女生頭髮是濕的? 韓國屋頂一定都是綠色的?還不能換成...
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當然,目標很好,社會調整跟適應需要時間,但至少臺灣已經走好一陣子了。
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問題是現在的中國,發放的護照極少,一般家庭孩子要出國留學的機會幾乎沒有,準備開始鎖國,文革 2.0 也開始。
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不過現代已經是科技戰,優秀的科技,遠勝過千百個活人肉體,於是美國的國民教育,就沒有統一做早操這種需求。
又例如,我們的國語,其實是中文,這個就是一個政治決定,從日本時代國語是日語,變成中華民國時代國語是中文。
國民教育,是為了打造政府需要的國民而存在的。
差別在於,這個政府,是誰的政府?
中國政府,主權在中共手上,所以中共要你學什麼,你就學什麼,像是現在的習思想。
中共不准你花時間補英文,被美帝國主義的毒草同化,就打壓英文補習班。
台灣的政府,主權在人民手上,所以人民的整體意志認為,國際交流用的英文很重要,所以英文重要性逐漸上升,數學是一切科學的基礎,所以我們的孩子在讀。
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可能是太容易滿足,所以心願往往很小,以致貪嗔癡一直也沒有什麼機會在我身上萌芽深根。
向來吸引我目光都不是肉眼所能見的東西。
大三那年準備考研究所,幾乎每天晚上6-9點我都在南陽街補習。一個人學校下課,在尖峰時段坐近一小時的公車顛簸地從偏僻的木柵山上到人聲鼎沸的台北車站,隨意買點晚餐,就到補習班安安靜靜地坐在位子上,邊吃飯邊讀著等等要上課的書。
我的老師是一位很安靜溫文儒雅,有點年紀的男士,我好喜歡他的課。
一年的時間,我們從2千年前的古詩,讀到20世紀小說/戲劇。上課前這麼安靜不多話的人,安靜到也不會跟學生或補習班人員多說一句話,沒有要緊事,大家也都不會主動去打擾他。
這樣的一個人,上起課來,卻是滔滔不絕,欲罷不能,細微到能從作品中的一個字,一個標點符號,推測出作者的心態,人物的心聲。
講台上的他是發光的,他是如此深愛著世人眼中沒有什麼用的文學。
上他的課是種享受,也是他讓我重新愛上了文學,他對文學,對文字的熱血沸騰至今仍然在我腦中徘徊。
我當時想,是怎麼樣的人生歷練與怎麼樣的心細,才能從相同的文字中讀出如此不一樣的心境
雖然後來我轉換了生涯跑道,但對文字的熱愛沒有變過,每天跟麵粉打完交道,還是一樣一個人安安靜靜讀著小說
還是那個20歲坐在南陽街補習班靜靜地看著書的女孩。
台北研究所補習班 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「韓國人為什麼偏要坐地板?!:看短文搞懂50種韓國文化,打造韓語閱讀力」介紹
訪問作者:魯水晶
內容簡介:
邊讀韓國生活文化,邊累積韓語實力!
放著客廳好好的沙發不坐,偏要坐在地板上?
為啥早上出門會看到好多女生頭髮是濕的?
韓國屋頂一定都是綠色的?還不能換成其他顏色?!
看了好多韓劇、學了好久的韓語,你還是搞不懂韓國人?
對韓國的印象永遠都是「愛吃泡菜」、「很團結」、「整型」……?
本書由韓國人魯水晶老師,整理來台十年最常被請教的50個關於韓國的問題,並撰寫成韓語文章且附上中譯來答覆。閱讀文章的同時,除了更深入認識韓國外,還能累積閱讀量,一不小心韓語實力就跟著提升了!
本書特色:
特色一:台灣人最常問韓國人的50個問題,由韓國人來講給你聽
對於韓國文化的認知,我們的消息來源多半來自媒體,很少有機會去問真正的韓國人,
而其實不是所有的韓國人每天都吃泡菜、不是所有的韓國女性成年都會去割雙眼皮。
本書精選50個常見的韓國文化疑問,由道地韓國人魯水晶來解答,
不用被動接收媒體觀點、不用親自開口問,也能知道韓國人最真實的聲音。
特色二:50篇中韓文章+300組單字+50項文法+400道例句,讓你輕鬆從初級跳至中高級程度
本書讀者程度設定在初級欲提升至中高級,因此刻意用中高級單字、文法編寫文章內容。
到了中高級,就不能只是死背單字,而是要「背句子」,以免只能支支吾吾幾個單字,韓國人永遠聽不懂你想說的話。書中每組單字、文法都有符合中高級程度的例句,建議一起背誦學習。
特色三:終結死板的閱讀教科書,從「文化」中學韓語
欲加強韓語閱讀能力,除了看韓國新聞報導、TOPIK檢定書範文及教科書課文外,也能從更好玩、實用的文化中學習。此外書中也收錄韓國流行語,如 사바사(사람 by사람,因人而異)、ㅇㄱㄹㅇ(이거 레알,這是真的)。閱讀也能連線韓國!
作者介紹:魯水晶 老師
◆學歷
韓國淑明女子大學傳播媒體系學士學位/中文系學士學位
韓國東國大學藝術研究所戲劇系(戲劇理論及評論)碩士學位
◆現任
台北私立魯水晶韓文短期補習班教學主任
行動補習網(twstudy.com)魯水晶韓學堂韓語教師
釜山加圖立大學韓國語教育中心宣傳大使
◆著作
《韓語40音就該這樣學!》
《跟韓國人聊不停2》
《跟韓國人聊不停》
《這99句韓語,不會怎麽行?!》
《這150個慣用句,不會怎麽行?》
《韓語檢定初級TOPIK寫作》
作者粉絲頁: 魯水晶韓文補習班、 翻譯那件小事into魯水晶
出版社: EZ Korea 韓星帶你學韓語
粉絲頁: 日月文化集團
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台北研究所補習班 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題: #陶瓷雕塑展 #林洛安專訪
凝結萌芽的瞬間,微觀生機之傳承
法國畫家歐仁•德拉克羅瓦曾說「自然只是一部字典而不是一本書」藝術家林洛以植物的意象,創作出內心對於美的造型想像,綠意盎然、生生不息又完美的幻想世界
山林間奔放自由的童年
中忘卻停下腳步回頭探究自我。洛安回想起就學的時光說到:我一直是生長在台北的孩子,相當融入城市中快速的腳步、繁忙的生活,求學的階段就讀普通國高中,下課後不外乎穿梭在人來人往的台北車站,擠在電影院般排排座的補習班,周末再起個大早到圖書館報到,日復一日的規律又乏味的生活讓我漸漸遺忘觀察日常事物的樂趣。
聊著聊著,說到小學久遠的記憶略微模糊,述說在自然中度過的童年時光「當時媽媽將我和弟弟送到陽明的森林小學就讀,全校只有六個班級,還記得每個班級在大水溝旁邊都有塊田,每天早上都要從水溝撈水照顧自己的農作物,可能是四季豆、番茄或是小黃瓜。在森林小學的課程一周有兩日半天的自然課程,老師讓我們在山中集合,每周帶學生認識校園周遭的植物與動物,除老師的講解還需到圖書館翻閱圖鑑、書籍,認真查資料加上寫生畫圖才能完成一張學習單,那時候就發現自己對於植物寫生的喜愛。」經過這段敘述,可以想像童年在山間奔跑的自由與快樂,加上林洛安家裡曾開過花店,走在路上、有花草的地方,母親便會一一告訴她這是什麼花、這是什麼植物…,因此在成長過程中不知不覺累積了大量植物知識。
林洛安的父親長年居於雲南的西雙版納,從事普洱茶商的工作,回台期間總會與她分享在當地與茶山村民互動、述說生長了百年的野生茶樹是多麼地高,而茶的採收作業是如何遵循季節更迭來摘取葉芽,使茶樹生長得更茂密;不使用農藥與人工化肥,以維持大自然間生息的平衡,洛安每每聽起關於茶山的故事,便會對大自然有種景仰與說不出的感謝,感謝大自然的照顧。
在城市中尋找綠意
近幾因搬家緣故,有幸家中多了一片小小的花園,喚起林洛安對花草的興趣,開啟了綠手指生活,其中對於多肉植物更是上心,其圓潤而飽滿的葉面和多變的外型令她感到驚奇,漸漸投身研究如何種植,進而有了自己一個多肉植物小天地。
就讀研究所期間,林洛安曾於誠品歐風花藝店打工一段時間,每日店內皆會保有2、30種進口花材與葉材,以及各式植栽與大型植物裝置,打工期間認識了許多植物與花材,也能利用上班空檔練習花材的搭配。這些生命經驗、對於植物的喜愛與研究,不知不覺已成為創作的養份。
取材於自然的溫度創作
大學就讀台藝大工藝設計系期間,林洛安接觸了多樣工藝媒材,包含金屬、陶藝與木工等,剛開始她覺得陶藝並不吸引人,經過兩年的學習,發現陶藝的塑造過程、裝飾技法與燒成都有著深厚學問與知識,而陶土的易塑性、能立體呈現作品外型等特質,更是令她深受吸引的原因。洛安認為「陶土經常被形容成為一種溫暖的材,在適當的濕度下捏塑起來的觸感柔軟細緻,其原料包含高嶺土及複雜的礦物質,使其成現不同的色彩、硬度、燒成溫度、黏土顆粒的粗細。對於土的掌控,水也是很重要的一環,只要對乾濕度控制得宜加上眾多的成型方式,黏土就能在手中千變萬化,結合了土、水及在燒成環節需要用到的火,這樣近乎自然的材質皆取之於大地,甚至滋養了同樣被喻為溫暖的材質-木材,大地對我而言就是最溫暖的存在。」
從眾多媒材當中,林洛安選擇專注於陶藝創作,本次展覽作品造型元素靈感通常源自於植物的啟發,更將自然界植物所展現的對稱、飽滿、滑順、曲面等元素納入其中。
捕捉生機展現瞬間
本次系列作品以植物發芽的瞬間與繁衍的傳遞,作為展覽主軸,林洛安觀察到許多女性藝術家創作靈感經常來自植物、花卉與性徵,例如美國女性畫家喬治亞•歐姬芙(Georgia Totto O'Keeffe)的花朵繪畫「對於大部分的開花植物來說,花朵背負著複雜美妙的繁衍工作,它們色彩艷麗、香味誘人,花瓣的造型襯托出花粉和花柱,吸引昆蟲來傳遞花粉,繁衍後代。」。
(萌系列作品)微觀植物的細節,作品呈現圓潤、簡潔的線條,將特點聚焦,林洛安舉例作品(萌),在一似葉面組織的平面上的兩點,象徵著甫冒出的芽點,佐以戲劇性的色彩打光加強重點。(傳遞系列作品)外型靈感來自於顯微鏡下的花粉,理念源自花粉的傳遞過程,授粉代表著植物生命延續與傳承。在作品的展現上也承續著自然界的定律「散撥越多種子提高生存機率的定律」大量複製同樣一件的組件作品ex. (向光),使用種子發芽意象並向著陽光方向排列,呈現出律動感及方向性。藉由不同的媒材質感與成形方式,希望能更貼近她所想要傳遞的視覺感受。
自然的樂章與傳達
「我希望透過我的作品,也能傳達這樣的感受給觀者,讓觀賞的人能夠感受到美好及愉悅的情緒。」當藝術家林洛安徜徉於大自然所帶來的感動及美時,經由創作將這些生長的瞬間記錄下來,透過這樣的實現過程,傳遞給觀者,同時也達到自我療癒。林洛安的作品如同一首平靜溫涼的歌曲,卻飽含生命力與希望,帶領觀者徜徉於自然界的篇章。她更希望此次展出能有別於以往以材質特性為出發的習慣,以最純粹又新穎的視覺感受傳達作品義涵,帶來不一樣的陶瓷雕塑作品。(文:金車文藝中心)
林洛安學歷:2013- 國立臺灣藝術大學 工藝所陶瓷組
2009- 2013 國立臺灣藝術大學 工藝系
獲獎 :2014 第十屆日本美濃國際陶藝競賽 入選獎
2014 澳洲黃金海岸國際陶藝獎 入選
2014 南投縣第十五屆玉山美術獎 入選獎
2014 南瀛獎 佳作
2014 西班牙17 th Biennal de Ceràmica d'Esplugues 入選
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大家好小弟有打算要考研究所因本身是南部上來的對台北的補習生態不甚了解有沒有台北推薦的研究所補習班???? ... <看更多>
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台北 市開封街32號1樓, Taipei, Taiwan 10044. ... 大碩研究所補習班:提供研究所考試、研究所推甄、在職專班、EMBA最新考試資訊. Price Range · $$$. ... <看更多>
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先自爆我是台北大碩統計助教好了,
(也是亞東工管系畢業的,至於我是誰請到工管系系辨就會知道了,那邊有我的榜單)
基本上研究所補習班只有台北有,板橋沒有,
台北的補習班有
大碩、碩士(上述兩家雖然同一個老闆,但資源不同用)、高點、建國(高點工科)、
偉文、陳偉、北一(這個完全不推,經驗不足),
你是亞東的那大概是考企管、工管跟資管這三個其中一個!
上述補習班誰強誰弱我想沒有一定標準,
畢竟是補習班打的口號,
我會比較希望你(妳)去每一家試聽,去找出適合你(妳)的老師,
這比較重要。
補習費的話應該是30000左右(公定價,比這少的大概是團報之類了、或是台清交等)
補到畢業為止,愈早來愈賺!(大一補的話可以補到大四結束!)
如果啦,我是說如果,你(妳)想來大碩的話,
我是可以幫你(妳)說一下價錢,但我可沒有強迫一定要來大碩,
找到適合的老師遠比補習費重要,
另外,英文記得要看,不然會死的很慘,我看過太多的技職生死在看不懂題目下。
畢竟題目是英文出題。
就這樣,
有問題再PO板吧!
※ 引述《xmavisx (的五三)》之銘言:
: 就是
: 我是商管科 的 學生
: 我想要考研究所
: 不知道大家都是去哪邊補習的呢?
: 板橋有補習班嗎? 或是大家都是去台北車站那邊補習呢?
: 另外我現在要大3下學期了
: 現在補研究所 費用大概多少錢呢?
: 有請有經驗的同學回答一下囉 謝謝
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.37.116
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